Échec en général

ÉCHEC
La plainte d’un enseignant…
Lire « échec01.doc » puis retenir les points/positions:
- avec lesquels vous êtes d’accord
- avec lesquels vous n’êtes pas d’accord
- qui vous semblent discutables
échec01.doc
http://enseignement.centerblog.net/1068169-L-echec-scolaire-en-question-forum-du-Soir
ÉCHEC
La plainte d’un enseignant…
Lire « échec01.doc » puis retenir les points/positions:
- avec lesquels vous êtes d’accord
- avec lesquels vous n’êtes pas d’accord
- qui vous semblent discutables
Les textes bleus sur les diapositives suivantes sont des
citations des références données.
échec01.doc
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ÉCHEC
La plainte d’un enseignant…
• L’échec scolaire n’est pas une donnée à étudier loin
des salles de cours à coup de grandes théories
psychopédagogiques...
• La première cause de l’échec scolaire aujourd’hui est
sans conteste la fainéantise de nos élèves.
• La deuxième cause de l’échec scolaire, c’est le
problème de la maîtrise très insuffisante de la langue
française.
échec01.doc
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ÉCHEC
Réponse d’un lecteur…
Lire « échec02.doc » puis retenir les points/positions:
- avec lesquels vous êtes d’accord
- avec lesquels vous n’êtes pas d’accord
- qui vous semblent discutables
échec02.doc
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ÉCHEC
Réponse d’un lecteur…
• Et je découvre une personne avec un vrai mépris de
nos enfants, les traitants de fainéants ...
• Ils ont droit à un enseignement épanouissant pas à
une institution méprisante et agressive à l’égard de nos
enfants. Qui sont les fainéants, les enfants ou certains
professionnels adultes ... à qui on n’ose plus
• Qui travaille le plus, les élèves et leurs parents ou les
professeurs ?
échec02.doc
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ÉCHEC
Un discours raisonnable... ?
La « faute » à qui ?
- Aux élèves qui ne travaillent plus ?
- Aux parents qui les éduquent mal… ?
- Aux enseignants, qui ne font plus de grammaire, de
dictées, de calcul mental …?
- A l’environnement social … ?
- Au pouvoir économique, aux gouvernements … ?
échec03a.doc
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2008/09/ Echecscolaire DeVecchi .aspx
ÉCHEC
Un discours raisonnable... ?
Au fond, ne serions-nous pas tous responsables… mais
pas pour les mêmes raisons et pas au même degré ?
N’oublions pas qu’aucun pays étranger n’a été capable
de résoudre totalement ce problème !
Et puis, l’échec scolaire : est-ce l’échec de l’élève ou du
"système" ?
échec03a.doc
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Un discours raisonnable... ?
• DES CAUSES… MULTIPLES
- L’élève en première ligne!
- Un certain milieu social
- Et la famille?
- Le système économique
- L’institution scolaire
- Et même certains enseignants!
échec03a.doc
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Un discours raisonnable... ?
• DES CAUSES… MULTIPLES
- L’élève en première ligne!
La fainéantise n’est-elle pas le reflet d’autres problèmes ?
Les "élèves en échec" sont-ils véritablement coupables… ou plus
sûrement victimes ?
Beaucoup se sentent frustrés, inadaptés, refusés, rejetés par les autres.
Ils deviennent amorphes ou, au contraire, dissipés, hyperactifs… violents, et
tentent de s’exprimer à l’extérieur de l’Ecole, dans leur environnement social où
parfois ils réussissent !
échec03a.doc
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Un discours raisonnable... ?
• DES CAUSES… MULTIPLES
- Un certain milieu social
Souvent, un enfant n’apprend pas parce qu’il n’en éprouve pas le
besoin, parce que cela n’a pas de sens pour lui. Dès le plus jeune âge, le
fait de vivre dans un milieu culturellement riche est déterminant. S’il ne
lit pas, n’écrit pas, c’est parce que la famille ne lit pas, n’écrit pas. S’il
comprend mal c’est parce qu’on ne lui a pas appris à discuter, à
s’exprimer, à manier les idées… Très vite, à l’Ecole, il se sent exclu ou du
moins marginalisé, et il accumule du retard.
échec03a.doc
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Un discours raisonnable... ?
• DES CAUSES… MULTIPLES
- Et la famille?
Les familles, voilà les responsables que l’on cite en second ! Ces
parents qui ne prennent pas la peine d’élever leurs enfants ! En
fait, la plupart le voudraient bien, mais en sont de moins en moins
capables. Outre les problèmes de langue et de niveau d’études
qui sont essentiels, ils sont débordés et se sentent souvent
décalés, par exemple face à la violence des adolescents.
échec03a.doc
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ÉCHEC
Un discours raisonnable... ?
• DES CAUSES… MULTIPLES
- Le système économique
Il crée un état d’esprit dont le seul objectif est la croissance,
l’augmentation de la consommation, et qui fait croire aux enfants
que tout leur est dû, qu’ils n’ont qu’à se servir ! Il habitue les
jeunes à être dans l’immédiateté… quand le savoir ne se
construit que progressivement, et demande un effort.
