EXPOSITION TROMELIN

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P. 1/5N°4 COLLÈGE | FICHE ÉLÈVE | DANS L’EXPOSITION

EXPOSITION TROMELIN

L’apparition et le développement de la vie sur un îlot isolé

La démarche du biologiste

Question problème : Comment expliquer la survie des animaux et des végétaux sur un îlot aussi isolé que l’île

de Tromelin ?

Vous êtes biologiste sur l’île Tromelin. Vous chercherez les conditions qui ont permis à plusieurs espèces animales

et végétales dont l’homme de survivre sur ce minuscule îlot.

3 conditions doivent être réunies pour survivre. Ils doivent pouvoir :

- Se protéger des intempéries

- Se procurer de l’eau douce

- Se nourrir

... ... SE PROTÉGER DES INTEMPÉRIES

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Situation géographique de l’île de Tromelin

Sur la carte à petite échelle

- Repasser en rouge l’Equateur et en bleu le tropique du Capricorne.

- Inscrire les noms suivants : Afrique / Océan Indien / Madagascar / La Réunion / Ile Maurice / Inde.

- Entourer en rouge l’île Tromelin.

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P. 2/5N°4 COLLÈGE | FICHE ÉLÈVE | DANS L’EXPOSITION

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La vie à l’état de vestiges sur un îlot hostile, Tromelin

La démarche du biologiste

� Conditions météorologiques :

L’île de Tromelin se trouve sur le trajet des cyclones et

est régulièrement balayée par ceux-ci. La faune et la

ore en subit les effets.

Les naufragés ont rapidement cherché à se protéger

de ces intempéries.

Expliquez comment un tel phénomène climatique a

pu « arracher » les naufragés de leur îlot (voir BD de

Savoia, p63)..................................................................

......................................................................................

� Origine géologique :

Le cartel d’information de la maquette de l’île de sable

vous donne l’origine de cet îlot.

Préciser de quoi il s’agit et sur quoi repose cette

formation :

......................................................................................

On décrit cet îlot comme une île entourée de hauts

fonds.

Quelle information présente sur la carte maritime

actuelle du livret (voir ci-contre) vous permet de

conrmer cette topographie ?

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La vie à l’état de vestiges sur un îlot hostile, Tromelin

La démarche du biologiste

� Voici comment on explique actuellement la formation de cet îlot :

Schématiquement deux composantes ont permis leur édication : une dominante géologique et une dominante

biologique.

• Une dominante biologique car le récif corallien est

une structure naturelle construite par des êtres vivants,

les coraux. Un récif corallien résulte de la construction

d’une roche calcaire produite par des êtres vivants,

principalement des polypes, partie vivante des coraux.

Les polypes en se développant, nissent par constituer

un récif. Mais pour s’installer la larve de polype a besoin

de lumière car elle vit en association avec une algue (elle

doit donc constamment se trouver à faible profondeur)

et d’un support : les îles volcaniques. Voici donc la

deuxième dominante qui nous intéresse, la dominante

géologique

• Une dominante géologique qui a fait naître cette

île volcanique et qui ensuite va la faire disparaître (par

affaissement du plancher océanique).

On estime que l’île de Tromelin en est au stade « Guyot » recouvert d’un récif corallien qui ne dépasse que de très

peu le niveau des ots : il s’agit bien d’un vestige d’un ancien récif.

En déduire l’origine des deux roches utilisées pour fabriquer les abris :

Quelle(s) propriété(s) essentielle(s) doivent posséder ces roches ?

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EXPOSITION TROMELIN

La vie à l’état de vestiges sur un îlot hostile, Tromelin

La démarche du biologiste

... ... SE PROCURER DE L’EAU DOUCE

La principale difculté lorsque l’on doit vivre sur une île, c’est l’apport en eau douce. Ici, a priori, il n’y en a pas.

Le premier lieutenant, Castellan, décide donc rapidement de creuser un puits pour récupérer de l’eau de pluie.

Voici un texte de cet homme, qui évoque le puits qu’il a fait creuser trois jours durant :

« La fontaine ou pour mieux dire le puits, où nous trouvâmes l’eau sitôt que nous fûmes au niveau de la mer, à

la profondeur de quinze pieds* ».

*Environ 5m

Sachant que le corail qui constitue le sommet de l’île, est perméable, préciser d’où peut réellement provenir l’eau

douce (en fait les naufragés n’auront jamais d’eau douce mais plutôt de l’eau saumâtre (=légèrement salée).

Le puits ne se situe pas à côté des constructions. Comment les esclaves ont-ils pu transporter cette eau du puits

à leur lieu d’habitation (750m plus loin) ?

... ... SE NOURRIR

Autre difculté majeure : se nourrir. Comme tous les récifs coralliens, Tromelin abrite une des biodiversités les

plus importantes de la Terre. Mais l’accès aux ressources aquatiques est extrêmement difcile pour les hommes

en raison de la dangerosité des vagues et de la houle. Les esclaves ont donc dû se « contenter » des espèces

vivants sur le petit îlot.

Complétez l’ensemble de groupes emboîtés suivant à l’aide des êtres vivants retrouvés sur l’île de Tromelin au

moment du naufrage : bernard-l’hermite, bénitier, frégate, sterne, veloutier, pourpier, poisson, corail, homme.

Reconstituer le réseau alimentaire de l’île de Tromelin au moment du naufrage.

Les termes seront reliés les uns aux autres par des èches (← signie « est mangé par »).

Attention, chaque nom ne doit apparaître qu’une seule fois !

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P. 5/5N°4 COLLÈGE | FICHE ÉLÈVE | DANS L’EXPOSITION

EXPOSITION TROMELIN

La vie à l’état de vestiges sur un îlot hostile, Tromelin

La démarche du biologiste

Parmi les végétaux présents à Tromelin, le veloutier occupe une place prépondérante. Voici quelques éléments

d’information sur cette plante réunionnaise.

Le veloutier est une plante indigène assez répandue au sein de la ore de la Réunion qui évolue en buisson

dense, très ramié ce qui fait d’elle un massif un peu arrondi de couleur argentée. Les feuilles épaisses du

veloutier, pileuse et de couleur argentée peuvent atteindre 20 à 25 cm. Ses fruits globuleux insubmersibles ont

permis la distribution des semences de veloutiers dans toutes les régions côtières de l’océan indien et de la zone

Pacique.

� Expliquer comment le veloutier qui a régulièrement été balayé par les cyclones et éradiqué de l’île de Tromelin,

occupe encore aujourd’hui une grande partie de l’île.

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... ... BILAN

En deux ou trois phrases, expliquez le développement de la vie et la survie des esclaves pendant 15 années sur

un îlot aussi isolé et hostile ?

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A l’aide du document suivant que vous compléterez et d’un petit texte, montrer l’impact du passage de l’Homme

sur la biodiversité de l’île.

Rayer les animaux absents dans chaque colonne.

Biodiversité avant le passage de l’Homme Biodiversité après le passage de l’Homme

Rats

Frégates

Fous à pied rouge

Huîtriers

Paille en queue

Fous masqués

Cocotiers

Veloutiers