Contexte scientifique : Le fond des océans est en partie recouvert de sédiments issus de l’activité biochimique des
êtres vivants et des apports détritiques continentaux. Des campagnes de forages DOC 1a p.160 ont permis de quantifier
l’épaisseur et l’âge de ces sédiments en fonction de la distance à la dorsale médio-Atlantique.
Activités proposées : Le tableau :l’épaisseur des différentes couches (m) en fonction de la distance à la dorsale (km)
1) Lancer EXCEL (ou autre tableur), Ouvrir (sur le serveur) le fichier ci-
dessus « graphe de dorsale et sédiment.xls » et réaliser la représentation qui
permet de visualiser l’épaisseur et l’âge des sédiments en fonction de la
distance à la dorsale
(voir Aide pour construire votre diagramme sue ECXEL) imprimer le document.
2) Avec graphe + DOC 2 p.160 : Discuter de l’évolution de l’épaisseur et de
l’âge des différentes couches en fonction de la distance à la dorsale. Proposer
une interprétation en relation avec le modèle de la tectonique des plaques.
3) A partir de vos données du livre , Evaluer en cm/an la vitesse d’expansion
de l’océan Atlantique. Comparer cette vitesse avec la vitesse obtenue par les
données GPS, Discuter des résultats obtenus.
OPTION : Utiliser votre représentation graphique en 3D comme un profil de la
région océanique, placer les légendes suivantes : niveau de l’océan,
basalte, péridotite, croûte océanique, épaisseur des sédiments,
lithosphère océanique, MOHO, manteau supérieur, axe de la dorsale,
plaine abyssale. Visualiser enfin par une flèche le déplacement possible du
plancher océanique.
4) Discuter de l’âge max. des sédiments océaniques par rapport à l’âge max.
des roches continentales (environ -2.7 Ga).
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Aide pour construire votre diagramme sue
ECXELL
Sélectionner sur votre feuille de calcul
depuis « épaisseur… à basalte »
-choisir « graphe »
« aire »
« aire empilée avec effet 3D »
« suivant »
« série en ligne »
« suivant »
« titre du graphie et axes » : à compléter
« suivant »
« sur une nouvelle feuille »
« terminer »
clic droit sur l’axe des ordonnés
« valeur en sens inverse »
mettre le tableau des légendes en dessous
du graphe et faire pivoter votre graphe pour
une bonne perspective, mettre un fond
blanc!en arrière du graphe
« imprimer »!