Cours 2: Une conception de la psychologie cognitive

Cours 2 : Une conception de
la psychologie cognitive
-la construction de la connaissance
-les connaissances antérieures

Objectifs : à la fin du cours
vous aurez appris :
Comment l’élève construit son savoir.
Le rôle des connaissances antérieures.

Horaire
Retour sur la lecture
Première activité
Deuxième activité (la construction du savoir)
Troisième activité (les connaissances antérieures)

Première activité :
Remue méninges écrit :
- écrire sur une feuille avec un-e partenaire
toutes les idées qui vous viennent à l’esprit par
rapport à comment l’élève apprend.
- comparer vos idées.
- faire dégager les différences et les similitudes.

La construction du savoir
À l’intérieur de cette activité vous avez
choisi des éléments que vous
connaissez le mieux.
Une sélection parmi maintes
informations.