La Révolution française et l``Empire (1789

La Révolution française et l’’Empire (1789-1815)
 Comment la Révolution française et l’Empire transforment-ils en profondeur
l’organisation politique et la société de la France et de l’Europe?
Un nouvel ordre politique en France
 Comment les Français sont-ils passés du statut de sujet à celui de citoyen?
I. Le réveil de la Nation
 Comment la Nation réagit-elle face aux difficultés qui s’accumulent?
Nation: population partageant des caractéristiques communes (langue, histoire…) et
cherchant à détenir le pouvoir politique
1/ En 1788, l’Etat est à bout de ressources : le budget accuse un lourd déficit. Aussi faut-il
augmenter les recettes : pour cela il faudrait obliger les privilégiés (noblesse et clergé) à
payer l’impôt au roi, qui repose en totalité sur le Tiers-Etat.
Privilège : avantage accordé à une catégorie de la société.
Il traverse aussi une crise économique, provoquée par de mauvaises récoltes : les révoltes
populaires se multiplient.
Louis XVI convoque les Etats généraux et demande à cette occasion aux Français, ses sujets,
de faire part de leurs souhaits dans des cahiers de doléances.
Etats généraux : assemblée des représentants des 3 ordres (noblesse, clergé et tiers-état)
du royaume réunis par le roi dans des circonstances exceptionnelles.
Cahiers de doléances: cahiers de plainte et de vœux rédigés en 1789, en vue des Etats
généraux.
2/ L’année 1789 marque le début de la Révolution française. C’est une année exceptionnelle
durant laquelle les Français, quelques soient leur statut social, vont devenir acteurs. De
sujets du roi de France, ils deviennent citoyens.
Citoyen: individu qui dispose de droits et de devoirs.
II. La Révolution en marche
 Comment les citoyens, à travers les différents régimes politiques, participent-ils à la vie
politique? Comment défendent-ils leur patrie?
1/ Le citoyen participe à la vie politique
2/ Le citoyen défend sa patrie
En 1792, la France entre en guerre contre les monarchies d’Europe. Avec Napoléon, la France
fait des conquêtes et domine une grande partie de l’Europe.
Dans les pays qu’elle domine, elle abolit l’Ancien Régime et diffuse les idées de liberté et de
souveraineté nationale.
La domination française devient insupportable car:
- les armées françaises survivent en pillant les pays qu’elles occupent.
- Les populations doivent payer de lourds impôts et fournir des soldats à l’armée de Napoléon.
Par ex, en Espagne le peuple se soulève contre l’occupant.  Le sentiment national se
développe.
Sentiment national: le sentiment d’appartenir à un peuple, une nation.
III. La mise en place de l’Empire
Après un coup d’état, Bonaparte crée un nouveau régime politique, le consulat où il obtient
tous les pouvoirs, avec l’accord des Français (plébiscite au suffrage universel).
Après avoir rejeté la monarchie, les Français acceptent l’arrivée d’un empereur, Napoléon 1 er
à la tête du pays.