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Commentaire de texte 2

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Commentaire de texte 2 : Les différents courants de pensée de la théorie des organisations
Avec la révolution industrielle la gestion des entreprises devenait plus difficile ; les recherche
pour avoir de meilleur performance et de meilleur rendement de l’entreprise ont conduit à la
naissance de la théorie des organisations au début de XXème siècle. Aujourd’hui une discipline
à part entière elle est constituée de plusieurs courant qui tente tant bien que mal d’y apporté
une explication.
Trois grands courants de pensée ont marqué directement le monde de l’entreprise.
-
Le courant de pensée empirique
Le courant de pensée qualitatif
Le courant de pensée quantitatif, d’inspiration mathématique.
Ces courants ont été développer par quatre grandes école de pensé : l’école classique, l’école
des relations humaines, Courant mathématique, et l’école néo-classique.

L’école classique
La révolution industrielle et l’urbanisation ont induit des changements important dans la
société on passe de modèle fondé sur la tradition et la coutume, pour entrer dans un
modèle rationaliste conforté par l’essor des sciences et des techniques. L’école classique
des organisations se développe suivant deux axes : scientifique et organisationnel. Les
principes de cette école sont :
-
La division du travail ;
La spécialisation des tâches ;
L’unicité de commandement ;
La hiérarchisation des fonctions.

L’école des relations humaines
Elle montre les limites des théories développer par l’école classique à travers un
absentéisme important et une montée des conflits sociaux durs (déshumanisation du
travail qui a réduit l’homme à l’état de machine, salaire au rendement, cadences
infernales…). Elle établit un nouveau modèle qui met l’homme au centre des réflexions
sur l’organisation L’école des relations humaines permet de faire ressortir l’impact des
facteurs psychologiques sur la productivité des entreprises. Les principes de cette école
reposent sur :
-
La notion de groupe ;
La responsabilisation de l’individu ;
L’intérêt donné au travail ;
La reconnaissance sociale des individus.

Courant mathématique
C’est un mouvement fondé sur une pensé quantitative. Les principes de cette école sont :
-
La formalisation mathématique des problèmes de gestion ;
-
Le traitement de l’information ;
Le développement d’outils d’aide à la prise de décision ;
Le développement des méthodes de gestion de projet ;
L’utilisation des moyens informatiques.

L’école néo-classique
Elle met en relation certains acquis de tous les autres courant et s’est développer sur
des bases pragmatiques. Ses principes sont :
La maximisation du profit, qui est un indicateur de mesure de la performance de
l’entreprise
L’entreprise considérée comme moteur économique de la société, créatrice de richesse
;
Les individus placés en situation de concurrence ; les meilleurs accédant aux postes de
direction.
-
Le texte fait un grand résumé de tous les courants de pensée qui ont essayer d’apporté une
réponse a la théorie des organisations depuis qu’elle s’est faite science après la deuxième
révolution industrielle, tout en mentionnant les écoles qui les ont développés ainsi que les
scientifiques qui y ont contribuer.
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