Fiche synthèse : L`origine et la formation des mots

19/04 SEANCE 10 Lexique
L’origine et la formation des mots
I- A retenir (voir fiche synthèse) :
Fiche synthèse : L’origine et la formation des mots
Des mots appartiennent à la même famille lorsqu’ils ont le même radical.
I/ L’origine des mots français :
A) Les mots venus du fond ancien :
Ce sont des mots venus de langues anciennes, et qui ont changé de forme, qui ont évolué avec le
temps.
Ces mots viennent du :
- celtique (langue parlée par les Gaulois) : chêne, ruche, charrue…
- latin (langue parlée par les Romains) : jouer (du latin « jocare »), mer (du latin « mare »)
- grec : hippique (du grec « hippos »)
- des langues germaniques (langues parlées dans les pays de l’est de l’Europe) : franc, guerre…
B) Les emprunts aux langues étrangères :
Là, il s’agit de mots empruntés à une langue étrangère et placés tels quels, sans modification, dans la
langue française.
Ces mots ont été empruntés à des langues anciennes ou à des langues vivantes.
- le latin : un aquarium
- le grec : une apostrophe
- l’anglais : un sandwich
- l’italien : des spaghetti
- l’espagnol : une paella
- le japonais : le judo …

II/ La formation des mots :
En français, il existe trois sortes de mots : les mots simples, les mots dérivés, les mots composés.
Les mots simples :
Ces mots sont composés d’une seule partie, appelée radical et ils se suffisent à eux-mêmes.
Ex : un héros
Les mots dérivés
a. La dérivation propre :
Cela consiste à former un mot en rajoutant un préfixe ou un suffixe au radical, parfois les deux.
Le préfixe est situé avant le radical : re/porter
Le suffixe est situé après le radical : hardi/esse
b. La dérivation impropre :
Cela consiste à changer la nature d’un mot pour créer un nouveau mot. Par exemple le verbe
« dîner » a été précédé d’un déterminant et est aussi devenu un nom (le dîner)
Les mots composés :
a. La composition simple :
Il s’agit de prendre des mots simples existant déjà dans la langue française et de les relier :
- par collage : un portemanteau
- par une préposition : une pomme de terre
- par un trait d’union : un mille-pattes
b. La composition savante :
Cette fois-ci, on prend deux éléments grecs ou latins et on les réunit :
- par collage : la chrono/logie
- par un trait d’union : une gastro-entérite
II- Exercices :
1) Donne deux mots de la même famille que chacun des mots suivants :
bible : bibliothèque, biblique, bibliophile
temps : temporel, temporaire
jour : journal, journée

2) Dans cette liste, souligne en bleu les mots simples, en rouge les mots dérivés, entoure les mots composés
en noir.
condamnation; croix; palais ; théologie ; violemment ; péché ; paradis ; laisser-passer ; surnaturel ; nouveau-né
3) Forme un mot comprenant un préfixe à partir de ces mots :
national : international
tenir : retenir, détenir, appartenir, soutenir…
4) Retrouve les mots qui se cachent derrière ces définitions : ils doivent comporter un suffixe :
- une petite cloche : une clochette
- une méchante belle mère : une marâtre
- un habitant du Canada : un Canadien
- que l’on peut transformer : transformable
5) Forme trois mots comprenant le suffixe « -vore » :
Carnivore, omnivore, herbivore
Explique maintenant ce que veut dire ce suffixe « -vore »
« qui se nourrit de »
1) Observe les listes suivantes. Dans la liste A, entoure le radical des mots, dans la liste B entoure le
préfixe, dans la liste C entoure le suffixe.
A. emplacement – aplatir – plantation – indirect –
B. désagréable – discontinu – importer – irrégulier
C. maisonnette – faiblesse – aimable – sûrement