FR - Signes et Sens
Université de Bucarest
Roumanie
PROJET
SIGNE & SENS
LIRE –UNE RECHERCHE ACTIVE DE SENS
LIRE L’IMAGE
PUBLICITAIRE
Fiche descriptive de production
•Titre de la séquence : Lecture de l’image publicitaire – le visage
•Auteur : Dan DOBRE
•Public : âges : de 17 à 18, favorisé et moyen, classe
•Langue cible : français - langue étrangère
•Niveau de connaissance de la langue : bon
•Type de message étudié : image (publicité)
•Obstacles à la lecture rencontrés et levés :
•-problème d’élaboration d’hypothèses de sens
•-problème de référence aux acquis
•-connaissance de la langue
•-inférences
•-problème de cohérence globale
•Rapport à l’écriture : difficultés moyennes
•Support : Power Point
Fiche de présentation
•Collège National Ion Creangă,Bucuresti (XI-ème classe, lettres)
•Lycée George Calinescu ,Constantza ( XII-ème classe bilingue)
•Lycée Dante Alighieri, Bucarest (XI-ème classe,lettres)
•Nombre d’élèves : 15+12 +15 = 32
•Ậge : 17 -18 ans
•Filière :lettres
•Nombre d’années d’étude du français :-10 ans(7 élèves), 7ans (5 élèves), 6 ans (20 élèves)
Ces trois dernières années, 17 élèves ont bénéficié d’un programme intensif d’étude du français(clas -
ses bilingues)
•Milieu socio-économique et culturel: -parents avec une formation universitaire(10 familles), études
secondaires (22 familles)
-20 milieu urbain - 12 proviennent du milieu rural
•Centres d’intérêt des élèves: les langues étrangères, l’histoire, la philosophie, le dessin
•Points faibles : les sciences et le sport
•Motivation à apprendre le français : forte(26 sur 32), moyenne le reste
•Raisons d’apprendre le français : -langue de communication internationale qui leur facilitera la réussite
dans la vie
-intérêt pour la culture et la civilisation française
-continuer les études dans une filière francophone
•Niveau de français :
-Compréhension : très bon : 26 ; moyen : 4 ; faible : 2 élèves
-Expression : très bon : 23; moyen : 7 ; faible : 2 élèves
Tous comprennent vite et relativement vite le sens d’une image tandis que pour le texte écrit certains
ont besoin d’un dictionnaire.
Images des écoles :
Le Collège National « I. Creangă» de Bucarest
Le Lycée « G. Călinescu » de Constantza
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