Plan:
I) Présentation
Qu’est ce que Google?
Fonctionnement
Rechercher sur Google
II) Comment faire face à son développement quasi hégémonique?
Quels problèmes se posent à l’étudiant qui a recours à Google?
Développement d’un mode de pensée unique
Qualité de l’information
Respect de la vie privée
Présentation
• 1999: accessible au grand public
• Moteur de recherche
• Service en lien avec la recherche universitaire:
- Google Scholar
- Google Books
L’hégémonie de Google
• partage gratuit de la connaissance
→ quasi-monopole sur les recherches
• 80% des connections
• 99% des revenus constitués par la publicité
• informations sur 8 milliards de sites et sur
chaque internaute
Un mode de pensée unique
- bibliothèque numérique de Babel
Un rapport à l’information biaisé
- gestion et hiérarchisation des informations
-qualité et crédibilité de l’information
- censure
Un danger pour le respect de la vie privée
- un nouveau Big Brother
- profil marketing des internautes pour des stratégies publicitaires
Les gardes-fous
- le CNIL
- associations de défense des libertés
- instruments informatiques limitant les capacités intrusives de Google
BIBLIOGRAPHIE
ADAM L., « Votre vie privée n’a plus de secret », Dossier « Insatiable Google »,
Courrier International, 2006, n°833.
CASSIN B., Google-moi, la deuxième mission de l’Amérique, Paris, Albin Michel,
2007.
ICHBIAH D., Comment Google mangera le monde, L’archipel, 2007.
JEANNENEY J-N., « L’intelligence, l’innovation ne sont pas seulement outre-
Atlantique! », Le Monde Culture et Patrimoine, 5 mars 2005.
LEBLANC C., Réponse aux questions des internautes «Faut-il avoir peur de Google? »,
Courrier International, [en ligne], 20 octobre 2006, [07/10/2008], consultable sur
internet:
<http://www.courrierinternational.com/article.asp?prec=0&suiv=4642&page=2&obj_id
=67282>
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