République

Une République,
trois républiques
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Une République, trois républiques
1789
2012
monarchie
Régime de Vichy
république
France Libre
 GPRF
empire
1789 – 1879
Passage chaotique
monarchie  république
En France
République = Démocratie
1789
2012
monarchie
république
empire
Régime de Vichy
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s
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I
République
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Empire
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Restauration
monarchique
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Monarchie
de juillet
20
juin
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Empire
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30
jan
1879
monarchie
république
empire
Régime de Vichy
Comment ?
Pourquoi ?
Continuité
républicaine
1879 - 2012
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3 constitutions
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3 République
Une
République,
trois
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empire
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5 République
Régime de Vichy
République
Régime de Vichy
Moments de
refondation
France Libre  GPRF
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3 République
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5 République
• I. L’enracinement de la culture républicaine
dans les 1880 et 1890
• II. Les combats de la résistance et la
refondation de la République.
• III. 1958 – 1962 : une nouvelle république
• Problématique
• En quoi la continuité républicaine et le
renouvellement permanent de ses
institutions sont-ils révélateurs de la
manière dont les Français pensent ce
régime politique ?
I. L’enracinement de la
culture républicaine dans
les années1880 et 1890
• A. Les formes de
l’enracinement
Défilé du 14 juillet
1883 place de la
république, anonyme
A1
De quel type
d’enracinement
s’agit-il ?
Défilé du 14
juillet 1883 place
de la république,
anonyme
Numéro spécial
du Petit journal
sur le 14 juillet
1914
nation libre
Mère
nourricière
Marianne, la
nation
républicaine
A2
Loi
Pouvoir
souverain
La liberté
guidant la
nation
Le travail
La justice
« Le triomphe de la
République », place de la
Nation, Paris.
L’éducation
La défense
Commencée en 1879 et
inaugurée le 19 décembre 1899
Nation
=
République
=
démocratie
valeurs
républicaines
fondamentales
De quel type
d’enracinement
s’agit – il ?
« Le triomphe de la
République », place de la
Nation, Paris.
Commencée en 1879 et
inaugurée le 19 décembre 1899
A3
éducation
démocratie
éducation
Une mairie école, à Arcy-sur-Cure dans l’Yonne – photo - p163
Savoir - être
éducation
savoir
instruction
ensemble
Scène de classe ,
école primaire de garçons, Fourquières-les-Lans, vers 1903
Composition d’Etienne Point , 12 ans, Côte –d’Or, 1893
Louis Massot,
9 ans, Elbeuf,
1891
Qui y a – t – il de commun à la forme que prend la réponse des deux enfants ?
Composition d’Etienne
Point , 12 ans,
Côte –d’Or, 1893
Quel principe politique Etienne
Point définit-il lorsqu’il présente
l’organisation des pouvoirs
politiques en France.
Comment est désigné le chef
politique du pays ? De quel type
de régime est ce la définition ?
Quel lien particulier est-il fait
entre le principe et le régime
politique évoqués dans le devoir
d’Etienne Point.
Louis Massot, 9 ans, Elbeuf,
Seine-Maritime, 1891
Quelle sont les deux grands
concepts politiques évoqués
par Louis Massot ?
Quel lien est établi en eux.
De quel type
d’enracinement
s’agit – il ?
Le bureau de vote de la mairie des Lilas en 1891, Alfred Bramtot
A4
Vote dans un isoloir aux élections législatives de 1913 - photo
De quel type
d’enracinement
s’agit – il ?
• B. Triomphe sur les
opposants
B1
«Mac –Mahon, président de la
République », Affiche
« Le général : En avant,
électeurs, en avant! »; P. de
Sémant, dans la Bombe, 14
juillet 1889.
B3
Dégradation d’Alfred
Dreyfus, le 5 janvier
1895. Dessin de
Leroyer paru dans
« Le journal illustre »,
janvier 1905
Caricature de Caran d’Ache
- surtout, ne parlons pas
de l’affaire Dreyfus
Ils en ont parlé…
DREYFUSARDS
« J’accuse » d’Emile
Zola
Défense de la vérité
Défense de la France
identifiée
au droit
à la démocratie
parlementaire
à la démocratie sociale
Ligue des droits de
l’Homme
 pensée humaniste et
universaliste de gauche
ANTIDREYFUSARDS
« L’Etat de la question »
Maurice Barres
Soutien à l’armée qui ne
doit pas être affaiblie
Soutien à l’ordre établi
 République démocratique
affaiblit la France
Antisémitisme 
catholique
Ligue de la Patrie
 Pensée de la droite
conservatrice et nationaliste
• répercussions politiques
importantes
• affaiblissement politique des
antirépublicains
• Arrivée des républicains
radicaux
•  Loi séparation de l’Église
et de l’État (1905 – 1906)
Bilan I
De quoi l’enracinement
difficile de la République
entre 1870 et 1905 est-il
révélateur ?
