le texte expressif

Le texte d’opinion
(le texte expressif)
Qu’est-ce que c’est?
Le texte expressif est un texte dans
lequel on exprime des sensations, des
émotions, des sentiments ou des
opinions.
Caractéristiques du texte expressif
• Dans l’écrit expressif, l’utilisation du « JE » est
prédominante ainsi que les déterminants possessifs
« MON », « MA », « MES »,
« NOTRE », «
NOS ».
• L’emploi d’éléments expressifs est aussi très
important :
– le point d’exclamation, la comparaison, la
répétition, les phrases interrogatives et
exclamatives
• L’utilisation des expressions directement reliées au
type de texte (expressif) : « Je pense que », « je suis
convaincu que», « à mon avis », etc.
L’introduction
L’introduction comprend au minimum trois phrases. L’opinion de
l’auteur doit être évidente dans l’introduction.
• Sujet amené : Une phrase pour mettre le sujet en contexte,
sans le nommer. C’est une déclaration générale.
« Plusieurs pensent que les dinosaures sont les plus grands animaux que
la Terre a connus. »
• Sujet posé : Une phrase pour nommer ce dont on parle (ta
thèse).
« En réalité, c’est le rorqual bleu qui a la taille la plus imposante. »
• Sujet divisé : Une phrase pour présenter les grandes parties
du développement. Déclare l’ordre des idées qui seront
présentées.
« On verra d’abord les caractéristiques physiques de ce rorqual, puis les
causes qui mettent en péril la survie de l’espèce. »
Paragraphe 1 du développement
Au premier paragraphe du développement, l’auteur présente son
premier argument. Cet argument est l’argument le plus convaincant.
Il y a un minimum de quatre phrases en ce paragraphe.
• Marqueur de relation + argument #1 de l’auteur.
(n’importe quels 3 des éléments suivants en ordre
d’importance)
• Un exemple (personnel ou non)
• Une question
• Une explication
• Une reformulation
• Des statistiques
• Des citations d’un(e) expert(e)
* Le temps des verbes peut être au présent, au passé ou au futur. Ceci
dépend de votre intention *
Paragraphe 2 du développement
Au deuxième paragraphe du développement, l’auteur présente son
deuxième argument. Cet argument est l’argument le plus faible. Il
y a un minimum de quatre phrases en ce paragraphe.
• Marqueur de relation + déclaration du contre-argument
(n’importe quels 3 des éléments suivants en ordre
d’importance)
• Un exemple (personnel ou non)
• Une question
• Une explication
• Une reformulation
• Des statistiques
• Des citations d’un(e) expert(e)
* Le temps des verbe peut être au présent, au passe ou au futur.
Ceci dépend de votre intention *
Paragraphe 3 du développement
Au troisième paragraphe du développement, l’auteur
présente son dernier argument. Cet argument est
l’argument le deuxième plus fort. Il y a un minimum de
quatre phrases en ce paragraphe.
• Marqueur de relation + déclaration de l’argument #3
(n’importe quels 3 des éléments suivants en ordre
d’importance)
• Un exemple (personnel ou non)
• Une question
• Une explication
• Une reformulation
• Des statistiques
• Des citations d’un(e) expert(e)
* Le temps des verbe peut être au présent, au passe ou au
futur. Ceci dépend de votre intention *
La conclusion
La fonction de la conclusion est de terminer
votre rédaction. Ici, vos opinions sont
reformulées.
• Marqueur de relation + reprise de l’opinion de
l’auteur. (Reformule ta thèse)
• Reprise des arguments des paragraphes 1, 2
et 3.
• Phrase de réflexion/question qui fera songer
le lecteur/nouvelle question
Mes révisions
• Mon texte a une introduction, un développement et
une conclusion.
• Mon idée principale est évidente dans mon
introduction.
• Mes idées sont logiques et se rapportent directement
à l’amorce (sujet donné).
• J’ai ajouté des détails pour clarifier mes idées.
• Chaque paragraphe développe une idée différente.
• L’ordre de mes paragraphes est logique et mes
paragraphes contiennent des marqueurs de relation.
• J’ai choisi des mots justes.
• J’ai enlevé les phrases inutiles.
• Il n’y a aucune BÊTE NOIRE.
1. Quelle est la déclaration générale?
2. Quelle est la thèse de l’auteur?
3. Quel est le sujet du 1er paragraphe du
développement?
4. Quel est le sujet du 2e paragraphe du
développement?
5. Quel est le sujet du 3e paragraphe du
développement?
6. Identifie une statistique dans le texte.
7. Identifie une explication dans le texte.
8. Identifie un exemple dans le texte.
9. Identifie une transition/marqueur de relation
10.Quelle est la phrase de réflexion?
Le texte expressif
• Devrions-nous augmenter l'âge minimum de la
consommation de l’alcool de 18 ans jusqu’à 21
ans?
• Est-ce que les téléphones cellulaires devraient
être interdits dans les écoles?
• Devrait-on permettre les mariages de même
sexe?
• Devrait-on permettre aux femmes de devenir
prêtre?
• Est-ce que les avortements devraient-ils être
légales?
• Est-ce que l’expérimentation animale est moral?
Une introduction efficace
• Sujet amené: Commence avec une déclaration
générale.
– L’opinion populaire dit que… / De nombreuses
personnes pensent que…
– Les chercheurs ont trouvé que…
– La consommation d’alcool mène à …
• Sujet posé: Précise le sujet et ton opinion
– En réalité,
– Actuellement,
– À mon avis/ Selon moi
• Sujet divisé: nomme tes 3 arguments
– Afin d’argumenter mon point de vue, j’aborderai en
premier le fait que_____, ensuite je discuterai de
_____ et finalement j’argumenterai que _____.
Un paragraphe de développement
efficace
• Une phrase qui introduit l’idée principale du
paragraphe.
• Un minimum de 3 idées qui supportent l’idée
principale du paragraphe.
• Une phrase qui conclue l’idée principale du
paragraphe.
Un paragraphe de conclusion efficace
• Une phrase qui rappel le lecteur de l’opinion
de l’auteur.
• Une phrase qui répète les trois arguments de
l’auteur.
• Une phrase qui pose une nouvelle question.