vocabulaire_la famille des mots_P3 S1_4AM
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Niveau :4AM P3 : Argumenter en décrivant S1 : Décrire pour inciter à la découverte. Activité : Vocabulaire la famille de mots Objectifs d’apprentissage et compétences évaluées : - Maîtriser la notion de famille de mots. - Construire et trouver une famille de mots en ajoutant des préfixes et des suffixes. - Utilisation du DLF(dictionnaire) Je lis et je repère : Observe la série des mots suivants. - Habiter -habitat –habitant – habitation – habitable – inhabitable. - Que remarques-tu ? Quel est l’élément commun dans ces mots ? → Ces mots ont le même radical. J’analyse : - Comment sont-ils formés ?décompose ces mots selon le tableau suivant : → D’un préfixe, d’un radical, et d’un suffixe. Mots Habiter Habitat Habitant Habitation Habitable Inhabitable Nature grammaticale verbe Nom Nom Nom Adj Adj préfixe radical suffixe / / / / in habit habit habit habit habit habit er at ant ation able able - Ont –ils la même idée ? → Oui, ils ont la même idée. - Comment appelle-t-on ces mots qui ont le même radical et se rapportent à la même idée ? → On les appelle des mots de la même famille. - Ces mots sont-ils tous de même nature grammaticale ? → Ces mots peuvent être de nature grammaticale différente :verbe,nom, ,adjectif, adverbe. - Qu’est-ce qu’on ajoute au radical, pour construire et former des mots de la même famille ? → On ajoute des préfixes au début du radical, ou des suffixes à la fin de ce radical ou les deux. - Cites-en quelques-uns ? →Des préfixes :re,in,im,il,ir,dé ,dés,mal,mé … →Des suffixes : tion( ation,ition) ,ment,age,able,ible,ure,ité,té,ier,er,ence,ance,eur,iste… Faisons le point : Des mots sont de la même famille quand ils se rapportent à la même idée et sont formés sur le même radical. Pour former une famille de mots, on ajoute des préfixes et ou des suffixes à un radical alors on obtient un verbe, un nom, un adjectif ou un adverbe. Ex : Grand(Adj) →grandir (v), agrandir (V),grandeur (Nom),agrandissement (Nom) - Il arrive qu'une famille de mots soit construite sur un radical irrégulier. Ex : mer, amerrir, marin, maritime PROF_JANINA_2013_2014 Evaluation : I- Trouve l’intrus dans ces familles de mots: 1. commande - commander - commencer - commandeur → 2. mais - maison - maisonnette - maisonnée → 3. carton - cartonné - car - cartonnage → 5. malade - maladie - mâle - maladif - mal → 6. main - maintenant - manuel - manucure → 7. professeur- professer - proviseur - professoral → II- Construis deux mots de la même famille que : Porter→…………………… Dent →…………………. Courage →………………. Faciliter →………………… III- Forme quatre familles de trois mots. Attention il y a des intrus. Ami - crier – fleur - camp – amical – fleuve – campeur - fleuriste –compagnon - crieur– amiral – criantfleurir – crinière – amitié – campement - Famille1 : ……… - ………. - Famille2 : ……… - ………. - Famille3 : ……… - ………. - Famille4 : ……… - ………. - …….. …….. …….. …….. IV- Décompose les mots en préfixe,radical et suffixe selon le tableau: Mots Préfixe Radical Suffixe Revoir imbuvable observation observateur agrandir séchoir faiblesse affaiblir élargir encouragement revenir inabordable déshabiller illégal V- Ecris sur chaque ligne des mots de la même famille. Noms Verbes Adjectifs Adverbes courage affaiblir généraliser accidentel ouverture PROF_JANINA_2013_2014 VI- Compléte ces mots de la famille de plante : arracher une plante outil de jardinier terrain planté remettre en terre planter ailleurs celui qui plante P P P L L L P A A P L N N L A T T A A N T N T N P T L A N T PROF_JANINA_2013_2014
