Le R.N.D.B (revenu national disponible brut) est encore plus précis, puisqu’il prend en
compte les impôts versés à l’Union Européenne, les prestations sociales versées à des non-
résidents ou reçues par les résidents en provenance de l’étranger.
C.2) Le PIB et les comparaisons internationales.
P.P.A (parité du pouvoir d’achat) : c’est un taux de change qui permet d’acheter la même
quantité de bien et service pour un prix donné dans chaque pays.
On obtient un P.I.B exprimé en P.P.A en faisant le rapport entre la quantité d’unités
monétaires pour se procurer le même nombre de bien et services. L’intérêt de ce calcul est
que le P.P.A permet de résoudre les problèmes suivants :
- Les lois de changes (les taux de changes n’ont pas la même valeur, de plus, ils connaissent
des variations instables, rapides, brutales).
- Certains pays fixent leur monnaie sur la monnaie d’autres pays (exemple : l’Argentine qui
fixe sa monnaie sur le dollar).
- Les taux de changes des pays pauvres sont sous-évalués.
On va alors traduire les P.I.B dans une monnaie fictive et convertir chaque monnaie dans cette
monnaie fictive.
C.3) L’IDH, un autre indice de développement.
L’I.D.H a été créé en 1990 par le PNUD sous l’impulsion d’Amartya Sen. C’est un
indice composite compris entre 0 et 1 qui est calculé en faisant la moyenne géométrique de
trois indicateurs :
∛indice du RNB/tête + indice de l'espérance de vie + indice du niveau d'instruction
- L’indice du RNB/tête est calculé en PPA (parité du pouvoir d’achat)
- L’indice de Santé est mesuré par l’espérance de vie à la naissance (permet de mesurer les
choses nécessaires à une forte espérance de vie : eau potable, hygiène, soins médicaux, etc.)
- Le niveau d’éducation : on va le mesurer avec la durée moyenne de scolarisation et la durée
attendue de scolarisation (cela permet de mesurer la productivité, favorise la mobilité sociale,
permet de participer à la vie sociale).
Si le RNB augmente, l’IDH augmente également. Un meilleur RNB permet une
meilleure hygiène de vie, un accès aux soins (espérance de vie plus longue), un accès à la
scolarisation. Donc si le RNB augmente, les autres facteurs/indices (Santé et Education)
augmentent eux aussi. La croissance permet de soutenir le développement (santé/éducation)
qui va à son tour soutenir la croissance. Les pays avec une espérance de vie élevée sont ceux
où l’Etat joue un rôle important dans la Santé. Un pays peut avoir un niveau de vie élevé mais
un IDH plus faible car les richesses ne sont pas tout le temps utilisées pour le bien être de la
population.
L’I.D.H.I (ajusté aux inégalités), l’I.I.G (indice de l’égalité des genres : hommes/femmes) et
l’I.P.H (indice de pauvreté humaine) sont des indicateurs récents (ils datent de 2011).