Etablissement public de santé mentale de la Sarthe Etablissement public de santé mentale de la Sarthe Conception graphique : service communication de l’EPSM de la Sarthe J o u r n é e d ’é t u d e Pôle de psychiatrie infanto-juvénile Prise en charge des troubles du spectre autistique (TSA) mardi 6 décembre 2016, de 8h30 à 17h30 Bus : ligne 18, direction Rouillon Arrêt Vaujoubert Salle Vaujoubert Route de la Vove 72700 ROUILLON Tramway : ligne T1 Terminus «Université», bus ligne 18, arrêt Vaujoubert Avec le partenariat de www.epsm-sarthe.fr 20 av. du 19 mars 1962 - BP 50004 - 72703 Allonnes Cédex Standard : 02.43.43.51.51 www.epsm-sarthe.fr 20 av. du 19 mars 1962 - BP 50004 - 72703 Allonnes Cédex Standard : 02.43.43.51.51 Prise en charge des troubles du spectre autistique (TSA) Prise en charge des troubles du spectre autistique (TSA) Programme 8h30 : Accueil des participants Avec l’aimable participation de : Monsieur le Professeur Bernard GOLSE, pédopsychiatre, professeur des universités, praticien hospitalier de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’université Paris Descartes, chef du service de pédopsychiatrie de l’hôpital Necker-Enfants malades et psychanalyste. Auteur de « Autisme : état des lieux et horizons » 2005, « Mon combat pour les enfants autistes » 2013, ... … 9h00 : Ouverture de la journée par Monsieur Vincent THOMAS, directeur de l’EPSM de la Sarthe 9h15 : Présentation des dispositifs sarthois 10h15 : Pause 10h40 : Conférence du Professeur Bernard GOLSE 11h40 : Echanges avec le public 12h15 : Déjeuner 14h00 : Un atelier au choix : « La question des troubles autistiques envahit certes le développement, mais parfois le débat et le concept de trouble neuro-développemental, aussi justifié soit-il, fait perdre de vue la question de la souffrance psychique des enfants bien sûr, mais parfois aussi de leurs familles. Conception : service communication - Direction générale - CHS de la Sarthe Le modèle polyfactoriel de ces troubles étant actuellement le plus plausible, il débouche tout naturellement sur une prise en charge multidimensionnelle au sein de laquelle la pédopsychiatrie conserve toute sa place. Le dialogue transdisciplinaire est évidemment essentiel pour lutter contre la force de clivage inhérente à la pathologie autistique. Il existe une dimension autistique propre au vivant psychique, et il n’est pas toujours si aisé de savoir où commence la pathologie ». Le repérage précoce (CAMSP/CRA) Signes d’alerte et cheminement vers une prise en charge Le diagnostic autisme (DéDiCa/CRA) Comment aborder la question du diagnostic face à l’hétérogénéité des troubles du spectre autistique (TSA) ? L’évaluation fonctionnelle (CRDA) Les outils, le cadre et les adaptations nécessaires à l’évaluation Psychomotriciens EPSM/CAMSP et psychologues CAMSP Comment rencontrer l’enfant porteur de TSA par le biais du Corps ? Orthophonistes EPSM /libéral/IME Quels chemins vers le communication ? Une approche globale et d’indispensables complémentarités pluri-professionnellles La thérapie d’échange et de développement (Unité d’enseignement autisme) Les pratiques éducatives (Astrolabe, Eclaircie) Comment l’éducation structurée et les outils cognitivo-comportementaux se complètent dans la prise en charge de l’autisme ? 15h00 : Pause 15h30 : Synthèse de l’ensemble des ateliers 16h30 : Table ronde : quelles perspectives sur le territoire de santé sarthois ? 17h30 : Fin de la journée Pôle de psychiatrie infanto-juvénile - EPSM de la Sarthe Pôle de psychiatrie infanto-juvénile - EPSM de la Sarthe