sante progression

La santé
Proposition de progression

.
Le fil conducteur de ce thème sera le médicament. En
effet, le médicament s’est démocratisé avec la recherche
scientifique, elle est donc familière aux élèves.
Si le thème de l’univers est traité avant celui de la santé,
la structure de l’atome aura déjà été vue.
En premier lieu, nous aborderons l’analyse du
médicament.
Transition: ????
Puis, comment choisir un médicament (diagnostic).
Transition: optique, chimie des solutions (film)
Et enfin comment agissent 'ils?

L’analyse du médicament
•Principe actif, excipient, formulation. (1 séance TP 2h)
•Espèces chimiques, corps purs et mélanges 1h de cours.
•Espèce chimiques naturelles et synthétiques. (1 séance TP 2h)
•Extraction, séparation et identification d’espèces chimiques. Caractéristiques
physiques d’une espèce chimique: aspect, température de fusion, température
d’ébullition, solubilité, densité, masse volumique. Chromatographie sur couche
mince.(2h cours+2 séances de TP)
•Synthèse d’une espèce chimique.(1 séance de TP +1h cours)
•1h exercices + 1h évaluation
•Total : 5 semaines

Comment peut savoir quel médicament choisir?
Le diagnostic
•Signaux périodiques: période, fréquence, tension maximale, tension minimale. 1h cours+1 séance
de TP)
•Ondes sonores, ondes électromagnétique. Domaines de fréquences 1 séance de TP+2h cours
•Propagation rectiligne de la lumière. Vitesse de la lumière dans le vide et dans l’air. 2h cours.
•Réfraction et réflexion totale 2 séances de TP (1 réflexion et réfraction air verre)+ ( réfraction
verre air, application à la fibre optique
•2h TD + 2h évaluation.
•Total :5 semaines
•Un modèle de l’atome. Noya, électrons. Nombre de charges et numéro atomique Z. Nombre de
nucléons A. Charge électrique élémentaire, charges des constituants de l’atome. Electroneutralité
de l’atome. Élément chimiques. Isotopes, ions monoatomiques. Caractérisation de l’élément par
son numéro atomique et son symbole. (3h cours+1 séance de TD+1 TP identification des ions + 2h
exercices+évaluation.
•Répartition des électrons en différentes couches. Répartition des électrons pour les éléments de
numéro atomique compris entre 1 et 18. Règles du « duet » et de l’octet. Application aux ions
monoatomiques. (1h cours+1 séance TD).
•Classification périodique des éléments. Démarche de Mendeleïev pour établir sa classification.
Critères actuels de la classification: numéro atomique et nombre d’électrons de la couche externe.
Familles chimiques. ( 1h cours+1 séance TD +1Séance TP 1h évaluation).
•Total : 7 semaines

Comment les médicaments agissent-ils?
•Solution: solvant, soluté dissolution d’une espèce moléculaire ou ionique.(1
séance de TP: la prise de sang)
•La quantité de matière. Son unité: la mole. Constante d’Avogadro, Na. Masses
molaires atomique et moléculaire M(g.mol-1 ).(2h cours+1 séance TD+1h
évaluation)
•Total: 3 semaines
•Concentrations massique et molaire d’une espèce en solution non saturée.
Dilution d’une solution. (2h cours +2 séance de TP)
•Total: 2 semaines
•Système chimique. Réaction chimique. Écriture symbolique de la réaction
chimique: équation de la réaction. (2h cours + 2 séances TP)
•Total: 2 semaines