Tp lycée Montesquieu Bordeaux

SEDIMENTS MARINS
ET CLIMATOLOGIE
Objectifs
• Réaliser l’observation directe de sédiments marins.
•Montrer que cette observation peut être un outil pour
reconstituer les paléoclimats.
Ce diaporama est destiné aux enseignants et présente des
propositions de travaux réalisables en classe.

A réaliser:
1. Rendre l’échantillon de sédiment brut techniquement observable
2. Étude comparée de 2 sédiments marins
3. Exploiter les résultats de la comparaison
4. Établir un bilan

Supports
•Sédiment brut sub-tropical issu d’un carottage au large du Cap-Vert
(18°latitude Nord et 21°longitude Ouest).
• Photo numérique d’un sédiment polaire carotté en Atlantique Nord
(66°latitude Nord et 10°longitude Ouest).
• Fiche d’identification simplifiée de foraminifères planctoniques
carbonatés.
•Photo numérique du relevé des températures océaniques de
surface moyennes (1990) avec gamme de couleurs pour
l'interprétation des images SST.
•Texte « Lien entre érosion et couverture végétale » d’après l’article
« Érosion et sédimentation » (dictionnaire des Sciences de la Terre
Albin Michel). *
*Disponible aussi dans le CD-ROM dans les données sur le chimisme.

1 : Rendre l’échantillon de sédiment brut
techniquement observable
•Réaliser le lavage en respectant le protocole fourni .(*)
• Observer à la loupe binoculaire le refus de tamis (maille 125 µm).
•Sécher le refus de tamis en respectant le protocole .(*)
Faire découvrir la nécessité de laver le sédiment brut prélevé pour éliminer la
fraction fine.
Faire découvrir la nécessiter de sécher pour une observation aisée des micro
fossiles à la loupe binoculaire.
*Disponible dans le CD-ROM.

2 : Étude comparée de 2 sédiments marins
•Observer à la loupe binoculaire sur fond noir le sédiment sub-tropical
lavé et séché.
•Comparer avec la photo numérique du sédiment polaire.
• Évaluer l’importance en % de la fraction biogène (tests de foraminifères
planctoniques) et de la fraction détritique (issue de l’érosion des roches).
•Isoler 5 ou 6 types différents de foraminifères aisément repérables au
sein de ce sédiment et déterminer éventuellement quelques unes de ces
formes à l’aide de la fiche d’identification simplifiée fournie (*).
• Traduire l’ensemble des résultats sous forme graphique.
*Fiche complète disponible dans le CD-ROM.
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