PIIODMEP-réunion du 26-2-15
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Service académique d’information et d’orientation Académie de Lyon PIIODMEP et PEAC Réunion collège Victor Grignard – 26 février 2015 Ordre du jour 1. Présentation des parcours : enjeux et modalités de l’expérimentation 2. Présentation des ressources : ONISEP 3. Organisation de l’accompagnement Service académique d’information et d’orientation Académie de Lyon Mise en place du PIIODMEP Réunion collège Victor Grignard – 26 février 2015 Un parcours pédagogique et partenarial Trois axes définissent ce parcours : Vise à doter chaque élève de la compétence à s’orienter, et développer l’esprit d’initiative Permet à chacun de se familiariser progressivement avec le monde économique et professionnel – valorisation de l’apprentissage S’appuie sur un ancrage disciplinaire – pédagogie de projet Un parcours pédagogique et partenarial De la 6ème à la terminale Parcours formalisé et progressif Élaboré collectivement par l’équipe éducative Peut prendre appui sur l’application « Folios » Un parcours pédagogique et partenarial Le PIIODMEP poursuit 3 objectifs : Objectif 1 : Permettre à l’élève de découvrir le monde économique et professionnel Objectif 2 : Développer chez l’élève l’esprit d’initiative et la compétence à entreprendre, l’initier au processus créatif Objectif 3 : Permettre à l’élève d’élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnel Un parcours pédagogique et partenarial validé par le CNEE partenaires internes : MEE, CET, ONISEP partenaires externes : branches, fédérations, associations, etc. Mise en œuvre Étape 1 : Phase d’expérimentation (Janvier 2015 à Juin 2015) Décembre 2014 : appel à projets d’expérimentation Janvier 2015 : sélection des établissements expérimentateurs – lancement des expérimentations Mai 2015 : évaluation Étape 2 : Généralisation (septembre 2015) Mise en œuvre Étape 1 : Phase d’expérimentation (Janvier 2015 à Juin 2015) Périmètre : 8 à 10 établissements Acteurs : chef d’établissement, professeurs, COP, CPE, documentaliste, partenaires de l’établissement Accompagnement : IA-IPR ou IEN-ET référent, IENIO, CARDIE, MEE, ONISEP, DANE Formation de formateurs : outils, démarches pédagogiques… Mise en œuvre : les points clés Volet pédagogique Stratégie partenariale Pilotage Formation 1. Le volet pédagogique Définition d’un parcours pédagogique, par niveaux, permettant d’atteindre les objectifs du référentiel Identification d’un « professeur ressource » école entreprise dans l’établissement Répertoire des ressources et outils disponibles (internes, externes) Remarques : Donner de la lisibilité en interne (mais aussi en externe dans la cadre de la coéducation), et capitaliser ce parcours par le biais d’un portfolio (numérique ou autre) Application « Folios » Mise en place dans tous les établissements d’ une journée thématique « de découverte du monde professionnel » 2. La stratégie partenariale Un pilotage académique par l’intermédiaire du Conseil Académique Éducation Économie (CAEE) : déclinaison académique du Conseil National Éducation Économie (CNEE). Ses objectifs : • mettre en réseau les différents partenaires des actions école entreprise ; • coordonner les actions des différents partenaires ; • impulser la promotion du PIIODMEP et des axes prioritaires du projet académique ; • informer et de fédérer les acteurs à l’échelle de chaque territoire. 2. La stratégie partenariale Un support de la relation école – entreprise au niveau des bassins : Le Réseau Ecole Entreprise Local (REEL) pourra être le support de cette mise en réseau. Il s’agit d’entités par bassin de formation, rassemblant établissements d’enseignement et entreprises d’un même territoire, en vue : 2. La stratégie partenariale • de favoriser la circulation des informations, des bonnes pratiques et expériences ; • de soutenir le travail en réseau (agir ensemble et développer des actions concertées) ; • d’assurer la visibilité des actions réalisées ; • d’être un relais de la MEE. Chaque établissement par l’intermédiaire du professeur ressource école entreprise pourrait apporter sa contribution à cette réflexion collective. 3. Le pilotage • pilotage académique par un comité de suivi spécifique au PIIODMEP • pilotage en établissement : - Implication du chef d’établissement, projet d’établissement, contrat d’objectifs, dialogue de gestion et de performance ? • Animation en bassin 4. La formation formation des référents (professeurs ressources) école entreprise formation des enseignants (y compris doc et chefs de travaux) Formation initiale ? Formation continue (PAF) sensibilisation des personnels de direction 5. Accompagnement de l’expérimentation Réunion de « mobilisation » 26 février à 14h30 • Chefs d’étab. + profs référents + COPs • Enjeux ; • Déroulement ; • Modalités d’accompagnement ; • Outils ; • Évaluation 5. Accompagnement de l’expérimentation Etablissements retenus pour la préfiguration du PIIODMEP Deux collèges dans la Loire Collège Jean Rostand à Saint Chamond Collège Exbrayat à la Grand Croix Deux collèges du Rhône Collège René Cassin à Corbas Collège Victor Grignard Lyon 8ème Un réseau d’établissement dans l’Ain Collège du Bugey à Belley Collège du Valromey à Artemare Collège Paul Sixdenier à Hauteville Lompnès Collège Henry Dunant à Culoz Lycée général et technologique et lycée professionnel du Bugey à Belley Collège Vaugelas à Meximieux 5. Accompagnement de l’expérimentation Formation d’initiative locale • Construction pédagogique • Équipe pédagogique (profs, doc, COP, etc.) ; • Équipe d’accompagnement : IA-IPR référent, IEN-ET/EG, • IEN-IO • Dir CIO MEE, CARDIE. 5. Accompagnement de l’expérimentation • Folios • Ressources ONISEP • … Formation outils et ressources 5. Accompagnement de l’expérimentation • IEN-IO • Directeur de CIO • IA-IPR référent ? Suivi de l’expérimentation 5. Accompagnement de l’expérimentation • Critères à définir • Questionnaire • Entretien chef d’établissement Évaluation 6. Accompagnement de la généralisation • Équipe de formateurs • PAF 2015-2016 • Ressources • Lettre de mission professeur référent • Vademecum PIIODMEP inspecteur référent • Fiche « qualeduc » • Guide des partenariats • … L’ACADEMIE DE LYON ACADEMIE DE LYON / RECTORAT / OCTOBRE 2013 ACADEMIE DE LYON Rectorat 92 rue de Marseille BP 7227 69354 Lyon CEDEX 07 T 04 72 80 60 60 F 04 78 58 54 78 WWW.AC-LYON.FR
