Le comportement
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LE COMPORTEMENT DES INDIVIDUS 1 Interaction individu/groupe 1. Les facteurs du comportement 2. La dynamique comportementale 2 « La psychologie sociale » Gustave-Nicolas Fischer - Editions du Seuil Mots-clés Comportement, attitude, groupe, influence, personnalité, culture socialisation, identité, perception, stéréotype, préjugé 3 Interaction individu/groupe 4 « LA PSYCHOLOGIE SOCIALE » Mots-clés Comportement, influence réciproque individu/groupe, perception 5 « L'IDENTITÉ - L'INDIVIDU, LE GROUPE, LA SOCIÉTÉ » Mots-clés Interaction individu/groupe Influence réciproque Les facteurs socioculturels Famille, institutions, groupes d'appartenance, groupes de référence 6 Notions à construire Le comportement L’influence réciproque individu/groupe 7 Le comportement Définition : le comportement est constitué des actions d’un individu observables d’un point de vue extérieur. Ces actions sont : • une réponse à une incitation du milieu dans lequel l’individu évolue ; • liées à la façon dont cet individu construit psychologiquement la réalité de ce milieu. 8 2 types de facteurs déterminent le comportement : Les facteurs psychologiques, raisonnements propres à chaque individu qui influencent leurs attitudes. Les facteurs sociaux liés à l’appartenance de l’individu à un groupe social. 9 L’influence réciproque L’influence du groupe sur l’individu L’influence d’un individu sur les autres 10 L’influence du groupe sur l’individu Le comportement d’un individu peut être fortement modifié lorsqu’il est en groupe. Lorsque cet individu respecte les normes du groupe, il bénéficie de sa « protection ». S’il conteste ces normes il s’expose aux sanctions. 11 L’influence d’un individu sur les autres Certains individus peuvent transmettre leurs systèmes de valeurs dans les structures du groupe. Cet individu sera le plus à même, par ses capacités d’influence, à détenir le rôle de chef de groupe, de leader. 12 1. Les facteurs du comportement 13 « LA SOCIALISATION » Claude DUBAR Éditeur : Armand COLIN Mots-clés : Socialisation, identités, interactions 14 « Les valeurs des Français. Evolutions de 1980 à 2000 » Pierre Brechon – Armand Colin, 2000 « La culture des individus, dissonances culturelles et distinction de soi » Bernard LahireEditions La Découverte, 2004 15 Notions principales à construire Socialisation/Instances de socialisation Groupe d’appartenance/Groupe de référence Facteurs socioculturels/Facteurs psychologiques 16 Socialisation Ensemble des processus par lesquels les individus apprennent et intériorisent les rapports sociaux. Instances de socialisation Lieux ou groupes où se nouent des liens sociaux permettant l’intégration sociale des individus. 17 Groupe d’appartenance groupe d’ individus qui partagent des attitudes communes. Groupe de référence Groupe qu’un individu souhaite intégrer. 18 Les facteurs socioculturels Ils influencent notre communication et notre comportement. 19 La Culture : processus par lesquels les valeurs, les normes et les aptitudes sont transmises dans le cadre de la famille et de l’entourage. Les Valeurs : principes qui orientent l'action d'un individu, d'un groupe. Elles sont influencées par les systèmes éthiques, moraux, et religieux qui ont cours dans le groupe auquel l’individu appartient. Les Normes : références déterminées par la collectivité ou par un groupe. L’Acculturation : ensemble de phénomènes résultant des contacts de cultures différentes. Les modes de vie : ensemble des pratiques de la vie quotidienne 20 Les facteurs psychologiques La personnalité est un ensemble d’aptitudes, de comportements, dont l’unité et la permanence constituent l’individualité, la singularité de chacun. 21 On peut distinguer 4 grands types de traits de personnalité : Introversion/Extraversion Autonomie/Soumission Stabilité/Instabilité Logique/Affectif 22 Emotions On peut définir les émotions comme la capacité de ressentir ou d’exprimer un sentiment. Le comportement individuel est affecté par les émotions qui peuvent modifier les conditions de production et de réception d’un message. 23 2. La dynamique comportementale 24 « L'empreinte des sens, perception, mémoire, langage » Jacques NINIO - Paris, Ed. Odile Jakob 1991 « Psychologie cognitive » Ouvrage coordonné par J.L Roulin- Bréal 25 Notions principales à construire Sensation & Perception Attention/Interprétation/Mémorisation Stéréotypes/Préjugés Les 3 dimensions de l’attitude Lien attitude-comportement 26 Sensation & Perception Le comportement d’un individu dépend de la perception qu’il a de son environnement. Cette perception commence par la sensation, phénomène provoqué par une stimulation 27 Attention/Interprétation Mémorisation Attention Nous donnons priorité à l’information sur laquelle se concentre notre attention Interprétation Nous percevons notre environnement en fonction d’éléments psychosociologiques : événements antérieurs, sentiments, valeurs, contexte. Mémorisation Nous apprenons et mémorisons ce que nous voyons, ce que nous entendons. 28 Stéréotypes/Préjugés Stéréotype est un ensemble de croyances donnant une image simplifiée des membres d’un groupe auquel nous n’appartenons pas. Le préjugé consiste à établir un jugement négatif envers un groupe autre que le sien. Les préjugés peuvent avoir de graves conséquences : soupçon, rejet, discrimination, racisme. 29 Les 3 dimensions de l’attitude la dimension affective prédisposition à évaluer positivement ou négativement un objet donné ; la dimension cognitive croyances et/ou connaissances que l’individu possède sur cet objet ; la dimension conative façon dont l’individu va se comporter envers cet objet. 30 Lien attitude-comportement Attitude et comportement sont intimement liés : l’attitude est un des facteurs explicatifs du comportement, l’apprentissage d’un nouveau comportement est susceptible de modifier l’attitude ultérieure. 31