Et que dire de la télévision valorisant une "culture-poubelle", qui
fait s’intéresser à nombre de choses dérisoires, qui ne donne pas
vraiment envie de connaître et ne montre pas ce que peut être
une culture en même temps riche et porteuse de plaisir !
échec03a.doc
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Un discours raisonnable... ?
• DES CAUSES… MULTIPLES
- L’institution scolaire
Ecole primaire: évaluation par compétences
Ecole secondaire: évaluation par notes
La compensation de notes insuffisantes entraîne que l’élève
ne travaille plus sur ses faiblesses, ou se désintéresse
complètement de la matière en question
échec03a.doc
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2008/09/ Echecscolaire DeVecchi .aspx
ÉCHEC
Un discours raisonnable... ?
• DES CAUSES… MULTIPLES
- Et même certains enseignants!
On a tendance à minimiser cette dimension. Pourtant, comment
expliquer qu’une année un élève de collège ait une moyenne de
14 en français et 3 en mathématiques quand, l’année suivante,
avec d’autres enseignants, il aura de bons résultats en
mathématiques... et plus du tout en français ?
On mesure encore mal l’impact des maîtres et de la relation qu’ils
entretiennent avec les élèves. On sait la part de dévouement et
de professionnalisme de beaucoup d’enseignants, …
Mais tous ne sont pas ainsi. Que dire des professeurs qui, encore
aujourd’hui, méprisent les élèves qui ne réussissent pas… ou
même qui les détestent
échec03a.doc
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2008/09/ Echecscolaire DeVecchi .aspx
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Les causes de l'échec scolaire
Versagen.pdf
http://www.sbndb.de/web-content/materialien/versagen.pdf
ÉCHEC
Les causes de l'échec scolaire
• Les difficultés d'apprentissages
• La déficience intellectuelle
• Le refus scolaire
• L'inhibition scolaire et le désintérêt scolaire
• Le handicap socioculturel
• Les situations psychoaffectives particulières
• Les variables liées à l'institution scolaire
• Le redoublement
• Un cas particulier: les enfants précoces
échec04.doc
http://perso.club-internet.fr/aflande/psycho/defaillancepere.htm
ÉCHEC
Les causes de l'échec scolaire
• Les difficultés d'apprentissages
La dyslexie
Il existe plusieurs formes de dyslexie dont:
- Les dyslexies profondes (ou non-lecteurs) : on observe un blocage
quasi complet du système de reconnaissance des mots écrits.
- Les dyslexies de surface : les sujets lisent environ un mot sur deux,
font des erreurs de type phonologique.
La dyscalculie
Elle se traduit par un échec dans l'apprentissage des premiers éléments de
calcul, … Les difficultés se manifestent dans tous les aspects du calcul :
ordination, opérativité mathématique…
échec04.doc
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ÉCHEC
Les causes de l'échec scolaire
• La déficience intellectuelle
Le quotient intellectuel est le rapport entre l'âge mental et l'âge réel.
Q.I inférieur ou égal à 25 ont un retard mental profond
Q.I inférieur ou égal à 40 ont un retard mental sévère
Q.I inférieur ou égal à 55 ont un retard mental modéré
Q.I inférieur ou égal à 70 ont un retard mental léger
Q.I inférieur ou égal à 85 sont dits des sujets limites.
échec04.doc
http://perso.club-internet.fr/aflande/psycho/defaillancepere.htm
ÉCHEC
Les causes de l'échec scolaire
• Le refus scolaire
L'enfant s'oppose à toutes acquisitions scolaires. Il apparaît parfois
comme le témoin de l'hostilité plus ou moins manifeste des parents à
l'égard de l'école (projection massive de leur propre vécu scolaire sur
celui de leur enfant).
Chez le jeune enfant, l'opposition est active, bruyante avec des
attitudes de bouderie ou des troubles du comportement (colère,
instabilité…).
Le refus scolaire… peut être la conséquence d'exigences parentales
excessives que l'enfant ne peut assumer.
échec04.doc
http://perso.club-internet.fr/aflande/psycho/defaillancepere.htm
ÉCHEC
Les causes de l'échec scolaire
• L'inhibition scolaire
Elle exprime une absence du désir d'apprendre.
Elle entraîne une souffrance chez l'enfant incapable de travailler ou de
se concentrer sur sa tâche malgré son désir.
Ces enfants paraissent entravés dans leur capacité de penser,
toujours en retrait, ils interviennent peu dans les activités scolaires et
craignent d'être interrogés. L'inhibition intellectuelle, arrivée en
secondaire, pose de réels problèmes à l'enfant, à qui il est demandé
une participation plus active et plus personnelle et peut donc aboutir à
un échec scolaire.
échec04.doc
http://perso.club-internet.fr/aflande/psycho/defaillancepere.htm
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Les causes de l'échec scolaire
• Le handicap socioculturel
D'après des études statistiques, l'échec scolaire toucherait plus
nettement les catégories socialement défavorisées.
