13 w s jevons

L’école marginaliste

sommaire
•Principes communs
•L’école mathématique
•L’école psychologique

introduction
•Le marginalisme est représenté par les écoles
mathématique et psychologique, fondées entre
1860 et 1875.
•Il est une réaction contre:
-l’école classique : qui n’a pas su formuler des lois
véritablement scientifiques
-L’école historique: qui n’aboutit qu’à juxtaposer des
faits sans dégager des lois.
- Il se propose de revenir à la méthode déductive des
classiques, mais en la modifiant, de manière à
parvenir à une science exacte.

Principes communs
•Le principe hédonistique
•Des rapports d’interdépendance
•Théorie nouvelle de la valeur
•théorie de l’utilité

Le principe hédonistique
•L’homme recherche son interet personnel et le
maximum de satisfaction avec le minimum
d’effort
•Le comportement humain peut s’inspirer
d’autres mobiles mais il est impossible de
prendre en considération toutes ces nuances
de psychologie individuelle
•Pour faire œuvre scientifique, l’économiste
doit s’en tenir au mobile dominant : l’ interet
personnel