un exemple ici - L`ÉCOLE DE DEMAIN
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Réunion de rentrée…2014/2015 • • • • • • • • • 1. Présentation 2. Nos objectifs…ceux de l’Éducation Nationale 3. Nos attentes… 4. Une journée de classe 5. Le matériel… 6. Les projets 7. C’est presque fini… 8. Divers 9. Vos questions Présentation • XXX, les jeudis et vendredis et un mercredi sur deux • YYY, les lundis, mardis et un mercredi sur deux Nos objectifs… ….ceux de l’Education Nationale • Faire réussir scolairement les enfants qui nous sont confiés Beaucoup de travail Des exigences (calme, respect, coopération,…) Le respect des horaires et des programmes • Former des citoyens Des responsabilités, des « métiers » Des « libertés » nouvelles La prise en compte de la parole des enfants, au travers du Conseil de Coopérative Nos attentes • Une situation « paisible », propice aux apprentissages • Des rencontres régulières si c’est nécessaire • De la confiance Une journée de classe • Elle peut débuter très tôt pour certains enfants… accueil à 8h50 • Quand les enfants arrivent en classe, ils sont polis, ils saluent et s’installent. Le plan de travail période du Plan de travail - CM2 lundi 8 septembre mardi 9 septembre mercredi 8 septembre 10 septembre jeudi au 11 12 septembre septembre vendredi 12 Un outil « central » dans la classe septembre calcul mental calcul mental calcul mental calcul mental calcul mental phrase du jour phrase du jour littérature/expression écrite phrase du jour phrase du jour littérature/expressio n écrite littérature/expressio n écrite littérature/expressio n écrite littérature/expressio n écrite grammaire orthographe conjugaison vocabulaire G1 - nature et fonction O1 -le féminin des noms et des adjectifs C1 – Le verbe V1- l’article de dictionnaire Anglais + Littérature récréation récréation mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques les grands nombres addition de grands nombres soustraction multiplication révisions/évaluations 1 à 4, A, B p 18 1 à 4, B p 19 1, B, C p 20 1 à 4 p 21 EPS élections endurance/jeux collectifs EPS Histoire Géographie lundi 8 Le globe terrestre Se situer sur la terre septembre grands nombres mardi 9 L’emploi du temps de la classe Musique EPS: endurance récréation L’invention de l’écriture capsules vidéos Organisé en 4 parties septembre mercredi 10 septembre Anglais récréation récréation Sciences: Le ciel et la terre Arts visuels 11 12 jeudi septembre vendredi septembre soustraction le féminin de l'adj le verbe les abréviations Les capsules vidéo le féminin 2 lundi grammaire G1 - nature et fonction s c o r e mardi orthographe O1 -le féminin des noms et des adjectifs s c o r e mercredi 0 s c o r e jeudi conjugaison C1 – Le verbe niveau 1 noms niveau 1 niveau 2 adjectifs niveau 2 niveau 3 s c o r e vendredi vocabulaire V1- l’article de dictionnaire abréviations Les exercices infos infinitif mathématiques mathématiques mathématiques les grands no mbres additio n de grands no mbres so ustractio n problèmes additions à trous 1 calcul mental sesamaths1 additions à trous 2 soustractions posées sesamaths2 problèmes s c o r e mathématiques mathématiques multiplication révisions/évaluations exercices difficiles charmante - une arrivée - un sentier - mourir - un centre - un bandit -peupler mots à apprendre libérer - attirer - un détail - jeter- malgré - un passage - une animation - une pour le lundi : toilette - un gaz -raser - un quart (1/4) - démolir - préparer - un but Les mots à apprendre « L’ emploi du temps » de la classe lundi 8 septembre calcul mental mardi 9 septembre mercredi 10 septembre jeudi 11 septembre vendredi 12 septembre calcul mental calcul mental calcul mental calcul mental phrase du jour phrase du jour littérature/expression écrite phrase du jour phrase du jour littérature/expressio n écrite littérature/expressio n écrite littérature/expressio n écrite littérature/expressio n écrite grammaire orthographe conjugaison vocabulaire G1 - nature et fonction O1 -le féminin des noms et des adjectifs C1 – Le verbe V1- l’article de dictionnaire Le matin Anglais + Littérature récréation récréation mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques les grands nombres addition de grands nombres soustraction multiplication révisions/évaluations 1 à 4, A, B p 18 1 à 4, B p 19 1, B, C p 20 1 à 4 p 21 EPS endurance/jeux collectifs L’après-midi élections EPS récréation Histoire Géographie EPS: endurance Musique Anglais récréation récréation Sciences: Le ciel et