En effet, un enfant issu d'un milieu défavorisé n'a pas les mêmes
acquisitions sur le plan cognitif et verbal. Ainsi la présence de livres à
la maison, la lecture de journaux, la fréquentation d'espaces culturels
(musées, théâtres, cinéma…) sont des éléments qui influent
directement sur la réussite scolaire.
Il existe un ensemble de projets pédagogiques, de compensation, de
remédiation visant à palier les déficits culturels de l'enfant (soutien
scolaire, classe de devoirs, centres de documentation scolaire…).
échec04.doc
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ÉCHEC
Les causes de l'échec scolaire
• Les situations psychoaffectives particulières
Certains chercheurs ont établi des corrélations étroites entre l'échec
scolaire et les situations psychoaffectives particulières.
En premier lieu, la scolarisation est constituée d'étapes de rupture : la
première survenant à l'entrée en maternelle, puis à l'entrée en
primaire où le statut d'écolier prend toute sa valeur, vient ensuite
l'entrée au collège qui coïncide avec l'adolescence et enfin,
l'enseignement supérieur qui marque l'accès à une certaine
autonomie à la fois intellectuelle mais aussi affective.
Chaque moment de rupture exige une adaptation nouvelle. Chacun
réagit de façon différente à la séparation, …
échec04.doc
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Les causes de l'échec scolaire
• Les variables liées à l'institution scolaire
On propose une pédagogie identique, un enseignement plutôt
normatif (programme, évaluation, examen…) à des enfants qui sont
tous différents et qui n'ont pas le même niveau de maturation
physique, intellectuelle,
psychologique, et affectif.
Chaque enfant a ses propres rythmes, et ils ne sont pas souvent
respectés. (→ pédagogie différenciée)
La taille des classes reste un problème majeur dans l'enseignement
public. Il paraît assez difficile d'apporter une aide individualisée aux
lèves en difficulté lorsqu'une classe compte 30 à 40 élèves.
échec04.doc
http://perso.club-internet.fr/aflande/psycho/defaillancepere.htm
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Les causes de l'échec scolaire
• Le redoublement
Il semblerait, selon certaines recherches, que les effets escomptés ne
soient pas réalisés dans la majorité des cas.
La reprise d'une année scolaire a souvent des effets sur l'équilibre
psychologique de l'enfant. C'est un événement générateur de stress
pour l'enfant et sa famille. Il peut également entraîner une baisse de
l'estime de soi, l'enfant doute de lui-même, de ses capacités.
Ce constat semble alarmant, néanmoins, un redoublement peut être
nécessaire lorsque aucune des acquisitions indispensables au
passage en classe supérieure n'a été faite. En effet, si l'élève passe
sans les bases nécessaires, il se sentira vite dépassé en classe.
échec04.doc
http://perso.club-internet.fr/aflande/psycho/defaillancepere.htm
ÉCHEC
Les causes de l'échec scolaire
• Un cas particulier : les enfants précoces
Un enfant est dit précoce (ou surdoué) lorsqu'il a une intelligence
supérieure (Q.I : sup à130). Ce sont des enfants qui ont un
vocabulaire très riche, dés leur plus jeune âge. Ils apprennent à lire
très tôt, souvent seuls et s'intéressent à des sujets qui surprennent au
regard de leur âge.
Ils aiment apprendre, découvrir, créer…
L'hétérogénéité des classes engendre souvent une pédagogie trop
répétitive. L'enseignant n'a pas assez de temps à leur consacrer par
rapport à leur appétence. Ils finissent par s'ennuyer, perdent leur
curiosité et le désir d'apprendre.
échec04.doc
http://perso.club-internet.fr/aflande/psycho/defaillancepere.htm
ÉCHEC
Remèdes?
Beaucoup de propositions, peu de concret...
• Les bons conseils pour les parents avant l'entrée au collège et l'aventure
du lycée. (➟ échec05.doc)
• Dépasser le simple constat de l’erreur pour en tirer des renseignements
sur le travail et la réflexion de l’élève (➟ échec06.doc)
• Passer du concept de faute à celle d’erreur
L’erreur scolaire est plutôt source d’angoisse alors qu’en dehors de l’école
(dans le domaine sportif par exemple) elle est davantage source de défi
pour les jeunes. (➟ Astolfi.pdf, statuterreur_differenciation.pdf)
échec05.doc
http://www.lexpress.fr/informations/pour-leur-eviter-l-echec-scolaire_599252.html
ÉCHEC
Remèdes?
Beaucoup de propositions, peu de concret...
• Ce n’est pas en recherchant la culpabilité de chacun que nous règlerons
le problème de l’échec scolaire!
• Cela implique non pas une adaptation mais une refondation de tout le
système scolaire. Qui osera l’entreprendre?
Au Luxembourg on ose malheureusement...
échec03b.doc
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2008/09/ Echecscolaire DeVecchi .aspx