Indicateurs de compétitivité-présentation à la presse 2007

UEL Copyright 2005. All rights reserved.
Compétitivité de l’économie
luxembourgeoise
Analyse et propositions
UEL, 7 juin 2007
UEL Copyright 2005. All rights reserved.
2
Le contexte
Discussions au niveau du Comité de
Coordination tripartite en 2003
Rapport du Professeur Fontagné « Une paille dans
l’acier » (2004)
Bilan compétitivité 2006 « En route vers Lisbonne »
de l’Observatoire de la compétitivité
Besoin d’identifier les indicateurs clés
pour les acteurs économiques permettant
d’analyser l’évolution de la compétitivité
UEL Copyright 2005. All rights reserved.
3
L’approche de l’UEL
Prise en compte de 21 des indicateurs identifiés par le
Professeur Fontagné
et d’un indicateur de l’OCDE portant sur la législation de
protection de l’emploi
Indicateurs de performance macro-économique
Indicateurs de compétitivité-coût/prix
Indicateurs structurels
Analyse d’indicateurs clés dans une approche comparative
et temporelle
Formulations à partir des enseignements tirés des
propositions visant à améliorer la compétitivité de
l’économie nationale
Récurrence de l’analyse
UEL Copyright 2005. All rights reserved.
4
Les enseignements dégagés de l’analyse
Constat paradoxal
Croissance économique soutenue (+6,2% en 2006)
Performances excellentes du secteur financier (Bourse et
marchés financiers)
Stagnation, croissance modeste dans bien d’autres secteurs
Domaines où les performances sont insuffisantes et
nécessitent un redressement
Inflation
Emploi/Chômage
Éducation
R&D
Finances publiques
Fiscalité
Productivité globale des facteurs et le coût salarial unitaire
UEL Copyright 2005. All rights reserved.
5
1. Le taux d’inflation
Évolution de l’inflation au Grand-Duché et dans les pays voisins
(IPCH et IPCN en %)
Source : Statec
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Luxembourg LU-IPCN Allemagne
France Belgique Zone euro
1 / 24 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !