Diagnostic : Compréhension du mode de
fonctionnement du trouble, connaître en
changeant
Opératoire : Intervention méthodique
formalisée et reproductible visant à
obtenir un résultat concret, mesurable et
durable
Systémique : Approche interactionnelle
(importance du contexte)
Stratégique : Utilisation doutils
rhétoriques et de tâches
Travail de bâtisseurs s’appuyant sur les fondations de
l’école de Palo Alto
Alternative opérationnelle et crédible au DSM 4
Modèle en constante évolution (≠ une théorie figée )
Approche pragmatique réévaluée par les feed-back des
patients
Approche reposant sur un modèle scientifique et
statistique (travail rigoureux et novateur de Giorgio
Nardone )
Formalisation de l’intervention grâce aux protocoles
Proposer un soulagement rapide et durable aux
patients et à leur entourage
Créativité et capacité adaptative du thérapeute
Comprendre la logique de fonctionnement du
trouble dans son contexte
Utiliser le dialogue stratégique pour faire émerger
les tentatives de solutions dysfonctionnelles
Questionner le patient sur son contexte
Repérer les interactions (de soi à soi, de soi aux
autres, de soi au monde) qui maintiennent le
problème
Bloquer les tentatives de solutions
dysfonctionnelles du patient et de son entourage
Elargir le « champ des possibles du patient »
(métaphores, citations, tâches)
Logique circulaire, interactionnelle
actuelle et constructiviste du problème
Méthode de traitement reproductible et
mesurable
Approche pragmatique et expérientielle
Modalités du traitement réévaluées en
fonction des feed-back des patients
Classification des modes de
fonctionnement redondants des
problèmes humains
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