Présentation du BTS NRC

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Présentation du BTS N. R. C.
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© maxime moulins - 2007
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Le BTS Négociation
et Relation Client
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Objectifs du BTS
1. Il prépare et forme les étudiants à la fonction commerciale et à
ses variantes :
 Commercial terrain
 Marchandiseur
 Téléprospecteur
 Promoteur des ventes
 Animateur des ventes
 Animateur réseau
2. Il prépare également au management commercial
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Construction du référentiel du BTS
4 fonctions
4 domaines de
compétences
5 domaines de savoirs
3 épreuves
professionnelles
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Les fonctions du référentiel 1/4
1. Vente et gestion de la relation client
 Création et développement de clientèle
 Négociation - vente
 Création durable de valeur dans la relation client
Création et qualification de fichier – Segmentation –
Organisation et mise en œuvre de la prospection – évaluation
et contrôle des budgets – Organisation, contrôle et planification
de l’activité – Vente et négociation – Fidélisation – Suivi
d’affaires – Analyse et gestion de portefeuille clients
MOTS CLÉS : Décider, agir en connaissance de cause
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Les fonctions du référentiel 2/4
2. Production d’informations commerciales
 Intégration du système d’information commerciale
 Gestion de l’information commerciale
 Contribution à l’amélioration du système d’information
commerciale
Participer au Système d’Information – Utilisation des outils facilitant
l’information – Évaluation et Amélioration des procédures
MOTS CLÉS : Intégrer et participer au S.I.C. – TIC
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Les fonctions du référentiel 3/4
3. Organisation et management de l’activité commerciale
 Pilotage de l’activité commerciale
 Évaluation de la performance commerciale
 Participation à la constitution et à l’organisation de l’équipe
commerciale
Évaluer, décider, agir – Animer et motiver – Mise en place et
utilisation de tableaux de bord – Recrutement – Formation –
Organisation et mise en oeuvre d’actions commerciales
MOTS CLÉS : Évaluer, décider, agir
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Les fonctions du référentiel 4/4
4. Mise en œuvre de la politique commerciale
 Déclinaison de l’offre commerciale dans ses différentes
dimensions
 Adaptation et mise en œuvre du plan d’actions commerciales
 Participation à l’évolution de la politique commerciale
Analyse du marché et de l’environnement – détection d’opportunités
– Allocation de moyens – Mise en place d’opérations, actions,
projets
MOTS CLÉS : Management de projet
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Les compétences du référentiel
C1 – Exploiter et partager l’information commerciale
C2 – Organiser, planifier et gérer l’activité commerciale
C3 – Communiquer – négocier
C4 – Prendre des décisions commerciales
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Les savoirs associés du référentiel
S4 – Marketing
S5 – Gestion Commerciale
S6 – Management
S7 – Communication – Négociation
S8 – Technologies commerciales
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Les épreuves professionnelles (E4)
E4 – Communication Commerciale
 C’est un sketch – jeu de rôle simulant une situation proche
d’une situation de communication vécue en entreprise
 Portant sur une relation
• Commerciale
• Managériale
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Les épreuves professionnelles (E5)
E5 – Étude de cas
C’est une épreuve de synthèse écrite de 5h permettant de
valider transversalement :
 Les 4 compétences du référentiel
 Les 5 domaines de savoirs associés
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Les épreuves professionnelles (E6)
E6 – Conduite et Présentation de Projets Commerciaux
C’est l’épreuve la plus « lourde »
en terme de préparation
en terme de travail personnel pour l’étudiant
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L’organisation de l’épreuve de CPPC
L’organisation de l’épreuve de CPPC
 C’est un oral
 Qui s’appuie sur un dossier
 Durée : 60 minutes
 Sur matériel informatique
 Relatant un projet professionnel mis en place en entreprise
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Le projet au regard du référentiel NRC
1. C’est une somme d’actions cohérentes,
2. Fondée sur une analyse préalable,
3. Conduisant à un objectif mesurable,
4. Ayant une incidence sur le chiffre d’affaires.
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La démarche 1/4
Compréhension
du fonctionnement
de l’entreprise
+
Compréhension
du marché
Détermination
d’une
problématique
+
Compréhension
de l’environnement
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La démarche 2/4
Détermination
d’une
problématique
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Choix d’un
Projet
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La démarche 3/4
Choix d’un
Projet
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Réflexion sur
une méthodologie
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La démarche 4/4
Mise en œuvre
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Analyse des
Résultats
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Définition du projet
Ce que le projet DOIT
1. Le projet retenu doit être une réponse possible à la problématique
explicitée au terme du diagnostic,
2. Il doit présenter un intérêt réel pour l’entreprise,
3. Sa mise en place doit générer un résultat commercial mesurable,
4. Il doit avoir assez d’ampleur pour justifier une démarche de
planification,
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Définition du projet
Ce que le projet DOIT
5. Il doit pouvoir être terminé avant la fin des 2 années de formation,
6. Il doit faire appel aux ressources informatiques et à l’utilisation du
SIC.
7. Le projet doit couvrir les domaines de compétences C1, C2 et C4
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Définition du projet
Ce que le projet PEUT
1. Le projet peut nécessiter des ressources extérieures à l’entreprise,
2. Certaines activités peuvent êtres sous-traitées ou confiées à
d’autres services ou personnes de l’entreprise.
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Définition du projet
Ce que le projet NE PEUT ÊTRE
1. Le projet ne peut se résumer à une opération commerciale (mailing,
challenge, opération de promotion),
2. Il ne peut être seulement organisationnel,
3. Il ne peut être seulement managérial.
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Validation du projet
Avant de démarrer la mise en œuvre, le projet doit être validé :
• Par l’entreprise d’accueil (tuteur en entreprise)
• Par le centre de formation (Suiveur)
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