5ème1 2009-2010 Chapitre n°9 : « Nombres relatifs : addition et soustraction» I. Addition de nombres relatifs 1/ Rappels • L'ensemble des nombres relatifs est constitué des nombres positifs et des nombres négatifs. • Comparer deux nombres, c'est chercher à savoir lequel est le plus grand, lequel est le plus petit ou bien montrer qu'ils sont égaux. • Ranger par ordre croissant, c'est classer des nombres du plus petit au plus grand. Par ordre décroissant, c'est du plus grand au plus petit. Quelques exemples de comparaison • On rappelle qu'un nombre positif est toujours supérieur à un nombre négatif. • – 7– 5 car l'ordre est inversé dans les négatifs. • – 89 ; – 5,1– 5,01 ; – 10 ; 18,012 – 18,012 2/ Activité • Il fait 5° et la température diminue de 7° ; on obtient -2°. Traduction mathématique : 5– 7= – 2 . • Je dépense 5 euros puis 7 euros ; j'ai dépensé 12 euros en tout. Traduction : – 5– 7=– 12 • Je suis au deuxième sous-sol, je monte de 3 étages (ou niveau) ; j'arrive au 1ème étage : – 23=1 Inversement, on peut traduire les calculs suivants : • – 62 =– 4 : je suis au 6ème sous-sol, je monte de 2 niveaux ; j'arrive au 4ème sous-sol. • 7 – 1=6 ; je descends d'un étage à partir de 7ème ; j'arrive au 6ème. • 512=17 ; je suis au cinquième étage, je monte de 12 étages ; j'arrive au dix-septième étage. 5ème1 2009-2010 Exemples A= – 5 – 11=– 16 B= – 8 – 12= – 20 C=15 – 18= – 3 D=5– 2=3 3/ Méthodes de calculs Lorsque les deux nombres sont de même signe – 13 – 19=– 32 ; 1,25,9=7,1 Le résultat est du même signe que les deux termes ; on fait une addition dans sa tête. Lorsque les deux nombres sont de signes contraires – 35=2 ; 6 – 11=– 5 Le résultat est du signe du terme « le plus fort » ; on fait une soustraction dans sa tête. Avec des décimaux (exemples) A=2,10,8=2,9 B= – 1,51 – 0,14=– 1,65 C=0,3 – 1= – 0,7 D=– 1,171,17=0 E – 1,1 – 0,4 =– 1,5 F =2,15 – 1,37=0,78 G=– 2,30,5= – 1,8 4/ Avec plus de deux termes Exemples/Méthodes X = – 46 – 35 • 1ère méthode : « on calcule progressivement de la gauche vers la droite » X = – 46 – 35 X =2– 35 X = – 15 X =4 5ème1 2009-2010 • 2ème méthode : « on regroupe les termes de même signe pour simplifier le calcul » X = – 46 – 35 X =6 5– 4 – 3 (étape qui n'est pas obligatoire) X =11 – 7 X =4 Y = – 9 137– 11– 3 Y =20 – 23 Y =– 3 Autres exemples A= – 12– 34 – 5 A=6 – 9 A= – 3 C=3,82,2 – 4,5 C=6– 4,5 C=1,5 B= – 4,5– 2,57 B= – 77 B=0 D=13,7– 3,720– 25 D=33,7 – 28,7 D=5 II. Soustraction de nombres relatifs 1/ Rappel 5 et – 5 sont deux nombres opposés 2/ Activité L'ascenseur... • Je suis au 2ème sous-sol, je prends l'ascenseur et je vais au 5ème étage : on est monté de 7 niveaux (ou étages). Traduction mathématique : 5 – – 2=7 • Je suis au 6ème étage et je vais au 1er sous-sol : on est descendu de 7 niveaux (ou étages). Traduction : – 1 – 6 =– 7 . Inversement : • 3 – – 2=5 5ème1 2009-2010 Autres exemples – 3 – 2= – 5 ; – 63 –23=– 86 ; – 3 – – 2= – 1 ; 63 –23=40 ; – 4 – 4= – 8 ; 63 – – 23=86 Comment se ramener à une addition de nombres relatifs ? • – 5– – 3= – 2 −53=– 2 • – 4– 3=– 7 −4−3=– 7 On remarque qu'une soustraction est équivalente à une addition, si on prend l'opposé du deuxième terme. 3/ A savoir très très bien ! Méthode – 8 – – 12= – 812=4 Pour soustraire – 8 et – 12 , j'additionne – 8 avec l'opposé de – 12 , c'est à dire 12 . Autrement dit, soustraire par – 12 revient à additionner 12 . Propriété fondamentale Soustraire par un nombre revient à ajouter son opposé. Plein d'exemples – 5– – 8= – 58=3 5 – – 11=511=16 – 9 – 3=– 9– 3=– 12 4/ Avec plus de deux termes Méthode • A= – 5 – 8 – – 43 • A= – 5 – 843 « On change les signes d'addition en soustraction mais on prend l'opposé du terme qui suit ». • A= – 137 « On a calculé des termes de même signe » • A= – 6 Autres exemples B= – 4,5 – – 11,2 – 3 B= – 4,511,2 – 3 B= – 7,511,2 B=3,7 C=375 – 160 – – 5,87 C=375 – 1605,87 C=380,87 – 160 C=220,87 5ème1 2009-2010 Un dernier exemple Z= – 8 – 5 – 34 – – 1 Z= – 8 – 5– 341 Z= – 165 Z= – 11 III. Simplifications d'écritures Explications On considère l'expression suivante : A= – 35 – 8 On peut simplifier cette écriture en n'écrivant que les nombres positifs ou négatifs. Dans l'expression A je vois le nombre – 3 , le nombre 5 et le nombre – 8 . On peut donc écrire : A= – 3 5 – 8 Ensuite, on calcule de la même façon : A= – 11 5 A= – 6 Méthode sur un exemple • X = – 817 – 10 – 223 Dans cette expression, je vois trois nombres négatifs – 8 , – 10 et – 22 , et trois nombres positifs 1 , 7 et 3 . Tous ces nombres sont à additionner. • X= – 4011 On a calculé les nombres négatifs entre eux et les nombres positifs entre eux. • X = – 29 Exemple A=9 – 1 – 4 – 384,5 A=21,5 – 8 A=13,5 Pour mercredi 12 Contrôle+ matériel