La formalisation de l`éthique d - Tel Archives ouvertes

L’´ethique de l’entreprise peut-elle constituer un objectif
manag´erial pertinent ? La formalisation de l’´ethique
dans l’entreprise : la confusion du vrai et du bien
Pierre Kletz
To cite this version:
Pierre Kletz. L’´ethique de l’entreprise peut-elle constituer un objectif manag´erial pertinent ?
La formalisation de l’´ethique dans l’entreprise : la confusion du vrai et du bien. Gestion et
management. HEC PARIS, 1997. Fran¸cais. <NNT : 1997EHEC0052>.<pastel-00994802>
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Submitted on 22 May 2014
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ECOLE DES HAUTES ETUDES COMMERCIALES
JOUY-EN-JOSAS
THESE
POUR L'OBTENTION DU TITRE
DE DOCTEUR ES SCIENCES DE GESTION
Nouveau doctorat (arrêté du 30 mars 1992)
SUJET
L'ETHIQUE DE L'ENTREPRISE
PEUT-ELLE CONSTITUER UN OBJECTIF MANAGERIAL PERTINENT?
LA FORMALISATION DE L'ETHIQUE DANS L'ENTREPRISE: LA CONFUSION DU VRAI ET DU BIEN
Candidat
PIERRE KLETZ
JURY
Président
JOSE ALLOUCHE
Professeur, Université de Versailles - Saint-Quentin en Yvelines
Directeur de thèse
YVON PESQUEUX
Professeur associé, Docteur d'Etat, Groupe HEC
Suffragants
CHARLES- HENRI D'ARCIMOLES
Professeur, Université de Poitiers, rapporteur
CHARLES-HENRI BESSEYRE DES HORTS
Professeur associé, habilité à diriger des recherches, Groupe HEC
ALAIN BURLAUD
~ Professeur, Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM), rapporteur
BERNARD RAMANANTSOA
Professeur, Directeur Général du Groupe HEC
Septembre 1997

Le groupe HEC n'entend donner
ni approbation ni improbation aux opinions émises dans cette thèse:
ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur.

A mes parents, Jan et Colette,
pour leur affection sans condition.

REMERCIEMENTS
Mes remerciements s'adressent tout d'abord à M. Yvon PESQUEUX pour
la constance avec laquelle il a suivi mon travail. Au cours de celui-ci, l'acuité et la
netteté de ses remarques, comme de ses critiques, m'ont été d'une aide précieuse. Par sa
disponibilité, son attitude volontaire pour que ce projet avance, il a grandement
contribué à ce que cette thèse voie le jour.
Je souhaite également exprimer la dette particulière que j'ai à l'égard de
Mme Claudette BABUSIAUX et M. Dominique LACAZE qui m'ont pris, depuis
plusieurs années, sous leur protection à l'Université de Paris X Nanterre, veillant à ce
que les conditions matérielles de ma recherche soient acceptables. Leur attitude m'a
grandement appris sur les responsabilités d'un pédagogue.
Je remerCIe vivement Messieurs Alain BURLAUD et Charles-Henri
d'ARCIMOLES d'avoir accepté d'être rapporteurs de cette thèse.
Mes remerciements vont également àMessieurs José ALLOUCHE,
Charles-Henri BESSEYRE des HORTS et Bernard RAMANANTSOA pour leur
participation au jury.
Je veux aussi remercier M. Gilles AMADO qUl, dès le début de ma
recherche, s'est déclaré intéressé par mon sujet.
Et enfin, comment expnmer ma gratitude àl'égard de ma femme,
Frédérique, qui, outre l'appui moral permanent qu'elle m'a manifesté, la patience infinie
dont elle a fait preuve au cours des phases d'écriture et parfois de doute, a encore
investi un nombre incalculable d'heures dans la réalisation matérielle de cette thèse.