MCB-3001 : Molécules et cellules de l`immunité - PIXEL
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Faculté des sciences et de génie Département de biochimie et de microbiologie PLAN DE COURS MCB-3001 : Molécules et cellules de l'immunité NRC 81333 | Automne 2015 Préalables : BIO 2003 OU BIO 2007 Mode d'enseignement : Présentiel Temps consacré : 3-0-6 Crédit(s) : 3 Tissus et organes de l'immunité. Ontogénie des lymphocytes T et B. Molécules de reconnaissance : les immunoglobulines; le récepteur T, le complexe majeur d'histocompatibilité (structure, fonction, génétique). Les molécules de communication cellulaire : cytokines, complément. Le système immunitaire en action : interactions cellulaires et moléculaires dans l'activation des lymphocytes T et B. Inflammation. Pr: BIO-10034 ou BIO-19908 ou BIO-16435Cours non-accessible aux étudiants des programmes d'études libres et auditeurs . Plage horaire Cours en classe mardi 15h30 à 17h20 VCH-2840 Du 31 août 2015 au 11 déc. 2015 vendredi 08h30 à 09h20 VCH-3870 Du 31 août 2015 au 11 déc. 2015 Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière synchronisation avec Capsule. Vérifier l'horaire dans Capsule Site de cours https://www.portaildescours.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=64819 Coordonnées et disponibilités Claire Léveillé Chargée de cours [email protected] Marie-Ève Paquet [email protected] André Darveau Enseignant [email protected] © Université Laval Page 1 de 10 Soutien technique Pour recevoir du soutien technique relatif à l'utilisation du Portail des Cours, contactez : Comptoir LiberT (FSG) Pavillon Adrien-Pouliot, Local 3709 [email protected] 418-656-2131 poste 4651 Session d'automne et hiver Lundi 08h00 à 18h45 Mardi 08h00 à 18h45 Mercredi 08h00 à 18h45 Jeudi 08h00 à 18h45 Vendredi 08h00 à 16h45 Session d'été Lundi 08h00 à 16h00 Mardi 08h00 à 16h00 Mercredi 08h00 à 16h00 Jeudi 08h00 à 16h00 Vendredi 08h00 à 16h45 © Université Laval Page 2 de 10 Sommaire Description du cours ........................................................................................................................ 4 Objectifs ................................................................................................................................................................................................................................ 4 Contenu et activités ......................................................................................................................... 4 Évaluations et résultats ................................................................................................................... 5 Consignes sur les examens ......................................................................................................................................................................................... 5 Consignes sur les travaux ............................................................................................................................................................................................. 5 Liste des évaluations ....................................................................................................................................................................................................... 5 Informations détaillées sur les évaluations sommatives ................................................................................................................................... 6 Examen 1 ...................................................................................................................................................................................................................... 6 Examen Final .............................................................................................................................................................................................................. 6 Quiz 1 ............................................................................................................................................................................................................................. 6 Quiz 2 ............................................................................................................................................................................................................................. 7 Exercice en classe 1 ................................................................................................................................................................................................ 7 Exercice en classe 2 ................................................................................................................................................................................................ 