THÉMATIQUES SCIENCES DE LA VIE Mars 2017 OBJECTIF DE CETTE LICENCE : ÉTUDIER LE VIVANT À TOUTES LES ÉCHELLES. Les parcours proposés au niveau licence mènent à l'enseignement, via les concours accessibles en master, mais aussi aux professions spécialisées dans les biotechnologies, le génie médical, l'agroalimentaire et l'environnement... À condition, de miser sur des études longues et une spécialisation progressive. ÊÊ QUEL ACCÈS EN LICENCE SCIENCES DE LA VIE ? Les cours magistraux en amphi alternent avec des TP (travaux pratiques) en laboratoire et en petits groupes (environ 1/3 de la formation) , avec par exemple des cultures in vitro en laboratoire, des dissections... En 1re année de licence, priorité aux bacheliers/ères Scientifique. Quelques universités proposent une mise à niveau en sciences pour les bacheliers/ères STL ou STI2D et pour les ES. Les étudiants/es apprennent également la méthodologie de la discipline : En 2e ou 3e année de licence (en fonction du dossier), l’accès se fait soit après la PACES (1re année commune aux études de santé), soit une CPGE scientifiques ou encore certains BTS ou DUT du domaine (BTS biotechnologie, bio analyse et contrôles, DUT chimie, génie biologique, etc.). • rédaction scientifique de compte rendu ou rapport ; AU PROGRAMME DE LA LICENCE Un portail scientifique à l'entrée De nombreuses universités font débuter le programme de cette licence par un ou plusieurs portail(s) pluridisciplinaire(s) . Par exemple : biologie, géosciences, chimie ; biologie, chimie, sciences de la Terre. Le programme peut donc comporter une part importante de chimie, de physique, de mathématique et d'informatique. L'enseignement de ces disciplines se situe dans la continuité du bac scientifique. Pendant 1 ou 2 semestres, parfois jusqu'à 4, l'étudiant/e a ainsi la possibilité de tester la mention dans laquelle il ou elle s'est inscrit/e et éventuellement d'en changer. L’étudiant/e acquiert une large culture scientifique avant de se spécialiser en science de la vie ou en sciences de la vie et de la Terre associées. Au cœur des sciences du vivant Après un tronc commun fondamental, la biologie est subdivisée en sous-disciplines qui explorent chacune le vivant à une échelle plus ou moins resserrée, plus ou moins centrée sur l'homme ou sur l'ensemble des organismes vivants (animaux, végétaux, levures...) : biologie animale et végétale, biologie cellulaire et moléculaire, biologie du développement, biologie humaine et génétique, physiologie végétale et animale, immunologie, zoologie... • analyse de graphiques, de données ; • dessin d'observation ; • acquisition des techniques et outils (microscope par exemple). DES SPÉCIALISATIONS À LA CARTE Différents parcours sont déclinés, généralement à partir de la L3, à choisir selon son projet professionnel. Parmi les orientations possibles : •Biochimie biologie moléculaire (à Nancy) •Biologie (à Nancy) •Biologie géologie (à Nancy) orientée vers le professorat du second degré •Molécules cellules organismes (à Metz) •Sciences de l’environnement (à Metz) ÊÊ ET APRÈS ? Après la L2, les étudiants/es ont la possibilité de poursuivre en licence professionnelle pour devenir par exemple technicien/ne biologiste dans un secteur d'activité précis (laboratoire de recherche, industrie pharmaceutique...). Après la L3, la majorité des étudiants/es poursuit en master, à choisir en fonction du parcours antérieur et du projet professionnel. Il est possible également de s’inscrire en master MEEF (métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) pour préparer les concours du professorat des écoles ou du secondaire, comme le CAPES sciences de la vie et de la Terre, l'agrégation sciences de la vie sciences de la Terre et de l'Univers... Pour devenir enseignant/e - chercheur/se à l'université ou chercheur, il faut préparer un doctorat (bac +8). À différents niveaux, il est également possible de rejoindre des écoles d'ingénieurs/es orientées en biologie ou agronomie. Le recrutement s'effectue sur concours commun, le