II. Les combats de
la résistance et
la refondation
de la République
( 1940 – 1946).
• A. La France de Vichy :
L’anti - République
( 10 juillet 1940 – 20 août 1944)
A1
France
armistice
22 juin 1940
Entrevue de Montoire entre
le Maréchal Pétain et Hitler,
le 24 octobre 1940, photo de
la Bundesarchiv.Bild
Défilé des troupes
allemandes à paris le 14
juillet 1940, photo de
Bundesarchiv.Bild
Collaboration
octobre 1940
A3
Affiche publiée par un groupe de soutien au régime de Vichy, non datée, v.1942-1943
Discours
antirépublicain et
antidémocratique
Discours
réactionnaire
conservateur
nationaliste
• B. Les combats de
la résistance
( juin 1940 à août 1944)
B1
Affiche émise dans
les territoires libérés
de l’AOF et de L’AEF
en 1943
Photo prise lors de
l’appel du 18 juin
1940, à la BBC,
Londres
Affiche diffusée
à partir du mois
d’août 1940 par
les FFL
Troupes FFL intégrées à
l’armée britanniques à Bir
Hakeim, mai-juin 1942
Général Juin
représente la
France
Photo officielle de la capitulation
des forces allemandes à Berlin,
le 8 mai 1945
Le général
Leclerc
débarquant à
Utah Beach,
Normandie, le
1 août 1944.
B2
Tract anonyme étudiant diffusé à Paris dans la semaine précédent le 11 novembre 1940
Réseaux
organisés à
partir de 1941
Maquis dans les zones difficiles, à partir de 1943
Photo prise lors des
combats de la préfecture
lors de la libération de
Paris, 25 août 1945
Étapes de la
libération du
territoire français à
partir de juin 1944
B3
Affiche des Forces Françaises Libres, 1943
Résistance =
préservation
de la
démocratie
Résistance =
Unité de la nation
Résistance =
préservation du
territoire
Tract de la résistance intérieur
du 11 novembre 1942
Résistance =
préservation de
la République
• C. La refondation de la
république après la guerre
C1
Changement de nom de
rue à Paris, 1946
Étude du programme du Conseil
national de la Résistance adopté
le 15 mars 1944
Quels éléments montrent que le CNR
restaure la démocratie et la république ?
Quels éléments nouveaux apparaissent ?
Par quels grands mouvements
politiques semble – t – il influé ?
C2
Constitution de la
IV République
oct 1946-oct 1958
Régime parlementaire strict
Gouvernements
successifs de la IV
République
d’octobre 1946 à
octobre 1958
C3
• Bilan II
• Quels sont les critères de la
refondation institutionnelle
de la IV République ?
• Comment expliquer son
échec politique ?
III. 1958 – 1962 :
une nouvelle
république
A. Un changement
profond des
institutions
républicaines
Président de la République
Élu pour 7 ans par le Congrès
A1
Constitution de la
V République
d’ octobre 1958
A2
Le dernier conseil du
Roi… Caricature de
Moisan parue dans le
« Canard Enchaîné »,
1960.
A3
Une du journal
« Le figaro » du
19 mars 1962
Une du Journal
« La Croix », le
22 avril 1961.
B. Une orientation
présidentialiste à
partir de 1962
B1
Affiche pour le OUI,
émise à l’occasion
de la campagne
pour le référendum
du 28 octobre 1962
Voyage en province du Président Charles de Gaulle
Photo prise durant une allocution télévisée du Président de la République
C. Une
reconfiguration
durable des
institutions
C1
Photo prise lors
d’une conférence
de presse à
l’Élysée en 1967
C2
Affiche émise lors de
la création de l’Union
pour la nouvelle
République en
octobre 1958
C3
Affiche émise pour le
deuxième tour de
l’élection présidentielle
de 1967 par l’union des
partis de gauche
• Bilan III
• Quels sont les critères de la
refondation institutionnelle de
la IV République ?
• En quoi annonce – t – elle les
pratiques politiques à venir ?
Conclusion
• En quoi la continuité républicaine
et le renouvellement permanent de
ses institutions sont-ils révélateurs
de la manière dont les Français
pensent ce régime politique ?