95 - Formation sur l`autisme pour les aidants

Comprendre l’autisme de l’intérieur
Mise en situation avec le parcours ABC
Anne-Françoise BOURSEUL psychologue au CRAIF
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FORMATION DES AIDANTS

PLAN DE LA JOURNEE
•RESUMONS ENSEMBLE LA SEANCE PRECEDENTE
•LES HYPOTHESES D’EXPLICATION DU FONCTIONNEMENT
AUTISTIQUE
–FONCTIONNEMENT SENSORIEL
–LE FONCTIONNEMENT COGNITIF
•LE PARCOURS ABC

DANS LE DETAIL
•9H00 Accueil et présentation rapide
•Organisation de la journée (plan/consignes/horaires)
•Retour sur la journée 1 (comprendre le diagnostic)
•Les hypothèses du fonctionnement autistique
•Pause du matin
•Formation des groupes
•Expériences du parcours ABC (expériences/explication)
•12h30/13h30 Pause déjeuner (sur place avec plateau repas)
•Suite expériences du parcours ABC (expériences/explication)
•Pause de l’après midi
•Fin des expériences du parcours ABC (expériences/explication)
•Questionnaires
•17H00 Fin de la journée

Pour le respect de chacun

RESUMONS : L’AUTISME
COMPRENDRE LE DIAGNOSTIC
•Qu’est-ce que l’autisme ?
–La communication et les interactions sociales
–Les comportements restreints, stéréotypés et la sensorialité
•Quels sont les principaux signes associés ?
–Retard mental
–Epilepsie
–Troubles anxieux et dépressifs
–Troubles du sommeil
–Troubles digestifs, …
•Quelles sont les causes ?
–Plusieurs facteurs impliquant à la fois l’environnement et la génétique.
•Des questions ?