Aucun titre de diapositive - Club Alpin Francais de Montbrison

Unité de formation commune aux activités
volet Environnement
I. Le milieu montagnard
A. Un milieu fragile
1. Formation des montagnes
2. Les roches
3. Erosion et transport des matériaux
4. Climat, milieux, êtres vivants
5. L’homme en montagne
B. Un milieu à protéger
1. Le rôle de la FFCAM
2. La protection des sites naturels en France
II. Nos activités dans le milieu, impact des pratiques
A. Un comportement responsable
B. Quelques exemples d’application pour nos activités
C. La faune, la flore et nous
I. Le milieu montagnard
A. Un milieu fragile
1. Formation des montagnes
Ph. : Les fiz, ph. N. Pert
I.A.1
La structure de la Terre en coupe :
1- Noyau, composé de fer et de nickel, solide, ~5 000°C
2- Noyau externe, composé de fer, nickel, silicium, soufre et oxygène, liquide,
de 3 500°C à 2 850°C. C'est le noyau liquide qui crée autour du noyau solide grâce à
la rotation de la Terre le champ géomagnétique.
3- Manteau inférieur, composé de silicates et d'oxydes de fer et de magnésium,
solide, de 2 800°C à 1 700°C.
4- Manteau supérieur, composé de silicates ferromagnésiens et de minéraux
alumineux, solide, ~1 000°C.
5- Croûte terrestre, composée de granite et de granodiorite pour la partie
continentale et de basalte pour la partie océanique.
Source : http://13millennium.com/encyclo/frencyp2.htm
I.A.1
Les plaques tectoniques en mouvement à la
surface de la Terre
Il y en a 12 : Par ordre de taille
+ -------------------------------------------------------------------------> -
Pacifique, Eurasie, Afrique, Antarctique, Inde-Australie, Amérique du Nord, Amérique du sud, Nazca,
Philippines, Arabie, Coco, Caraïbes
En bleu : les failles
Faille de San Andreas, Californie >
Ce sont des zones d’activité sismique très forte
I.A.1.
I.A.1.
Evolution de la surface de la Terre
Source : http://pubs.usgs.gov/publications/text/historical.html
1 / 42 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !