DES GRUES DANS LES FAGNES ET C `EST PAS DES OISEAUX

DES GRUES DANS LES
FAGNES ... ET C ’EST PAS DES
OISEAUX ...
LA SITUATION PROBLEME :
Les travaux de gestion de la réserve
naturelle des Hautes Fagnes (terrains
marécageux) imposent parfois de travailler
avec de lourds engins. Comment permettre
à ces machines de pénétrer en Fagnes sans
s’enfoncer et sans abîmer le précieux tapis
végétal ?

COMPETENCES, SAVOIR :
La pression : relation force-surface :
compétence à certifier.
Cf. Document socle p. 44 et programme p. 57
Définir la pression comme le quotient de
l’intensité de la force par la grandeur de
la surface
Formule, unités et symboles

SAVOIR-FAIRE :
Se poser des questions (C1)
Rassembler puis communiquer des informations (C 6)
Emettre des hypothèses (C2, C3)
Les vérifier expérimentalement (C5)
Rédiger un rapport écrit (C 8)
Tirer des conclusions (C13, C 15)
Elaborer un concept, une loi (C 16)
Réinvestir les connaissances dans d ’autres situations (C
17)

PRECONCEPTION DES
ELEVES :
Quand c’est lourd ça s’enfonce plus.

LA PHOTO DE DEPART
Excavatrice en train de boucher des drains en Fagne wallonne