MPS mars définitif

RÉFORME DU LYCÉE
Animations
Mars 2010
Méthodes et Pratiques Scientifiques
Collège des IA-IPR

Méthodes et pratiques scientifiques
Permet aux élèves :
•de découvrir différents domaines des mathématiques, des sciences
physiques et chimiques et des sciences de la vie et de la Terre,
•de découvrir des métiers et des formations dans le champ des
sciences,
•de mieux connaître la nature des enseignements scientifiques, les
méthodes et les approches croisées mises en œuvre.
L’enseignement :
•repose sur l’acquisition de notions et de compétences,
•comporte des apports des trois champs disciplinaires,
•permet de poursuivre le travail engagé au collège sur la démarche
scientifique,
•prend appui sur une démarche de projet ; on demande à l’élève un
travail personnel ou d’équipe qui devra obligatoirement intégrer une
production (expérience, exploitation de données, modélisation).

Méthodes et pratiques scientifiques
Une expérimentation d’option science (Article 34)
Lycée Madame de Staël 74160 Saint Julien en Genevois
Anne Brondex
Daniel Devallois
Isabelle Mazzella
Sandrine Miranda
Claudie Richet
Cathy Risch

Une expérimentation d’option science (Article 34)
Lycée Madame de Staël 74160 Saint Julien en Genevois
Les thèmes choisis (3 heures année)
Les limites de la vision,
La rétrogradation de Mars,
La localisation d'un point,
La maison zéro CO2,
intégré au projet SCY (Science Created by You) en collaboration avec des
chercheurs du LIG (Laboratoire Informatique de Grenoble).
Les modalités de choix
Proposer des situations de travail en autonomie.
Proposer des situations de travail codisciplinaire.
Positionner les mathématiques.
Sujets maîtrisés par un au moins des enseignants impliqués
(Une envie marquée d'au moins un enseignant, un accord des autres
enseignants).
Fonctionnement 2009-2010
Deux groupes de 18 élèves.

Une expérimentation d’option science (Article 34)
Lycée Madame de Staël 74160 Saint Julien en Genevois
Un exemple de situation : les limites de la vision
L'acuité visuelle La myopie