7 Exercice en classe 3 ................................................................................................................................................................................................ 7 Politique sur les évaluations ......................................................................................................................................................................................... 7 Échelle des cotes .............................................................................................................................................................................................................. 8 Politique sur l'utilisation d'appareils électroniques .............................................................................................................................................. 9 Politique sur le plagiat et la fraude académique .................................................................................................................................................. 9 Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental .................................................................................... 9 Matériel didactique ........................................................................................................................... 9 Matériel obligatoire ........................................................................................................................................................................................................... 9 Médiagraphie et annexes ............................................................................................................. 10 Bibliographie ..................................................................................................................................................................................................................... 10 © Université Laval Page 3 de 10 Description du cours Objectifs L'immunologie est l'étude des mécanismes physiologiques dont l’homme et d’autres espèces animales se servent pour se protéger contre les agressions infectieuses et parasitaires, les substances étrangères et les proliférations malignes. C’est aussi l’étude des conséquences nocives des réactions immunitaires. Objectifs Maîtriser les notions de base du développement et du fonctionnement du système immunitaire Connaître les composants moléculaires et cellulaires de l’immunité Utiliser la nomenclature des molécules et cellules de l’immunité Comprendre les mécanismes d’action des composants moléculaires et cellulaires de l’immunité Distinguer l’immunité innée et l’immunité adaptatrice Connaître le processus de la réponse inflammatoire Distinguer les notions de soi/non soi et du signal de ‘danger’ Acquérir une vue d’ensemble des interactions cellulaires et moléculaires requises pour l’immunité Connaître les mécanismes de communication intercellulaire, d’interaction moléculaire et d’activation cellulaire dans le contexte des molécules et cellules de l’immunité Acquérir une vue d’ensemble des mécanismes de défense de l’organisme Distinguer les réponses immunitaires contre les virus, les bactéries et les parasites Comprendre l'influence réciproque entre les bactéries commensales et le système immunitaire Comprendre le développement des maladies du système immunitaire Contenu et activités Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours. Titre Date Calendrier du cours A2015 Chapitre 1 : Introduction au système immunitaire Chapitre 2 : Cellules, tissus et organes du système immunitaire Chapitre 3 : L'immunité innée Chapitre 3 : L'immunité innée (suite) Chapitre 4 : Les phagocytes Exercice 1 (2%) © Université Laval Page 4 de 10 Titre Date Questions et discussion en classe Chapitre 5 : Les anticorps Chapitre 5 : Les anticorps (suite) La boîte à outils de l'immunologiste Chapitre 5B : Le développement des lymphocytes B Chapitre 6 : Le TCR et les molécules du CMH Chapitre 6 : Le TCR et les molécules CMH (suite) Chapitre 6B : Le développement des lymphocytes T Quiz 1 (7%) : Chapitres 5, 5B, 6 et 6B Chapitre 7 : La présentation de l'antigène Chapitre 7 : La présentation de l'antigène (suite) Examen 1 (40%) Chapitre 8 : La coopération cellulaire dans la production des anticorps Chapitre 8 : La coopération cellulaire dans la production des anticorps (suite) Chapitre 9 : La cytotoxicité exercée par des cellules Chapitre 10 : Régulation de la réponse immunitaire Chapitre 10 : Régulation de la réponse immunitaire (suite) Chapitre 11 : La réponse immunitaire dans les tissus Chapitre 11 : La réponse immunitaire dans les tissus (suite) Quiz 2 (7%) : Chapitres 10 et 11 Chapitre 12 : L'immunité contre les virus Chapitre 13 : L'immunité contre les bactéries Chapitre 14 : L'immunité contre les protozoaires et les vers Chapitre 15 : Les hypersensibilités Exercice 3 (2%) : L'immunité contre les virus, les bactéries et les parasites Chapitre 16 : La vaccination