plus souvent, ou sur titre (présentation des diplômes et entretien). Plusieurs universités proposent des parcours renforcés préparant à ces concours. ÊÊ QUELQUES IDÉES DE MÉTIERS - Astrophysicien/ne - Agronome - Géologue - Arboriculteur/rice - Météorologiste - Conseiller/ère agricole - Océanologue - Conseiller/ère en environnement - Zoologiste Mars 2017 2 / THÉMATIQUES / SCIENCES DE LA VIE ÊÊ FORMATIONS DE L'ACADÉMIE DE NANCY-METZ BREVETS DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR (BTS) DIPLÔMES UNIVERSITAIRES DE TECHNOLOGIE (DUT) BTS ANALYSES DE BIOLOGIE MÉDICALE DUT GÉNIE BIOLOGIQUE 54Tomblaine - Lycée Arthur Varoquaux 54Villers-lès-Nancy - IUT Nancy-Brabois site de Villers BTS BIOANALYSES ET CONTRÔLES 57Metz - Lycée Georges de la Tour BTS BIOTECHNOLOGIES 54Villers-lès-Nancy - Lycée polyvalent Stanislas option agronomie DUT GÉNIE BIOLOGIQUE option analyses biologiques et biochimiques 54Vandoeuvre-lès-Nancy - IUT NancyBrabois site de Vandoeuvre DUT GÉNIE BIOLOGIQUE option diététique BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR AGRICOLE (BTSA) BTSA PRODUCTIONS ANIMALES 54Vandoeuvre-lès-Nancy - IUT Nancy-Brabois site de Vandoeuvre DUT GÉNIE BIOLOGIQUE option génie de l'environnement DUT GÉNIE BIOLOGIQUE 54Malzéville - Lycée agricole de Meurthe-et-Moselle option industries agroalimentaires et biologiques 88Ramonchamp - Maison familiale rurale Les quatre vents 54Villers-lès-Nancy - IUT Nancy-Brabois site de Villers 57Yutz - IUT de Thionville-Yutz CLASSE PRÉPARATOIRE BIOLOGIE, CHIMIE, PHYSIQUE ET SCIENCES DE LA TERRE - VÉTÉRINAIRE (VÉTO-BCPST), 1RE ET 2E ANNÉE 54 Nancy - Lycée Henri Poincaré 57Metz - Lycée Georges de la Tour DIPLÔME D'INGÉNIEUR DE L'ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE D'AGRONOMIE ET DES INDUSTRIES ALIMENTAIRES de l'université de Lorraine spécialité agronomie 54Vandoeuvre-lès-Nancy - École nationale supérieure d'agronomie et des industries alimentaires DIPLÔME D'INGÉNIEUR DE L'ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE D'AGRONOMIE ET DES INDUSTRIES ALIMENTAIRES de l'université de Lorraine spécialité industries alimentaires 54Vandoeuvre-lès-Nancy - École nationale supérieure d'agronomie et des industries alimentaires 57Yutz - IUT de Thionville-Yutz 54Malzéville - Antenne CFPPA de Pixérécourt du CFA agricole de Meurthe-et-Moselle CLASSE PRÉPARATOIRE AUX GRANDES ÉCOLES (CPGE) DIPLÔMES D'INGÉNIEUR LICENCE LICENCE SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ mention sciences de la vie DIPLÔME D'INGÉNIEUR DE L'ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE D'AGRONOMIE ET DES INDUSTRIES ALIMENTAIRES de l'université de Lorraine spécialité production agroalimentaire 54Vandoeuvre-lès-Nancy - École nationale supérieure d'agronomie et des industries alimentaires DIPLÔME D'INGÉNIEUR DE L'INSTITUT DES SCIENCES ET INDUSTRIES DU VIVANT ET DE L'ENVIRONNEMENT (AgroParisTech) 54Nancy - Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement 54Vandoeuvre-lès-Nancy - Faculté des sciences et technologies 57Metz - UFR Sciences fondamentales et appliquées © Béatrice Faveur/Onisep Mars 2017 / THÉMATIQUES / SCIENCES DE LA VIE 3 ÊÊ POUR EN SAVOIR + BROCHURES SUR ONISEP.FR SUR LE WEB - Les licences générales de sciences http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/ Filieres-d-etudes/Les-licences/Licence-les-mentionsdu-domaine-sciences-technologie-et-sante -Sagascience, une collection de dossiers thématiques et d'animations multimédias en ligne sur le site web du CNRS Fiche secteur : - Industrie alimentaire : friande de jeunes talents http://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/Des-metierspar-secteur/Industrie-alimentaire-friande-de-jeunestalents Fiches métiers : -Technicien/ne biologiste http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/ Metiers/technicien-ne-biologiste -Biologiste en environnement http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/ Metiers/biologiste-en-environnement http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/saga.htm