Synthèse du BO de 2016

Cycle 3
Régis Gaudemer. IsfecNormanide.

Domaines
disciplinaires
Durée annuelle
Durée
hebdomadaire
moyenne
Français *
288 heures
8 heures
Mathématiques
180 heures
5 heures
Langue vivante
54 heures
1 heure 30
EPS
108 heures
3 heures
Sciences et
technologies
72
heures (-6h)
2 heures
Arts plastiques et
visuels, éducation
musicale, histoire
des arts
72
heures (-6h)
2 heures
Histoire et
géographie,
enseignement
moral et civique
**
90
heures (+12h)
2 heures 30
TOTAL
864 heures
24 heures
Régis Gaudemer. IsfecNormanide.
* Français : 12 heures hebdomadaires sont consacrées
à des activités d'oral, de lecture et d'écriture qui
prennent appui sur l'ensemble des champs
disciplinaires.
Domaines
disciplinaires
Durée annuelle
des enseignements
Durée
hebdomadaire
des enseignements
Français
288 heures
8 heures
Mathématiques
180 heures
5 heures
Éducation physique
et sportive
108 heures
11 heures*
Langue vivante
54 heures
Sciences
expérimentales et
technologie
78 heures
Culture humaniste
-
pratiques
artistiques et
histoire
des arts**
-
histoire-
géographie
-
instruction civique
et morale
78 heures
78 heures
TOTAL
864 heures
24 heures
Cycle des approfondissements (CE2 - CM1 - CM2)

Le cycle 3 est un cycle de consolidation.
Objectifs : consolider et affermir les acquis
du cycle 2 : priorité au langage oral et écrit.
Les tâches complexes et les projets sont
privilégiés pour mobiliser savoirs et savoirs
faire et raisonnement.
Agir de manière responsable et coopérer.
Créer et produire un très grand nombre
d’écrits.
Mener à bien des réalisations de tout ordre.
Régis Gaudemer. IsfecNormanide.

Langue orale : attention particulière.
Activités transversales de la maîtrise de la
langue.
Pratique de l’écriture quotidienne intégrée
dans l’ensemble des enseignements.
Activité littéraire.
Régis Gaudemer. IsfecNormanide.

Elle est au service de l’écrit.
Recours à l’enregistrement : retour sur
production.
Utiliser les écrits de travail pour l’oral :
brouillon, note, schéma, lexique etc.
Donner des formules de débuts, des phrases,
des manières de dire, des exemples etc.
Ecouter pour comprendre et restituer.
Participer aux échanges organisés : jeux de
rôle, débats, interview.
Régis Gaudemer. IsfecNormanide.