Présentation nouvelle seconde - Académie de Nancy-Metz

N O U V E A U P R O G R A M M E D I S P O N I B L E S U R :
H T T P : / / E D U S C O L. E D U C A T I O N . F R
B U L L E T I N O F F I C I E L S P É C I A L N ° 4 D U 2 9 A V R I L 2 0 1 0
Présentation nouvelle seconde

Esprit du nouveau programme
Le préambule : passage obligé.
La grille du programme
Le préambule au nouveau programme de seconde présente
les objectifs à atteindre ainsi que les modalités de mise en
œuvre.
La grille du programme n’indique pas l’esprit de celui-ci mais
les contenus et notions à aborder, ainsi que les
connaissances, capacités et attitudes attendues à la fin de
l’année.

Objectifs
Donner à l’élève une culture scientifique et
citoyenne lui permettant de se situer et
d’agir au sein de la société.
Lui donner une formation de base suffisante
pour avoir une analyse critique des
problèmes posés et des solutions proposées.

L’atout des sciences expérimentales
Plutôt que de privilégier une réussite fondée sur des considérations
virtuelles et formelles, dans le seul domaine de la pensée, l’atout des
sciences expérimentales comme la physique et la chimie est de s’appuyer
sur l’observation, le concret et le « faire ensemble ».
Ainsi, il ne s’agit pas de faire une sélection, un tri pour ne garder que ceux
qui auraient le « niveau » pour faire des sciences, mais plutôt de
« donner aux jeunes le goût des sciences, en particulier aux
filles, et faire découvrir les formations et les métiers liés aux
sciences ».

Modalités
L’enseignement des sciences physiques permet la construction progressive et la
mobilisation du corpus de connaissances scientifiques de base, en développant des
compétences (…)apportées par une initiation aux pratiques et méthodes des
sciences expérimentales et à leur genèse :
la démarche scientifique
l’approche expérimentale
la mise en perspective historique
pour lesquelles sont convoquées :
la coopération interdisciplinaire
l’usage des TIC
l’entrée thématique.