Rôle du Médecin Communication avec les familles

Rôle du Médecin
Communication avec les familles
Dr. M-F. MATEO-CHAMPION
Dr. C .BARTOLI
Dr .J-C . BROUDEUR

1- Le médecin dans Resodys
•Est confronté à des défis non résolus .
•Pose la question de la reconstruction des pratiques
professionnelles : le diagnostic est médical ; la prise
en charge est paramédicale et ( /ou ) pédagogique !
•Relève d’une pratique marginale par rapport au
système de soin habituel : système de réseau avec de
nombreux intervenants ayant tous un rôle
d’expertise de valeur équivalente.

2 –Le médecin dans Résodys
•Ce type de collaboration modifie les habitudes de
travail du médecin mais aussi des différents
intervenants non médicaux et paramédicaux
•Il s ’appuie sur des compétences non exclusivement
médicales en particulier celles des parents et celles
du système éducatif …

3 –Le médecin dans Resodys
Ce type de collaboration modifie aussi les différents
modes de communication entre le monde médical et
non médical:
-partage d’infos médicales
- délibérations et décisions d ’un nouveau type de
prise en charge du trouble fonctionnel enfin
identifié: véritable projet à créer , soulevant de
nombreuses questions .

4 –le médecin dans Résodys
•Ce type de collaboration engage la responsabilité de
tous et de chacun à part égale dans un objectif
commun: l ’amélioration des troubles fonctionnels
des apprentissages de l ’ enfant concerné
•en plus d ’une obligation de moyens à mettre en
œuvre existe une obligation de résultat : qui est
fondamentale dans ce cadre de prise en charge
puisque financée par les tutelles médicales.