Plantation d`Arbres et Arbustes :

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OGEC
Ecole Saint Louis
11 rue David d’Angers
49690 CORON
ogec.ecolec[email protected]
TROPHEE DE LA VIE LOCALE
Catégorie : NATURE
Un projet tourné vers la Nature:
Plantation d'Arbres et Arbustes :
sensibiliser les enfants à la Nature et l'Environnement

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LE PROJET
Origine du Projet
En 2003, l'Ecole Saint Louis décide de construire une nouvelle école, ses locaux étant vieux et trop
petits, et ne permettant pas d'agrandissement alors qu'une ouverture de classe de profilait.
En 2005, après avoir étudié des possibilités d'achats en centre bourg, le choix se porte finalement sur
l'acquisition de terrains nus, proches des terrains de sports, de la zone de loisirs, et dans un
e nvironnement calme et paysager entourés de verdure, afin que les enfants étudient au milieu de la
nature.
Ces terrains de 6500 m² ont été acquis auprès d'un ancien horticulteur retraité depuis 30 ans. Cette personne a
cédé ces terrains à un prix attractif pour apporter de la vie près de chez lui et avoir le bonheur d'entendre les
enfants. Le terrain comportait quelques arbres fruitiers, et un petit chêne mesurant moins de 2 mètres.
Malheureusement, les arbres fruitiers étaient vieux et nous avons été contraints de les abattre mais
avec pour objectif de les remplacer en replantant des arbres fruitiers.
Quant au petit chêne, depuis 2005 nous le préservons, nous l'entretenons et aujourd'hui il est placé sur
la cour de l'école primaire ouverte en septembre 2012. C'est aujourd'hui un bel arbre de 5 mètres.
Nous avons décidé d'en faire l'emblème de notre Ecole pour 3 raisons :
 en reconnaissance pour l'ancien propriétaire de ces terres
 pour symboliser notre attachement à la nature et à l'environnement
 le chêne a toute une histoire : St Louis rendait la justice assis sous un chêne. Notre école se
nommant St Louis, nous avons décidé de reprendre cette anecdote de l'histoire et de faire de ce
chêne notre emblème. Un logo est en cours d'élaboration, représentant un chêne stylisé.
Autour de cette histoire autour de notre Chêne, nous avons souhaité aller plus loin dans le rapprochement des
enfants et de la nature pour leur apprendre à la connaître, à la faire vivre, et à la respecter.

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Descriptif du Projet et Objectifs visés dans leur ensemble
Projet dans son ensemble :
Plantations d'Arbres, Arbustes, Fleurs au sein de notre école récemment construite (2011-2012)
Outre le fait de compléter l’aménagement paysager, nous voulons avec la plantation des arbres et fleurs
sensibiliser les enfants sur l’importance des arbres et sur la façon de les planter et de les entretenir.
Les enfants ont bien retenu en classe que «…les arbres sont l’essence de la vie, qu’ils sont notre
oxygène, qu’il faut leur garder de l’espace, qu’il faut bien arroser et les entretenir».
Objectifs visés dans leur ensemble :
Nos élèves sont les citoyens de demain, il est donc primordial de leur inculquer des valeurs
environnementales dès leur jeune âge. Ainsi nous avons décidé d’impliquer les élèves afin de poser des
gestes concrets rapidement dans le quotidien de l’école.
Descriptif détaillé et Objectifs Pédagogiques
Nous souhaitons planter différentes essences d’arbres, arbustes, fleurs et le tout avec des objectifs en
lien avec la pédagogie. Nous voulons leur apprendre à aimer la Nature pour mieux la respecter.
De multiples applications en classe pour les enfants :
étude en classe des espèces, de leur cycle de vie et leur devenir ensuite
élaboration des plans de plantation (emplacements à l’ombre, au soleil, en isolé ou bosquets…)
préparation des trous et plantation
entretien, arrosages et cueillette
application : observation et dessin (belles couleurs d’automne)
cuisine pour les fruits
bouquets pour certaines fleurs
Plantations d'Arbres :
Des arbres fruitiers :
Il y avait des arbres fruitiers historiquement sur ce terrain que nous avons dû abattre car trop vieux
: nous voulons faire comprendre que lorsqu’on abat un arbre on doit en replanter un autre pour
assurer la pérennité de l’espèce.
Les enfants verront les arbres fleurir (espèces à belle floraison), les bourgeons puis les fruits
apparaître. Les cueillir sera un vrai plaisir qui peut leur donner le goût de ces aliments sains qu’ils
auront vu grandir.
Notre choix se porte sur des espèces et qui donnent des fruits durant la période scolaire :
 Pruniers, pêchers, pommiers, cerisiers, arbre à kiwi…

