Option PC

PCSI%2016-2017%
NOM%:%%
COLLES%QUINZAINE%11%–%OPTION%PC%–%18%AU%28%AVRIL%%%%%%%%%%%
PROGRAMME%:%%
!"#$%&'()*+),)-.&%/#&%01)2()301.&%01),)4(5)#4.0045)
!"#$%&'()*6),)7'8.%$%&#&%01)9."#$%&'(5)!0:$4(;#&%01)(&)'8#.&%015)#.%20<=#5%>?(5).015%28'85).0::()#.>?%5@)
Compétences+transversales+
TB+
En+
cours+
Efforts+
attendus+
Conseils+pour+progresser+
Ecriture%et%gestion%de%l’espace%
%
%
%
%
%
%Etre%à%l’aise%à%l’oral%
%
%
%
Utilisation%de%vocabulaire%et%
d’arguments%précis%
%
%
%
Autonomie%(comprendre%l’énoncé,%
savoir%avancer%sans%aide)%
%
%
%
)
Su+
En+
cours+
Conseils+pour+progresser+
!0:$8&(1.(5)&'#15/('5#4(5)(1)."%:%()0'A#1%>?()
%
%
%
Repérer%la%réactivité%des%différents%réactifs%dans%une%
réaction%(nucléophile,%électrophile%…)%%
%
%
%
Représenter%correctement%les%molécules%
%
%
%
Mettre%les%flèches%dans%un%mécanisme%
%
%
%
Repérer%la%réaction%qui%se%produit%à%partir%d’indices%
de%l’énoncé%(avoir%du%recul)%
%
%
%
Prévoir%le%produit%majoritaire%d’une%réaction%
(sélectivité,%ou%compétition%entre%deux%réactions).%
%
%
%
Etablir%un%schéma%de%rétrosynthèse%
%
%
!"#$%&'()*+),)-.&%/#&%01)2()301.&%01),)4(5)#4.0045%
%
Nécessité%de%l’activation%%des%alcools%
%
%
%
Formation%d’un%alcoolate%(choix%d’une%base,%ou%
réaction%redox)%
%
%
%
Bilan,% caractéristiques,% mécanisme%%
Synthèse%de%Williamson%(SN)%
%
%
Déshydratation% intramoléculaire% d’un% alcool%
tertiaire%(E1)%
%
%
Déshydratation% intermoléculaire% pour% les%
alcools%primaire%ou%secondaire%(SN2)%
%
%
Synthèse% d’un% dérivé% halogéné% par% réaction%
alcool%+%HX%(SN)%
%
%
%
Formation%d’esters%sulfoniques%:%bilan%et%intérêt.%
%
%
B>?%4%='(5)(1)504?&%01)#>?(?5()9*CD)*ED)*6@)
%
Connaître%la%définition%des%constantes%utiles%(Ka,%Ks…)%
%
%
%
Lier%solubilité%et%produit%de%solubilité%Ks.%
%
%
%
Utiliser% le% critère% d’évolution% pour% déterminer% la%
condition%d’apparition%d’un%précipité.%
%
%
%
Tracer% et% lire% un% diagramme% de% prédominance% ou%
d’existence,%exploiter%un%diagramme%de%distribution%%
%
%
%
Identifier%la%réaction%prépondérante%à%l’aide%d’un%axe%
ou% à% partir% de% l’analyse% de% l’énoncé,% %déterminer% sa%
constante%d’équilibre%à%partir%des%données%
%
%
%
Déterminer% l’état% final% d’un% système,% analyser% l’état%
final%pour%déterminer%l’état%initial%
%
%
%
Ecrire%une%réaction%de%dismutation%et%conclure%sur%la%
stabilité%d’un%complexe%
%
%
B;('.%.()2()."%:%()0'A#1%>?()9%1.4?#1&)?1()>?(5&%01)2().0?'5@)
B;('.%.()2()504?&%015)#>?(?5(5)
NOTE%:%%

PCSI%2016-2017%
NOM%:%%
CONSEILS%:%%
En%chimie%organique%:%il%est%impératif%de%=%(1).011#F&'()4().0?'5.%%
o Faites%des%fiches%pour%résumer%le%cours%et%pouvoir%réviser%rapidement.%
o Entrainez-vous%à% réécrire% les% mécanismes%sur% les%exemples% du% cours%:% une% flèche% part% toujours% d’un% 20?=4(&%
d’électrons.%)%
o Pour%présenter%une%réaction,%donner%:%%
§ Les%conditions%opératoires%
§ L’équation%bilan%(sur%un%exemple%judicieux)%
§ Le%mécanisme%
§ La% sélectivité% (attention,% si% vous% voulez% montrer% qu’une% réaction% est% ou% n’est% pas% stéréosélective,%
choisissez%un%exemple%dans%lequel%un%centre%stéréogène%apparaît%!).%%
!