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Collège François Mauriac
Programme de Sciences Physiques en classe de 3ème
Dans la continuité du programme du cycle central, le programme de 3ème part de questions
que l’élève est susceptible de se poser dans son cadre de vie quotidien et le conduit à élaborer
de façon progressive une représentation rationnelle de son environnement.
A - DES MATÉRIAUX AU QUOTIDIEN
1 - Quelques propriétés des matériaux
* Divers matériaux : exemple des emballages
-Qu’est-ce qui distingue les matériaux ?
- Comment réalise -t- on un tri sélectif ?
* Matériaux et électricité
-Qu’est-ce que le courant électrique dans un métal ou dans une solution ?
2 - Comportement chimique de quelques matériaux
* Réactions de quelques matériaux avec l’air
- Que se passe-t-il quand le fer rouille ?
-Quel autre type d’emballage ? Un exemple : l’aluminium.
- Les métaux peuvent-ils brûler ?
- Peut-on faire brûler sans risque les matériaux d’emballage ?
1 - Mouvement et forces
B - NOTRE ENVIRONNEMENT PHYSIQUE
* Réactions de matériaux avec quelques liquides
- Les matériaux réagissent-ils avec les solutions acides ? avec les solutions basiques ?
- Comment mettre en évidence les ions présents dans le milieu avant et après ces réactions ?
-Comment interpréter les réactions du zinc et du fer avec l’acide chlorhydrique ?
- Comment peut-on décrire le mouvement d’un objet ?
-Pourquoi le mouvement d’un objet est-il modifié ? Pourquoi un objet se déforme-t-il ?
- Quelle relation existe-t-il entre poids et masse d’un objet ?
* Le “courant alternatif”
-Qu’est-ce qui distingue la tension fournie par le “secteur” de celle fournie par une pile ?
- Que signifient les courbes affichées par un oscilloscope ?
- Comment est produite une tension alternative telle que celle du secteur ?
- Quelles sont les caractéristiques des prises du secteur (à deux ou trois bornes) ?
-À quoi correspond une facture d’électricité ?
2 - Électriciet vie quotidienne
* Notion de résistance
-Quelle est l’influence d’une résistance dans un circuit électrique ?
-Comment varie l’intensité dans une résistance quand on augmente la tension appliquée ?
- Tous les matériaux ont-ils les mêmes propriétés de résistance ?
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