Le Spina

1IEN ASH- Def Motrice
Les déficits moteurs ; leurs
conséquences sur la scolarité et
l’apport des TICE
Jack Sagot, formateur à l’INSHEA
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2IEN ASH- Def Motrice
Qui sont ces jeunes ?
Des enfants ou des adolescents
- en développement biologique, cognitif et
affectif
-en accession à l’autonomie dans la vie quotidienne
et à l’insertion sociale et professionnelle.
Présentant une restriction +/- sévère de la
motricité volontaire, d’une durée variable,
associée à des troubles variés
Leurs déficits entraînent des incapacités
pouvant conduire à des désavantages ou
handicaps.

3IEN ASH- Def Motrice
Combien sont-ils ?
Environ 30 000 jeunes de moins de 20 ans dont
près de la moitié en intégration.
La prévalence globale est de 0,15 à 0,20% des
jeunes.
Il y a + de garçons que de filles.
Les pathologies invalidantes évoluent : TC en
hausse, spina en baisse mais effectif des IMC
reste stable

4IEN ASH- Def Motrice
Quelques caractéristiques
Hétérogénéité :
variabilité de la gravité des atteintes de
l'appareil locomoteur
disparité dans la date d'apparition des troubles
congénitaux, de l'enfance ou de l'adolescence

5IEN ASH- Def Motrice
Quelques caractéristiques
Spécificité :
médicalisation de l'environnement
aggravation naturelle des troubles moteurs liée à la
croissance (indépendamment de l'évolutivité des
maladies)
intérêt du diagnostic précoce pour la mise en route
d'une rééducation favorisant acquisitions et réduisant
les risques d'apparition de troubles secondaires
le déficit moteur est rarement seul, présence de
troubles de la sensorialité, de la trophicité, des
fonctions supérieures
troubles épileptiques et de l'affectivité