Exercice 3 (2%) : La vaccination Révision : la réponse immunitaire Examen final (40%) Note : Veuillez vous référer à la section Contenu et activités de votre site de cours pour de plus amples détails. Évaluations et résultats Consignes sur les examens Matériel autorisé: Aucun Consignes sur les travaux Quiz: Questionnaire à répondre en classe en équipe Travail d'équipe: travail à la maison en équipe © Université Laval Page 5 de 10 Liste des évaluations Sommatives Titre Date Mode de travail Pondération Examen 1 Le 20 oct. 2015 de 15h30 à 17h20 Individuel 40 % Examen Final Le 15 déc. 2015 de 15h30 à 17h20 Individuel 40 % Quiz 1 Dû le 9 oct. 2015 à 09h20 En équipe 7% Quiz 2 Dû le 17 nov. 2015 à 16h20 En équipe 7% Exercice en classe 1 Dû le 18 sept. 2015 à 09h20 En équipe 2% Exercice en classe 2 Dû le 27 nov. 2015 à 09h20 En équipe 2% Exercice en classe 3 Dû le 4 déc. 2015 à 09h20 En équipe 2% Informations détaillées sur les évaluations sommatives Examen 1 Date et lieu : Le 20 oct. 2015 de 15h30 à 17h20 , VCH-2810,VCH-2840 Mode de travail : Individuel Pondération : 40 % Remise de l'évaluation : Remise aux surveillants Matériel autorisé : Aucun Examen Final Date et lieu : Le 15 déc. 2015 de 15h30 à 17h20 , VCH-3850 Mode de travail : Individuel Pondération : 40 % Remise de l'évaluation : Remise aux surveillants Matériel autorisé : Aucun Quiz 1 Date de remise : 9 oct. 2015 à 09h20 Remise des réponses à la fin du cours Mode de travail : En équipe Pondération : 7% Remise de l'évaluation : VCH-2840 © Université Laval Page 6 de 10 Remise de l'évaluation : VCH-2840 [email protected] Quiz 2 Date de remise : 17 nov. 2015 à 16h20 Première heure du cours de mardi 17 novembre Mode de travail : En équipe Pondération : 7% Remise de l'évaluation : Remise à la fin du cours Exercice en classe 1 Date de remise : 18 sept. 2015 à 09h20 Mode de travail : En équipe Pondération : 2% Remise de l'évaluation : À la fin du cours Exercice en classe 2 Date de remise : 27 nov. 2015 à 09h20 Mode de travail : En équipe Pondération : 2% Remise de l'évaluation : À la fin du cours Exercice en classe 3 Date de remise : 4 déc. 2015 à 09h20 Mode de travail : En équipe Pondération : 2% Remise de l'évaluation : À la fin du cours Politique sur les évaluations Politique de reprise d’une évaluation Cette politique de reprise d’une évaluation s’applique aux cours sous la responsabilité du Département de biochimie, de microbiologie et de bio‐informatique de l’Université Laval, conformément à l’article 270 du Règlement des études de l’ Université Laval. Motifs d’absence jugés sérieux Les motifs suivants sont jugés sérieux et donc acceptables pour demander une reprise d’évaluation : • Maladie ou accident empêchant de se déplacer • Hospitalisation • Maladie ou décès d’un proche • Participation à une activité sportive de haute performance © Université Laval Page 7 de 10 D’autres motifs peuvent être jugés sérieux à condition de démontrer aussitôt que possible et sans ambiguïté que cela a empêché la présence à l’évaluation. Procédure à suivre Aussitôt qu’il est en état de le faire , l’étudiant qui veut se prévaloir d’une reprise d’évaluation doit respecter la procédure suivante : • Imprimer et remplir le formulaire «Demande de reprise d’une évaluation » disponible sur le site Internet du Département de biochimie, de microbiologie et de bioinformatique. • Déposer le formulaire (obligatoire) et les pièces justificatives (voir cidessous) à la conseillère à la gestion des études de la Faculté des sciences et de génie. • Se présenter, s’il est convoqué, pour un complément d’information. Dans le cas d’une maladie, la pièce justificative est un certificat médical (billet de médecin) mentionnant explicitement que l’ étudiant était dans l’incapacité de compléter l’évaluation au moment où l’évaluation se déroulait. Les certificats mentionnant uniquement que l’étudiant s’est présenté à l’urgence ou à la clinique médicale à une heure et date précise ne seront pas acceptés. Le certificat doit être accompagné des coordonnées complètes du médecin afin que ce dernier puisse être rejoint au besoin. Dans le cas d’un décès dans l’entourage de l’étudiant, décès qui empêchera ou qui a empêché l’étudiant d’assister à une évaluation/examen, les pièces justificatives sont : • Une preuve du décès de la personne identifiant la personne décédée, le jour et le lieu du décès (copie du certificat de décès, avis dans un journal, lettre d’une tierce personne avec les coordonnées de cette personne, etc.); • et au besoin, une lettre d’une tierce personne (avec sa signature, la date, son adresse, ses numéros de téléphone) qui atteste du lien entre l’étudiant et la personne décédée. Dans le cas d’un évènement sportif de haute performance , aussitôt que la date de l’évènement est connue, l’étudiant doit fournir la pièce justificative qui est une lettre de l’entraîneur (avec son nom, sa signature, son adresse et ses