Que révéler de soi dans l`enquête ethnographique? Leviers

Que révéler de soi dans l’enquête
ethnographique?
Leviers et déconvenues d’une posture de proximité du
chercheur sur « son » terrain.
RÉMI HABOUZIT & CAROLINE ARNAL (UVSQ /PRINTEMPS)
A F S 2 0 1 5 S QY – RT 2 0
Partager des éléments de réflexivité…
• Des similitudes biographiques
• Un parcours de formation en travail social puis en sociologie
• Une continuité entre ces parcours et nos terrains
d’enquête
• Deux thèses touchant à l’intervention sociale (maraudes auprès des
sans-abri et rénovation urbaine de quartiers populaires)
• Une même démarche d’enquête
• L’immersion ethnographique comme mode principal de recueil de
données
…au service d’un questionnement
commun sur la relation d’enquête
Cette communication :
• Part de nos parcours de formation situés dans une relative
familiarité avec les terrains étudiés
• Interroge sous quelles conditions la mobilisation
d’éléments biographiques constitue aussi bien des leviers
que des déconvenues dans la construction de la relation
ethnographique
La proximité comme levier d’accès au
terrain
• Un parcours en sociologie permettant de :
• Lever les barrières méthodologiques (enregistrement des
entretiens, compréhension de la démarche d’enquête)
• Un parcours en travail social permettant de :
• Maitriser des codes et des comportements à adopter en présence
des publics
• Acquérir une familiarité et une confiance sur le terrain plus rapide
• Accéder à des informations habituellement protégées par le secret
professionnel
La proximité comme source de
déconvenues
• Une proximité soumettant aux risques :
• D’être considéré comme un « professionnel »
• D’entraîner une parole inhibée (du côté des publics)
• D’être utilisé comme un moyen de légitimation dans un
contexte de concurrence (du côté des intervenants)
• Susciter l’incompréhension suite à la poursuite d’études
Une relation d’enquête jamais
totalement maitrisée
Des rôles attribués par les enquêtés impliquant de
nécessaires contre-dons :
• Un rôle d’alerte et de porte parole des publics et des
intervenants
• Un rôle d’informateur
• Un rôle d’expert
• Un rôle de travailleur social
Une réflexivité au service de la connaissance des
mondes sociaux étudiés
• Faire de la relation d’enquête et du regard multi situé :
• Un outil de compréhension des logiques de domination
présentes dans l’interaction entre professionnels et
habitants
• Un miroir des luttes de positions sur un marché de
services concurrentiel (entre les organisations associatives
et entre « professionnels » et « bénévoles »)
Bibliographie
• Bizeul Daniel, « Le récit des conditions d’enquête : exploiter l’information en connaissance de cause », Revue
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• Bizeul Daniel, « Faire avec les déconvenues. Une enquête en milieu nomade », Sociétés Contemporaines, 1999, n° 3334, p. 111-137.
• Bouillon Florence, « Pourquoi accepte-t-on d’être enquêté ? Le contre don au cœur de la relation ethnographique »,
in Florence Bouillon, Marion Fresia et Virginie Tallio, Terrains sensibles, expériences actuelles de l’anthropologie,
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• Bory Anne, De la générosité en entreprise. Mécénat et bénévolat des salariés dans les grandes entreprise en France et
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• Bordiec Sylvain et Muñoz Joan Cortinas, « La sociologie critique du travail social par les apprentis sociologues.
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• Broqua Christophe, « L’ethnographie comme engagement : enquêter en terrain militant », Genèses, 2009/2 n° 75, p.
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• Fassin Didier & Bensa Alban, Les politiques de l’enquête. Epreuves ethnographiques. Paris, La Découverte, 2008.
• Havard-Duclos Bénédicte, « Les coûts subjectifs de l’enquête ethnographique », SociologieS [En ligne], La recherche
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• Gold Raymond, « Jeux de rôles sur le terrain. Observation et participation dans l’enquête sociologique », in Cefai
Daniel (dir.), L’enquête de terrain, Paris : La découverte, 2003, p. 341-349