Préfixes et suffixes

Préfixes et suffixes
Règle à retenir
Règle à retenir Règle à retenir
Règle à retenir
La langue française forme de nombreux mots à partir
d’un mot de base
mot de basemot de base
mot de base, appelé racine ou …………………………………….
On peut former des mots en ajoutant un élément devant le
élément devant le élément devant le
élément devant le
radical
radicalradical
radical : cet élément s’appelle le ………………………………….
On peut aussi former des mots en ajoutant un élément
élément élément
élément
derrière
derrièrederrière
derrière le radical
le radicalle radical
le radical : cet élément s’appelle le
………………………………….
Exemples :
histoire  pré histoire
préfixe radical
maison  maisonnette
radical suffixe
Les préfixes modifient le
Les préfixes modifient le Les préfixes modifient le
Les préfixes modifient le sens du mot de base
sens du mot de basesens du mot de base
sens du mot de base :
Les préfixes in
inin
in-
--
- , im
, im, im
, im-
--
- , il
, il, il
, il-
--
- , et ir
, et ir, et ir
, et ir-
--
- ont une valeur
de négation.
Ex : utile  in
inin
in/utile
possible  im
imim
im/possible
lisible  il
ilil
il/lisible
régulier  ir
irir
ir/régulier
Les préfixes a
aa
a-
--
- et mal
et malet mal
et mal-
--
- sont aussi des éléments
négatifs
Ex : normal  a
aa
a/normal
adroit  mal
malmal
mal/adroit
Le préfixe pré
prépré
pré-
--
- signifie « avant »
Ex : voir  pré
prépré
pré/voir
De nombreux préfixes, tirés du grec ou du latin
tirés du grec ou du latintirés du grec ou du latin
tirés du grec ou du latin
permettent de former des mots :
Ex : tri
tritri
tri/angle  trois/angles
poly
polypoly
poly/gone  plusieurs/côtés

Les suffixes donnent une nouvelle signification au mot de
Les suffixes donnent une nouvelle signification au mot de Les suffixes donnent une nouvelle signification au mot de
Les suffixes donnent une nouvelle signification au mot de
base
basebase
base :
::
:
Le suffixe –
––
–iste
isteiste
iste peut désigner un métier
Ex : fleur  fleur /iste
/iste/iste
/iste
garage  garag /iste
/iste/iste
/iste
Les suffixes –
––
–er et
er et er et
er et –
––
–ier
ierier
ier peuvent désigner un
arbre ou une profession
Ex : pêche  pêch /er
/er /er
/er
épice  épic /ier
/ier/ier
/ier
Les suffixes –
––
–able et
able et able et
able et –
––
–ible
ible ible
ible indiquent ce « qui
peut être »
Ex : manger  mange /able
ableable
able
nuire  nuis / ible
ibleible
ible
Souvent, le radical ne se retrouve pas en entier dans le
Souvent, le radical ne se retrouve pas en entier dans le Souvent, le radical ne se retrouve pas en entier dans le
Souvent, le radical ne se retrouve pas en entier dans le
m
mm
mot dérivé
ot dérivéot dérivé
ot dérivé :
::
:
Ex : lumière  lumi
lumilumi
lumin
nn
n /eux
couleur  color
colorcolor
color / er
Application :
Trouve le radical à partir duquel chaque liste de mots est
Trouve le radical à partir duquel chaque liste de mots est Trouve le radical à partir duquel chaque liste de mots est
Trouve le radical à partir duquel chaque liste de mots est
constituée
constituéeconstituée
constituée :
::
:
voltigeur, voler, s’envoler, volière : ...............................................
décourager, encouragement, courageux : ..........................................
terrier, terrain, déterrer, terreau : .................................................
pluvieux, parapluie, pleuvoir, pluviomètre : .............................
refroidissement, froideur, frileux, réfrigérateur : ......................
P
PP
Pour chaque verbe
our chaque verbeour chaque verbe
our chaque verbe, donne
, donne , donne
, donne deux autres verbes auxquels on
deux autres verbes auxquels on deux autres verbes auxquels on
deux autres verbes auxquels on
a rajouté un préfixe
a rajouté un préfixea rajouté un préfixe
a rajouté un préfixe :
::
:
porter : .............................................................................................................
passer : ............................................................................................................
monter : ...........................................................................................................
coller : ...........................................................................................................