J`observe les fraises

J’observe les fraises des champs
Informations pour les éducateurs et éducatrices
Les fraises des champs
• Les fraises des champs fleurissent au printemps et produisent des fruits par la suite.
• Elles sont vivaces (reviennent d’années en années sans être replantées).
• Les feuilles sont très dentelées, poilues et se présentent toujours en groupes de 3.
• Les fleurs sont blanches avec 5 pétales.
• Le fruit est rouge avec la chair blanche. Il est comestible (peut être mangé).
• Les fraises poussent dans les champs, les prés et près des routes.
• Les oiseaux, les chevreuils et les insectes mangent les fraises.

Matériel d’observation suggéré : loupes, miroirs.
Vocabulaire à développer : pétale, vivace, dentelé.
Lire l’histoire de la page suivante aux enfants.
Observation libre :
• Emmener les enfants à un endroit où on retrouve des fraises des
champs.
• Les inviter à observer une plante de fraise dans tous ses détails (avec ou
sans matériel d’observation).
Après l’observation :
• Encourager les enfants à raconter le plus de détails possibles à propos
de ce qu’ils ont remarqué chez les fraises des champs.
• Une fois que chacun a raconté ses observations, leur poser des
questions telles que :
o À quoi ressemblaient-elles? (fleurs, feuilles…) (vue)
o De quelles couleurs étaient ses différentes parties? (fleurs,
feuilles, racines…) (vue)
o S’il y avait des fruits, à quoi ressemblaient-ils? (couleur, forme…)
(vue)
o Décrivez leur goût? (goût)
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QUESTION
-
MYSTÈRE
:
Combien y
a
-
t
-
il de pétales
sur la fleur d’une fraise des champs? (Il y a 5 pétales
blanches sur la fleur de la fraise.)

Samuel, où es-tu
passé? Ton visage et
ton linge sont tachés
de rouge!
Je courais dans le pré et
j’allais tellement vite que je
suis tombé. Couché par
terre, je sentais l’odeur des
fraises. J’ai cherché près
de moi et il y en avait
beaucoup. J’en ai donc
mangé.

Chanceux! J’aime
tellement les
petites fraises!
Viens Mia! Il en reste
encore beaucoup. Tu
pourras observer les
belles fleurs des
fraises en même
temps.