la terre Arts visuels Les temps du matin calcul mental phrase du jour littérature/expressio n écrite grammaire G1 - nature et fonction mathématiques les grands nombres 1 à 4, A, B p 18 15’ 15’ded’orthographe, calcul mental,conjugaison, tous les jours, sur l’ardoise, grammaire… sur ledictée vidéod’une projecteur phrase, avec un leélève site matou volontaire matheux au tableau, ou math’isère… les autres enécrivent lien avec surles le notions cahier deabordées, brouillon. suivant Ensuiteune chacun progression pose craie ambitieuse ou crayon et Environ 1 h d’étude de la langue, se transforme en chirurgien grammaire, orthographe, conjugaison, « spécialité grammaire ;-) ». C’est cette vocabulaire, en fonction du jour… En phrase qui est travaillée, à nouveau, le s’appuyant sur le manuel soir, à la maison. « Interlignes » de chez SED Après la récréation, exercices et leçons en mathématiques en s’appuyant sur le manuel « j’apprends les maths » l’après-midi EPS endurance/jeux collectifs Histoire L’invention de l’écriture Les élèves retrouvent la classe à partir de 14h05. Les après-midis sont consacrées à L’EPS, les lundis et jeudis, à l’Histoire, les Sciences, la Géographie, l’Anglais, les Arts visuels, la musique,… Les capsules vidéos lundi 8 septembre grands nombres le féminin de l'adj mardi 9 septembre mercredi 10 septembre jeudi 11 septembre vendredi 12 septembre soustraction le verbe les abréviations le féminin 2 Ces liens renvoient vers des vidéos courtes de Français ou de mathématiques à visionner par les élèves avant d’aborder des notions. De préférence à la maison, au pire le matin dans la classe. Cette découverte est active et s’accompagne d’une prise de notes. J’ai compris, je n’ai pas compris, j’ai des questions à poser… Ce sont ces questions, ces remarques qui vont permettre aux enseignants d’orienter leurs interventions, d’organiser ou se consacrer aux élèves les plus en difficulté… Ces mêmes vidéos permettent de « réviser » différemment avant les évaluations. Quelques impératifs communs • On coopère et on échange sur les apprentissages • On accepte l’erreur • Tous les enfants sont des experts • On réussit avec les autres et pas contre les autres ou sans les autres. En guise de conclusion… Vous l’aurez compris, la journée est très chargée, les programmes sont très lourds. Finie l’époque où les enfants « rapides » pouvaient se consacrer à des activités « occupationnelles », mandalas, coloriages, jeux… Quand le travail prévu est terminé, les enfants s’orientent vers des fichiers de lecture, des lectures longues, des exercices sur le PC, des fichiers auto correctifs. Ils vont avoir besoin de souffler Hélas, hélas… • Encore un petit effort, une leçon à apprendre, des mots (un peu tous les soirs), une capsule vidéo, une poésie tous les 15 jours, des tables, une lecture, une recherche… • La phrase du jour à revoir… • Du travail tous les soirs … • Max… 30’… • Et une organisation à s’imposer. Apprendre à anticiper, ne pas attendre le dernier moment… Le matériel Cahier de liaison, pochette et cahier de texte dans le sac en permanence. Contrôle du sac régulier (merci de votre aide) Les trousses restent à l’école • Le matériel est remplacé sauf si l’usure est anormale • Le travail de la semaine est rapporté les vendredis , si possible (classeur et cahier) Baskets et tenue de sport pour les lundis, mardis et jeudis. Des dispenses justifiées. Bibliothèque toutes les 2 semaines, les vendredis AM. Attention aux livres. Ils doivent être remplacés s’ils sont perdus ou abîmés. Les projets • La classe de découvertes • Le site de la classe et l’espace numérique de travail • Un thème de travail commun aux 7 classes… « vivre en sécurité » • Le journal xxxx, notre journal tous les trimestres. • Projet chorale avec les 7 classes autour d’un chanteur • 10 jours, 10 classes, 10 contes de Noël • Le blog d’écriture collaborative : « écrits d’école… écrire ensemble » c’est presque fini… L’aide personnalisée ou APC, de 13h30 à 14h05, les AES Se rencontrer Communiquer ([email protected]) • Respecter les horaires ! • Attention à la fatigue… gestion des rythmes… divers Elections de parents, le vendredi 10 octobre 2014 Le projet d’école Les abonnements La coopérative scolaire (le conseil et la gestion) • Le Sou des écoles, (AG le vendredi 5 septembre) Et… L’opération « nettoyons la nature » La course d’endurance du canton, mercredi 15 octobre La fête de Noël, le 13 décembre 2014 Les séances de natation, deuxième quinzaine de juin Vos questions
