La filière Économique et Sociale
(ES)
Pour quels élèves?
Élèves curieux et intéressés par l’actualité (lecture de
journaux, regarder des émissions d’informations, réflexion sur
des sujets de société,...)
Élèves ayant un bon niveau:
En expression écrite et orale
En mathématiques
En langues-vivantes
Elèves capables d’argumenter et d’analyser des documents
Identité de la filière ES
Un équilibre entre 3 cultures :
-sciences humaines (HG et SES)
-Sciences expérimentales (mathématiques, SVT
et Physique-Chimie en 1ère )
-Lettres (français, 2 langues vivantes,
philosophie en Terminale)
Une culture générale de qualité
Grille horaire 1ère ES
ENSEIGNEMENTS COMMUNS
-Français
-Histoire -Géographie
-Langues vivantes 1 et 2
-Education civique,juridique et sociale
- Education physique et sportive
Total des enseignements communs
ENSEIGNEMENTS SPECIFIQUES
-Mathématiques
-Sciences
-Sciences économiques et sociales
Total des enseignements spécifiques
4 h
4 h
4h30
0h30
2h
15h
3h
1h30
5h
9h30
Accompagnement personnalisé(approfondissement,autonomie,
acquisition de méthodes,aide à l'orientation)
TPE(Travaux personnels encadrés évalués et encadrés au
baccalauréat)
2h
1h
HORAIRE TOTAL ELEVE 27h30
En plus vous pouvez bénéficier d'un ou de deux enseignements
facultatifs au choix:latin ,grec ,LV3 ,arts et /ou EPS,Europe
Horaires pour les groupes à effectifs réduits 7h
Programme SES 1ère ES
- Certains thèmes de 2de sont approfondis :
* Les grandes questions de sciences économiques
*La production dans l'entreprise
*La coordination par le marché
*La socialisation et la construction des identités
-Thèmes nouveaux
*La monnaie et le financement ;
*La régulation et les déséquilibres économiques
*Les groupes et les réseaux sociaux
*Le contrôle social et la déviance
*L'ordre politique et la légitimation
*L'organisation dans l'entreprise
*L’État et la cohésion sociale
1 / 14 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !