Classe ECT - présentation mars 2007

IGEN/EG
La classe préparatoire
Économique et commerciale,
voie technologique (ECT)
Il fut un temps où un fils d’ouvrier tanneur
de Dôle, distingué par ses instituteurs,
pouvait devenir Louis Pasteur…
Lionel Stoleru
« 3o ans de prépa techno - octobre 2006 »
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La prépa ECT en 2006 : état des lieux
• Effectifs
– 570 élèves en 1ère année (> 6% des effectifs de la filière)
– Une évolution > 0 sur les trois dernières années (de l’ordre de + 5%/an)
+tôt avantageuse / aux deux autres voies (scientifique et économique)
• Implantations en 2006
– 28 lycées (dont 3 dans le privé)
– Rentrée 2007 : 2 créations (Bordeaux et Vanves)
– Les Antilles, Besançon, Reims, Limoges n’ont pas de classe
• Recrutement 100% STG ouvert à TOUTES les spécialités
• 40% de boursiers (en moyenne 15%, 11% dans l’option
scientifique)
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Les horaires d’enseignement 2007-2008
Grille hebdomadaire
•
Les enseignements d’Economie – gestion (1/3)
– Management et gestion de l’entreprise : 5h (3h+2h)
– Economie : 3h
– Droit : 3h
•
Les enseignements généraux (2/3)
– Maths : 6h
– Culture générale : 6h
– LVE : 9h
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Les nouveaux programmes 2007-2008
•
Droit
– Les orientations :
• Culture juridique générale / progr de STG (citoyen)
• Application à des situations d’entreprises
• Méthodologies (qualification, argumentation, recherche doc)
– Structure du programme :
• Trois modules :
– Introduction générale
– Droit civil
– Droit de l’entreprise
• Des compétences méthodologiques associées
– L’introduction d’un thème annuel
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Les nouveaux programmes 2007-2008 (2)
•
Economie
– Les orientations :
• Dans le prolongement de STG
• Axes problématiques
• Méthodologies (études et synthèses documentaires)
– Structure du programme :
•
•
•
•
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Les fondements de l’économie de marché
Les conditions et les finalités de la croissance
La justification des politiques économiques
L’internationalisation des économies
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Les nouveaux programmes 2007-2008 (3)
•
Management et gestion de l’entreprise
– Les orientations :
• Dans le prolongement de STG : ouvert aux quatre spécialités
• Résolution de problèmes dans un cadre stratégique donné
– Structure du programme :
• 1ère partie : le cadre stratégique
• La mise en œuvre
–
–
–
–
–
–
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La construction de l’offre
L’entreprise créatrice de valeur ajoutée
La pérennité et le développement de l’entreprise
La performance de l’entreprise
La gestion des ressources humaines
Les systèmes d’information et de communication
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Les concours
• Pas de quota
• Des épreuves communes aux autres voies
–
–
–
–
Dissertation de culture générale
Contraction de texte ou résumé de texte
LVE1
LVE2
• Des épreuves spécifiques
– Management et gestion
– Mathématiques
– Economie - Droit
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L’orientation générale de la scolarité
• Remotivation
• Apports méthodologiques pour le travail intellectuel et
l'approfondissement personnel
• Approfondissements sur les contenus Economie-gestion
• Culture générale, ouverture
• Etat d'esprit dans la classe : volonté de réussite, solidarité,
confiance
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Les résultats en 2006
• Tx moyen de réussite aux concours :
• Option scientifique : 87%
• Option économique : 81%
• Option technologique : 84%
• Pour les 24 écoles de la BCE (banque commune d’épreuves) :
• 58,9% des inscrits, toutes voies confondues, ont intégré une école
• Taux d’intégration des technos : 63,3%
• … en progression constante (+25%) au cours des 5 dernières
années
• Pour les 3 parisiennes
• 22,3% toutes voies confondues
• 6,6% pour la voie techno !
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Nos handicaps…
• Handicaps culturels
– 2,2 points sur l’épreuve de culture gé / moy ttes voies en 2006
– 2,8 points sur l’épreuve de contraction, résumé de texte (idem)
• Handicaps linguistiques et culturels
– 3,5 points sur LVE1 et LVE2 (-4,1 points en LVE1)
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L’avis des écoles
• Reconnaissance de la voie technologique…
– …de son statut… de son positionnement /attentes des entreprises
– Opportunisme, image, contexte, ouverture
• Perception des étudiants issus de la prépa techno
–
–
–
–
Perception >0 : intégration, attitude, initiative, autonomie
Perceptions < 0 : préjugés pas tous morts
Réussite au diplôme
Insertion professionnelle (!)
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Les filtrages
• Filtrage économique
– Coût et durée des études
– Logement, déplacement
– « compatibilité » du milieu étudiant
• Filtrage culturel
–
–
–
–
L’autocensure « prescrite » au lycée
Les représentations des métiers de l’encadrement
Les représentations des métiers de la gestion et du management
Les déficits de culture générale, expression écrite et orale, humanités,
ouvertures
• Filtrage scolaire
– 4% des bacheliers technologiques ayant une mention au bac intègrent
une CPGE
– Contre 33% des bacheliers S, 19% des bacheliers L, 15% des
bacheliers ES
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Pour réduire les effets de ces filtres
• Les offres des écoles (bourses, prêts, jobs, apprentissage…)
• Les partenariats nationaux :
– Le cercle « Passeport promotion télécom »
• La classe pilote du lycée Michelet de Vanves :
– Recrutement national sur « profil »
• L’information et la promotion auprès…
–
–
–
–
des
des
des
des
enseignants de STG (enseignement général compris)
chefs d’établissements
conseillers d’orientation
élèves et des familles
• En préparation : le cadre ECTS pour l’intégration dans les cursus L
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Merci
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