ABC`s of Culture - Disciple Nations Alliance

L’ABC de la Culture
la tissu de mensonge
Nom du formateur
Ministère
Introduction
Images de notre monde


Qu’est ce que chacune de ces images
ont en commun?
Qu’est ce qui ne va pas avec ces
images?
2
Ephésiens 6:12

Contre qui n’avons nous pas a lutter?

Contre qui avons nous a lutter?

Décrivez dans vos propres mots qui
est l’ennemi.
3
Satan et Sa Stratégie

Jean 8:44

Apocalypse 20:3, 7-8
4
Fondements de la communauté
Fondements de destruction
 Ignorance
 Mensonges
Fondements de développement
 Connaissance
 Vérité
5
Galates 4:3-10 et
Colossiens 2:6-8,15,20
1. Comment Paul caractérise-t-il le passé du
2.
3.
4.
5.
6.
7.
croyant?
Qui a réduit le croyant en esclavage?
Qu’a fait Christ ?
Comment l’a-t-il fait?
Quelles sont les conséquences présentes
pour le croyant?
Quel est le choix futur pour le croyant?
Qu’utilisent les dominations et les autorités
pour nous asservir?
6
Question #1 – comment Paul
caractérise –t-il le passé du croyant?
Galates 4:3 – Nous aussi, de la même
manière, lorsque nous étions enfants,
nous étions sous l’esclavage des
rudiments du monde;
Colossiens 2:8 – Prenez garde que
personne ne fasse de vous sa proie par
la philosophie et par une vaine
tromperie
7
Question #2
qui a asservi le croyant?
Galates 4:8 Autrefois, ne connaissant pas
Dieu vous serviez des dieux qui ne le sont
pas de leur nature. . .
Colossiens 2:15 Il a dépouillé les
dominations et les autorités, et les a livrés
publiquement en spectacle, en triomphant
d’elle par la croix.
8
Question #3
Qu’a fait Jésus?
Galates 4:5 afin qu’il rachetât ceux qui
étaient sous la loi, afin que nous reçussions
l’adoption.”
Colossiens 2:15 Il a dépouillé les
dominations et le autorités, et les a livrés
publiquement en triomphant d’eux par la
croix.
9
Question #4
comment l’a t – Il fait?
Colossiens 2:15 Il a dépouillé les
dominations et les autorités, et les a
livrées publiquement en spectacle, en
triomphant d’elles par la croix.
10
Question #5
Quelle sont les
conséquences présentes pour le croyant?
Galates 4:5-7 … afin que nous reçussions
l’adoption… ainsi, tu n’es plus esclave, mais
fils; et si tu es fils, tu es aussi héritier par la
grâce de Dieu…
Colossiens 2:6 – 7a Ainsi donc, comme
vous avez reçu le Seigneur Jésus Christ,
marchez en Lui, étant enracinés et fondés
en lui, …
11
Question #6 Quel est le choix
futur du croyant?
Galates 4:9b – Mais a présent que vous avez
connu Dieu– ou plutôt que vous avez été connu
de Dieu– comment retournez vous a ces faibles et
pauvres rudiments, auxquels de nouveau vous
voulez vous asservir encore?
Colossiens 2:20 – Si vous êtes morts avec Christ
aux rudiments du monde, pourquoi, comme si
vous viviez dans le monde, vous impose-t-on ces
préceptes?
12
Question #7
Qu'utilisent les
dominations et autorités pour nous
asservir?
Galates 4:3 – Nous aussi, de la même
manière, lorsque nous étions enfants, nous
étions sous l’esclavage des rudiments du
monde.
Colossiens 2:8 – Prenez garde que personne
ne fasse de vous sa proie par la philosophie et
par une vaine tromperie, s’appuyant sur la
tradition des hommes et sur les rudiments du
monde et non sur Christ.
13
Satan deux armes d’esclavage