numéros de téléphone ) mentionnant la nature, la durée et le moment où a lieu l’activité et la raison pour laquelle l’étudiant n’a pas pu se soustraire à cette activité. Dans les autres cas, les pièces justificatives doivent expliquer clairement pourquoi l’étudiant n’a pas pu être présent lors de l’ évaluation (période, nature et raison de l’empêchement). Ces pièces doivent être délivrées par un professionnel ou, à la rigueur, par un témoin clairement identifié. Toutes les pièces justificatives doivent être datées, signées et identifiées (nom, prénom, coordonnées). À noter que, à moins de circonstances exceptionnelles, aucune absence due à un travail (même rémunéré), à des voyages ( d’affaires ou personnels), à l’achat (prématuré) de billets d’avion ou à des conflits d’horaire ne sera considérée valide. Il est donc important de bien prendre connaissance des dates d’examens dans les plans de cours qui sont distribués en début de session. Prise de décision La décision d’accepter ou de refuser un motif de reprise d’évaluation revient à la conseillère à la gestion des études. La conseillère prendra sa décision après avoir pris connaissance des documents déposés par l’étudiant. Au besoin, elle pourra demander à rencontrer l’étudiant. Si la procédure pour se prévaloir d’une reprise d’évaluation n’a pas été respectée (délai de réaction abusif, formulaire non rempli ou pièces justificatives manquantes) ou si les pièces justificatives déposées ne sont pas jugées valides, la demande sera rejetée a priori et l’étudiant se verra attribuer une note de 0 à l’évaluation. Si la procédure a été respectée (réaction sans délai, formulaire dûment rempli et pièces justificatives valides), la demande sera acceptée a priori. Le professeur responsable du cours ou le chargé de cours conviendra avec l’étudiant de la date et l’heure pour les reprises d ’évaluation. Échelle des cotes © Université Laval Page 8 de 10 Cote % minimum % maximum Cote % minimum % maximum A+ 90 100 C+ 67 69,99 A 85 89,99 C 63 66,99 A- 80 84,99 C- 60 62,99 B+ 77 79,99 D+ 55 59,99 B 73 76,99 D 50 54,99 B- 70 72,99 E 0 49,99 Politique sur l'utilisation d'appareils électroniques La politique sur l'utilisation d'appareils électroniques de la Faculté des sciences et de génie peut être consultée à l'adresse : http://www.fsg.ulaval.ca/fileadmin/fsg/documents/PDF/Calculatrices-autorisees-FSG.pdf . Politique sur le plagiat et la fraude académique Règles disciplinaires Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants de l'Université Laval dans le cadre du présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 28 à 32 du Règlement disciplinaire. Celui-ci peut être consulté à l'adresse suivante: http://www.ulaval.ca/sg/reg/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdf Plagiat Tout étudiant est tenu de respecter les règles relatives au plagiat. Constitue notamment du plagiat le fait de: i. copier textuellement un ou plusieurs passages provenant d'un ouvrage sous format papier ou électronique sans mettre ces passages entre guillemets et sans en mentionner la source; ii. résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots (paraphraser) sans en mentionner la source; iii. traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance; iv. remettre un travail copié d'un autre étudiant (avec ou sans l'accord de cet autre étudiant); v. remettre un travail téléchargé d'un site d'achat ou d'échange de travaux scolaires. L'Université Laval étant abonnée à un service de détection de plagiat, il est possible que l'enseignant soumette vos travaux pour analyse. Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental Les étudiants qui ont une lettre d'Attestation d'accommodations scolaires obtenue auprès d'un conseiller du secteur Accueil et soutien aux étudiants en situation de handicap (ACSESH) doivent impérativement se conformer à la politique d'Accommodations scolaires aux examens de la Faculté des sciences et de génie qui peut être consultée à l'adresse : http:// www.fsg.ulaval.ca/fileadmin/fsg/documents/PDF/Politique-Facultaire-Accommodements.pdf Matériel didactique Matériel obligatoire Immunology ( 8e édition ) Auteur : Male et al. © Université Laval Page 9 de 10 Éditeur : Saunders ( 2012 ) ISBN : 9780323080583 Autres livres Janeway's Immunobiology 8th ed. (version originale anglaise, 2012), livre de référence du cours gradué Immunologie cellulaire, MCB-7901. Abbas & Lichtman & Pillai, Basic Immunology, 4th Edition Functions and Disorders of the Immune System, 2014 Médiagraphie et annexes Bibliographie th • Immunology (8 ed.). Male et al. (2012). • Immunobiologie (3e édition). Charles A. Janeway, Kenneth Murphy, Paul Travers, Mark Walport. De Boeck (2009). th • Janeway's Immunobiology (8 ed.). Kenneth Murphy. De Boeck (2012). • Basic Immunology, 4th Edition Functions and Disorders of the Immune System. Abbas & Lichtman & Pillai (2014) © Université Laval Page 10 de 10
