Centre de référence pour les troubles du spectre autistique de l

Cliniques universitaires Saint Luc – Centre de référence
pour les troubles du spectre autistique de l’Hôpital
Saint-Luc
Avenue Hippocrate 10
1200 Bruxelles
Tél. [phone] - Fax : [phone]
[e-mail]
www.saintluc.be/services/medicaux/psy-infanto-juvenile/au-
tisme-ted.php
Centre de référence pour les troubles spéciques de l’autisme
Objet social
L’association ne se livre pas à des opérations industrielles ou commerciales et ne cherche pas à
procurer à ses membres un gain matériel. Elle ne pourra avoir d’autre but que de fournir, dans un
but exclusivement non lucratif, des soins hospitaliers et médicaux et autres services connexes,
notamment et sans limitation :
• lagestiondesétablissementshospitaliersappartenantàl’UniversitécatholiquedeLouvain
• l’exécution,danscecadre,desmissionsdévoluesparlesloisetrèglementsauxhôpitaux
universitaires
• lagestiondetousorganessociaux,notammentdescrèches,utilesàl’accomplissementdes
missions précitées.
Elle accomplit tous actes se rapportant directement ou indirectement à ce but. Ce but pourra,
suivant décision du conseil d’administration, être réalisé avec le concours d’organismes existant
ouàcréer.Ellecoopère,danscecadre,auxtâchesd’enseignementetderecherchedel’université.
Toute modication de cet article entraînera la dissolution de l’association.
Missions
Les missions du centre sont :
Mission diagnostic : évaluation multidisciplinaire des troubles
Mission de coordination :
• Suivi de l’évolution du jeune, réévaluation multidisciplinaire possible, adaptation des
prises en charge
• Réunion de coordination avec les diérents intervenants
• Information des parents et des personnes qui vivent avec le jeune
Le travail du centre se fait principalement en consultations ambulatoires.
Activités
Parce qu’ils revêtent de multiples formes et peuvent évoluer de bien des façons, les troubles
autistiques sont pris en charge par plusieurs équipes. Au-delà du diagnostic, la mission de
coordination nous permet de tisser un l rouge avec l’enfant et sa famille et d’établir des
liens entre les diérentes équipes.

Public(s)
Personne présentant des troubles du spectre autistique ou suspectée d’être atteinte de ces
mêmes troubles.
Encadrement
Durée d’encadrement
L’évaluation permet de mieux comprendre la manière de fonctionner de l’enfant et d’adapter
ses prises en charge. L’enjeu est d’améliorer sa communication, sa socialisation et sa
compréhension du monde qui l’entoure, notamment à travers sa scolarisation et d’éviter des
troubles du comportement.
L’objectif est de lui permettre une qualité de vie au sein de sa famille, une intégration au
niveau scolaire, dans la société, voire dans le monde professionnel. Le trouble du spectre
autistique nous indique bien l’hétérogénéité des tableaux cliniques.
Les scientiques s’accordent pour dire que l’évolution de l’autisme est dicile à prévoir
et varie considérablement d’un patient à l’autre. Dans tous les cas, plus le TSA est
diagnostiqué et pris en charge tôt, plus l’évolution sera positive.
Composition de l’équipe
pédopsychiatres, 1 neuropédiatre, 3 psychologues dont 1 neuropsychologue, 1 logopède,
1 psychomotricien, 1 assistant social, 1 secrétaire
Déroulement de l’accueil
Chaque enfant fait l’objet d’un bilan multidisciplinaire complet avec un objectif double :
exclure d’autres causes possibles – des troubles de l’audition, par exemple – et établir les
forces et les faiblesses, les potentialités et les faiblesses de l’enfant.
Le travail est avant tout diagnostique : organiser l’évaluation des troubles, réfléchir à la mise
en place de la prise en charge et réévaluer lorsque c’est nécessaire.
L’accompagnement se fait aussi avec les parents et une sensibilité va vers l’information qui
peut être transmise à la fratrie.
Le travail est aussi de coordonner : organiser des rencontres avec les diérents intervenants
de l’hôpital – médecin, psy, logopède - et d’ailleurs – la famille, l’école, le centre de
guidance, le centre thérapeutique, l’institution d’accueil, … L’équipe du Centre est le l
rouge de la prise en charge tout au long de l’enfance et de l’adolescence du patient autiste.