Le Temps vécu

Le Temps vécu
F. Chapiro, A. hupé, D. Saadoun, G. Barthèlemy
Woolf, Nerval, Bergson
programme 2013-2014

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© Dunod, Paris, 2013
ISBN : 978-2-10-059288-3

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LES AUTEURS
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© Dunod. Toute reproduction non autorisée est un délit.
Florence Chapiro, ancienne élève de l’École normale supérieure de Fontenay-
Saint-Cloud, agrégée de Lettres modernes et licenciée en Philosophie, est pro-
fesseur en CPGE commerciales au lycée Jacques Amyot de Melun et en CPGE
scientifiques au lycée La Fayette de Champagne-sur-Seine.
Elle a dirigé cet ouvrage et a rédigé l’introduction au thème du Temps vécu,
l’étude sur Mrs Dalloway de Virginia Woolf, la comparaison des œuvres et la
dissertation corrigée.
Aurélien Hupé, ancien élève de l’École normale supérieure de Fontenay-Saint-
Cloud et agrégé de Lettres modernes, est professeur en CPGE littéraires au
lycée Léon Blum de Créteil.
Il a rédigé dans cet ouvrage les fiches de synthèse, la méthodologie des épreuves
et le résumé corrigé.
Daniel Saadoun, agrégé de Philosophie, est professeur de Chaire supérieure
en CPGE commerciales et scientifiques au lycée Saint-Louis à Paris, ainsi qu’à
l’Institut de sciences politiques de Paris.
Il a rédigé dans cet ouvrage l’étude sur l’Essai sur les données immédiates de la
conscience d’Henri Bergson.
Guy Barthèlemy, ancien élève de l’École normale supérieure de Fontenay-
Saint-Cloud, agrégé de Lettres modernes, a consacré sa thèse à Nerval. Il en-
seigne en CPGE littéraires et scientifiques au lycée Champollion de Grenoble.
Il a rédigé dans cet ouvrage l’étude sur Sylvie de Gérard de Nerval.
Nous tenons à remercier chaleureusement Roland Échinard, ancien élève de
l’École normale supérieure de la rue d’Ulm, agrégé de Philosophie, professeur
en CPGE littéraires au lycée Léon Blum de Créteil. Il a eu l’extrême générosité
d’offrir à F. Chapiro son haut patronage pour la partie introductive, scellant
une étroite collaboration entre littérature et philosophie, qui nous semble ab-
solument nécessaire dans les filières qui sont les nôtres.

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TABLE DES MATIÈRES
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© Dunod. Toute reproduction non autorisée est un délit.
Partie 1 – La notion de temps vécu ...........................................1
Introduction au thème: le temps vécu ...............................................3
Fiche 1 - Le vocabulaire du temps vécu ............................................31
Fiche 2 - Temps et narration: «Discours du récit»
de Gérard Genette ..................................................................................37
Fiche 3 - Temps et littérature .............................................................. 43
Fiche 4 - Temps et histoire des idées: Introduction
aux Études sur le temps humain de Georges Poulet ...................... 54
Partie 2 – Étude des œuvres ....................................................... 63
1 Virginia Woolf, MrsDalloway ......................................................... 65
1 Gérard de Nerval, Sylvie .................................................................127
3 Henri Bergson, Essai sur les données immédiates
de la conscience, chapitreII: «De la multiplicité des états
de conscience. L’idée de durée» ...................................................... 17 0
4 Comparaison des œuvres ..............................................................197
Partie 3 – Méthodologie des épreuves .............................. 221
1 Le résumé .......................................................................................... 223
2 La dissertation ................................................................................. 236
3 L’épreuve orale ................................................................................ 259
Glossaire ................................................................................................. 263