L’homme centré sur la philosophie
– Colossiens 2:8
– I Pierre 1:18-19

Les rudiments du monde
– Galates 4:9
– Colossiens 2:8
14
Que signifie le terme
“rudiments du monde” ?
Le mot Grec stoicheion (n) = premiers
principes, l’ABC de la culture
Vient du verbe stoicheo Nous arrivons à
marcher de façon ordonnée, à procéder
en ligne, comme des soldats
15
L’impact systématique de la
guerre spirituelle a travers la
culture
“…le point de vue systématique [de la
guerre spirituelle] voit les principautés
comme des êtres spirituels qui
impactent activement la structure socioéconomique et politique des sociétés . .
.
16
L’impact systématique de la
guerre spirituelle a travers la
culture
“… Ces puissances ont établit leur
propre lois et régulations qui poussent
les cultures loin de Dieu. Stoicheia
signifie littéralement les rudiments, l’ABC
de la culture. . .
17
L’impact systématique de la
guerre spirituelle a travers la
culture
“Ceux-ci sont les directives par
lesquelles les pouvoirs ont établi le
contrôle légaliste de la société.
Stoicheia c’est a l’intérieur de ces
contextes que se trouvent les
contorsions démoniaques de la société
humaine. . .
18
L’impact systématique de la
guerre spirituelle a travers la
culture
“les puissances, bien qu’elles soit des
êtres spirituels, ont envahi le système de
la société. De ce fait même certaines
institutions Chrétiennes reflètent ces
influences démoniaques quand les
pouvoirs envahissent les institutions
Dr. Gailyn Van Rheenen
humaines”
Communicating Christ in Animistic Contexts,
1991
19
Les fondements pour le
développement d’une
communauté
 Connaissance
 Vérité
20
Les fondements pour la
destruction d’une communauté


Ignorance
Mensonges
21
Croissance d’une culture en
bonne sante
Les mensonges auxquels
s’accrochent une culture
La vérité que la culture
embrasse
Principes du
Développement
Ethique
22
Les idées ont des conséquences
les racines produisent du fruit
Fruit = Conséquences
Branches =
Comportement
Tronc = Valeurs
Racines = système de
croyance
23
Exercice de groupe:
évaluer le mensonge





Identifier clairement la “valeur” dans le
mensonge.
Comment est ce que cette valeur a été
transmise de génération to génération?
Donnez des exemples!
Quel comportement produit cette valeur?
Quelles sont les conséquences de ce
comportement?
Quelle est la croyance sacrée qui sous-tend
cette valeur?
24
Qualité d’une vie d’exemple



Valeur – commodité, promotion,
confort contre valeur morale
Transmissions – Redéfinition de la
famille, naissances, mariage,
publicités, films, music
Comportement – une augmentation
des avortements, du suicide assisté,
peu de mariage, taux de divorce élevé
25
Qualité d’une vie d’exemple


Conséquence – des individus et familles
brisés, taux de population décroissante, des
églises brisées avec aucune différence
remarquable d’avec le monde, détérioration
des valeurs morales.
Racine – l’Esprit de pèlerin a gagner une
qualité de vie a été déformé, la tendance
culturelle a savoir, croire qu’il n ya pas de
Dieu et pas de norme morale, les droits de
l’homme sans structure morale définie.
26
Exercice de groupe

Identifier une valeur a partir de
votre culture.
27
Quelle est la valeur?
Comment cette valeur est transmise?






Langage
Histoires culturelles
Blagues
Proverbes
Chants
Etc.
28
Quels sont les comportements?
Quel genre de comportement cela
produit?




Quels sont les comportements que nous
voyons au jour le jour
Le mode de vie qui reflète cette valeur?
Qu’est ce qui se fait/ ne se fait pas?
Qu’est ce qui se dit/ ne se dit pas?
29
Quelles sont les Conséquences?





Pour les individus?
Pour la famille?
Pour l’Eglise?
Pour la société?
Personnel – Témoignage personnel!
30
Quelle est la racine?




D’ou vient l’idée?
Quelles sont les racines
religieuses/philosophiques?
Regardez l’histoire de votre culture!
Quels événements ou jalons nationaux
ont apporté cette valeur dans la “culture
actuelle”?
Quels sont les mythes anciens?
31
Que faisons nous?
32
Qu’avez vous appris?
En tant que groupe, discutez des
idées que vous avez acquises en
faisant cette activité. Ensuite
choisissez en une a partager avec le
reste du groupe.
33
Application


Quelle est la chose que vous ferez
la semaine prochaine pour traiter
ce mensonge?
Quelle est la chose que votre
église fera pour traiter ce
mensonge?
34
L’ABC de la Culture
le tissu de mensonge
Nom du Formateur
Ministère
Révision de l’ABC de la Culture
Que signifie, « les Idées ont des
conséquences »?
 Quelle est la stratégie de Satan
pour asservir les autres?
 Quel aperçu avez-vous lorsque
vous voyez un mensonge dans
votre culture ?

36