Plan étude Athènes

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UNS$100$HISTOIRE-$Plan$d’étude$ $ $$$$$$$$$$$$$$Athènes$–$Une$première$expérience$de$démocratie!!
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UNS!100!-!Histoire!et!éducation!à!la!citoyenneté!
Évaluation!
Athènes!:!une!première!expérience!de!démocratie!
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- Révisez!les!concepts!du!chapitre.!!
o p.!82!et!pages!du!chapitre!(mots!bleus)!
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- Les!similitudes!et!les!différences!entre!la!démocratie!athénienne!et!canadienne.!
Démocratie!directe!et!démocratie!représentative.!!
o p.!83,!111!à!113!
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- Les!trois!pouvoirs!sur!lesquels!repose!un!système!démocratique!(pouvoir!législatif,!
exécutif!et!judiciaire)!et!les!principes!de!base!(fondements)!d’un!régime!
démocratique.!
o mftprof.weebly.com!
o p.!96!et!111!
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- Comprendre!ce!qu’est!une!constitution.!!
o p.!112!
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- Notion!de!droits!et!responsabilités!en!démocratie.!
o p.!112!
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- Le!rôle!des!médias!en!démocratie.!
o p.!113!
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- Le!Parlement!du!Québec!(Assemblée!nationale)!et!le!Parlement!du!Canada!(Chambre!
des!Communes)!:!des!institutions!politiques!et!des!espaces!publiques!québécois!et!
canadiens.!
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- Localiser!sur!une!carte!de!la!Grèce!ou!de!la!Méditerranée!Athènes,!Sparte,!l’Attique,!
le!Péloponnèse!et!la!mer!Méditerranée.!
o p.!85!
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UNS$100$HISTOIRE-$Plan$d’étude$ $ $$$$$$$$$$$$$$Athènes$–$Une$première$expérience$de$démocratie!!
- Réviser!les!pages!84!à!91!du!cahier!Chrono.!Situation!dans!le!temps,!régimes!
politiques,!colonies!grecques,!la!puissance!d’Athènes,!les!guerres!médiques,!la!ligue!
de!Délos,!la!richesse!et!le!prestige!d’Athènes,!etc.!
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- La!société!athénienne.!Connaître!les!quatre!groupes!sociaux!qui!composent!la!société!
athénienne,!connaître!les!critères!qui!distinguent!chaque!classe,!leurs!droits!et!
responsabilités!respectives,!ainsi!que!le!pourcentage!de!la!population!que!représente!
le!groupe!détenant!des!pouvoirs!politiques.!La!distinction!entre!l’éducation!des!
garçons!et!des!filles!des!citoyens!(but,!apprentissages!réalisés!et!matières!
enseignées).!
o p.!92!à!95!
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- Les!différents!lieux!(espaces)!publics!d’Athènes!et!leur!fonction!(colline!de!la!Pnyx,!
l’Agora,!l’Acropole).!!
o p.!97!
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- La!démocratie!athénienne!(démocratie!directe),!!son!fonctionnement!et!ses!limites.!
o p.!96!à!100!
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- Définir!ce!qu’est!la!philosophie,!nommer!un!philosophe!important,!nommer!des!
sujets!sur!lesquels!ils!réfléchissent!et!comprendre!l’importance!qu’ils!accordent!à!
l’éducation!pour!la!pratique!de!la!démocratie.!!
o p.!101!
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- Les!principales!caractéristiques!de!la!religion!(polythéiste,!panthéon,!mythologie,!etc.)!
grecque!de!l’Antiquité.!
o p.!102!
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- Les!Jeux!olympiques!
o p.!105!et!106!
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- Connaître!les!différences!entre!l’éducation!des!garçons!à!Athènes!et!à!Sparte.!
o P.!93!
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