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Des arbres d’ornement :
Les arbres d’ornement auront pour objectif d’apporter de l’ombre sur la cour et les espaces de jeux
mais aussi d’embellir l’école. Les enfants pourront les admirer et les étudier.
Des espèces locales pour apprendre à les connaître et les reconnaître mais aussi apprendre après
leur vie en tant qu’arbre quels sont leurs devenirs (meubles, papier…) :
 Chêne, hêtre, saule, peuplier, pin parasol, micocoulier…
Des espèces flamployantes à admirer :
 Albizzia, tulipier de Virginie, liquidambar…
Plantations d'Arbustes :
Autour de l’école ainsi que dans la cour des espaces verts vont être dédiés à la plantation
d’arbustes à fleurs : souvent de la taille des enfants, ils se prêtent à l'observation des bourgeons, des
fleurs et des feuilles.
Plusieurs espèces seront plantées avec des dates de floraison successives. Les enfants auront ainsi
toujours quelque chose à observer.
 Lilas : les enfants pourront admirer son parfume et rapporter une belle branche fleurie à la maison
 Arbre aux papillons : pour attirer les papillons avec ses fleurs parfumées bleues
 Cognassier du Japon : joli par sa floraison est spectaculaire tôt au printemps
 Forsythia : le symbole de la renaissance de la végétation
 Cornouiller : observation de son bois rouge en hiver
 Etc…
Faire « naître » des arbustes par les enfants
Par quelques techniques simples de pépiniéristes telles que les boutures, nous aimerions leur faire
découvrir des modes de reproduction végétative des plantes.
La décoration de l'école avec les arbustes à fleurs : faciles à planter, peu exigeants, rustiques et de
longue durée. A l'entrée de l'école, ils accueilleront chaque jour parents et enfants. Dans la cour, ils
donneront rapidement un beau décor végétal. Ils seront à l'aise au milieu de la pelouse, le long du
mur ou du grillage. Et pour les enfants, ils seront la source de nombreuses observations !
Les enfants composent une haie variée
Nous aimerions faire participer les enfants à la composition d’une haie variée.
La découverte du rythme des saisons
Avec les arbustes à fleurs, l'école vit au rythme des saisons, le changement est permanent.
A la rentrée, les enfants admireront encore les fleurs des arbustes à floraison estivale.
A l'automne, ils dessineront les feuillages dorés et collectionneront les écorces colorées.
Ils récolteront aussi des fruits.
En hiver, ils observeront les plantes au repos puis les premiers signes du printemps, les premières
pousses, les premiers boutons des forsythias...
Au printemps et jusqu'à l'été, les enfants pourront découvrir les floraisons successives des arbustes
printaniers.

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Avec les feuilles des arbustes, les enfants deviennent artistes.
• Les enfants dessinent : les feuilles des arbustes sont d'une grande richesse de forme, de couleur
(unies ou panachées et varier du vert au rouge)
• Les enfants composent des tableaux
Les enfants recueilleront à l'automne des feuilles qu'ils feront sécher pour composer de
magnifiques tableaux colorés.
• Les enfants font des bouquets
Plantations de vivaces :
Les vivaces présenteront l’avantage de pouvoir fleurir les écoles pour des années, en
nécessitant peu d’entretien. Les espèces seront choisies en fonction de leurs dates de
floraison pour que l’école soit fleurie continuellement à partir du printemps.
Une rocaille sera réalisée entre les 2 écoles, dans un talus de 5 mètres de profondeur sur 30
mètres de long. Les espèces seront sélectionnées en fonction de leurs hauteurs : hautes devant la
salle de repos et la classe des petits, associés avec des arbustes pour masquer le vis-à-vis avec la
cour, et petites devant la classe des CP pour dégager la vue sur la cour qu’ils partagent avec les
enfants de l’école primaire.
Au pied des grillages, là où la tondeuse est difficile à passer, la bande de terre de 50 cm
disponible se prêtant bien à occuper l’espace pour des vivaces de petite taille.
De nombreuses espèces seront présentées aux enfants et à choisir avec eux (ibéris, corbeille
d’argent, asters, aubriette, campanules…)
Un massif sera installé près de l'entrée de l'école, afin que les enfants montrent leurs plantations
à leurs parents. Des espèces « parfumées y seront implantées ».
Plantations de fleurs et bulbes :
Des bulbes et fleurs seront implantés en massifs, en bordures, mais aussi au travers des pelouses.
L’objectif est de fleurir l’école de mars à juin à l’extérieur. Les enfants seront séduits par les
magnifiques bouquets qu’ils pourront composer pour fleurir les classes, ou ravis d’offrir un joli
brin de muguet à leurs parents.
 Jacinthes, narcisses, tulipes, anémones, glaïeuls…
Les enfants pourront réaliser des potées fleuries à offrir à Noël avec des bulbes
Des espaces en pelouse seront bordés de narcisses, et des crocus seront planter au milieu des
pelouses