Cahier d`apprentissage - Cégep de Rivière-du-Loup

Cégep de Rivière-du-Loup
Programme Soins Préhospitaliers d’Urgence 181.AO
Cahier d’apprentissage
ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE 2
101 –013 –RL
(2 -1 -2)
PRÉALABLES: AUCUN
Hiver 2010 Nadine Coulombe
Local: C-132
Tél.: [phone] poste 2356
Couriel: [email protected]
Disponibilité : voir Omnivox

Anatomie et physiologie 2 Système endocrinien 1
Module 1 : SYSTÈME ENDOCRINIEN
Durée : 13 hrs
Objectif intermédiaire : Expliquer les fonctions du système endocrinien d’un point de
vue anatomique et physiologique dans le corps humain en recherche d’équilibre.
Objectifs
d’apprentissage
Contenu
Activités
pédagogiques
Évaluation
formative
♦Identifier les
structures anatomiques
et l’organisation du
système endocrinien
Principales glandes
endocrines (complexe
hypothalamo-hypophysaire,
surrénales, pancréas)
Laboratoire 2 : Anatomie
du système endocrinien
Identification
sur modèle
♦Décrire la fonction des
différents organes du
système endocrinien
ainsi que leurs
caractéristiques
physiologiques.
Hormones (chimie,
mécanismes d’action)
Effets physiologiques de
certaines hormones
(adrénaline, cortisol, insuline,
glucagon, ocytocine
Exposé informel,
schématisation, lecture
Exercice
♦Distinguer les
mécanismes et
conditions à
l’homéostasie du corps
humain en lien avec le
système endocrinien
Régulation de la libération
hormonale
Exposé informel, lecture,
schématisation, Mise en
situation
Mise en situation
♦Relier un déséquilibre
biologique et le
fonctionnement du
système endocrinien
Signes et symptômes,
processus et manifestations
physiologiques des
déséquilibres et complications
possibles. En lien avec le
diabète
Laboratoire 3 : La
glycémie
Laboratoire 1 : Le stress
Mise en situation
conjointe avec le cours de
psychologie
Mise en situation
Évaluations sommatives
Tâche
Critères d’évaluation
Conditions de réalisation
%
Répondre à des questions
et des mises en situation
permettant d’expliquer
les fonctions du système
endocrinien d’un point de
vue anatomique et
physiologique dans le
corps humain en
recherche d’équilibre
Reconnaissance exacte de la
fonction et des
caractéristiques des
éléments constituant le
système
Mise en relation pertinente du
fonctionnement du système
et d’un déséquilibre
biologique associé
Utilisation juste de la
terminologie des sciences de
la santé
Individuellement,
en classe,
durant deux heures,
sans les notes de cours
15

Anatomie et physiologie 2 Système endocrinien 2
LA COMPARAISON DES SYSTEMES NERVEUX ET ENDOCRINIEN
À lire : Marieb, Biologie humaine, page 336
À faire : Marieb, Cahier d’activités, page 159 # 1
Le système endocrinien fonctionne en synergie avec le système nerveux pour
coordonner l'activité cellulaire.
Tableau comparatif des systèmes nerveux et endocrinien
Caractéristiques
Système nerveux
Système endocrinien
Rôles
Messages produits
Transport des messages
Temps de réponses
Durée de l’effet
Actions
DIVISION DU SYSTEME ENDOCRINIEN
À lire : Marieb, Biologie humaine, page 336
Le système endocrinien est constitué d’organe, les glandes, qui sont de petites
dimensions et disséminées dans tout l'organisme. Il est important de savoir qu’il existe 2
types de glandes, les glandes exocrines et les glandes endocrines.
- Les glandes sont dotées de conduits (tuyaux) au moyen
desquels elles déversent leurs sécrétions dans une structure tubulaire (tube) ou une cavité (les
glandes sudoripares, sébacées, muqueuses et digestives). Ces glandes ne font pas partie du
système endocrinien.
- Les glandes sont des glandes à sécrétion interne
parce qu'elles libèrent des hormones dans le sang ou dans la lymphe et elles
sont, en général, très vascularisées. Elles forment le système endocrinien
(hypophyse, thyroïde, parathyroïdes, surrénales, épiphyse et thymus). D’autres
organes contiennent des tissus endocriniens, mais ne sont pas exclusivement des
glandes endocrines (pancréas, ovaires, testicules, reins, estomac, foie, intestin grêle, peau,
cœur et placenta)

Anatomie et physiologie 2 Système endocrinien 3
VIDEO SUR LE SYSTEME ENDOCRINIEN
1- Vrai ou faux, le système nerveux est qualifié de rapide et le système endocrinien
de lent ?
2- Par quoi sont transportées les hormones dans le corps ?
3- Est-ce que toutes les hormones sont produites au même rythme par exemple ?
4- Quelle est la glande maîtresse ?
5- Quel est le nom de la glande qui est située sur les reins ?
6- Que procure au corps l'hormone cortisol ?
7- Comment se nomment les hormones du stress ?
8- Qui produit la testostérone chez le garçon ?
9- Quelle glande secrète la thyroxine (T4) ?
10- Chez l'adulte à quoi sert la thyroxine (T4) ?
11- Quelle glande entre en action lorsque la quantité de sucre dans le sang varie ?
12- Nommez les 2 hormones sécrétées par le pancréas ?
13- Quelle hormone, produit par la glande maîtresse, est sécrétée la nuit ?
14- Quel élément permet aux hormones d'effectuer la bonne tâche ou fonction ?
15- Nommez une activité que régule les hormones ?

Anatomie et physiologie 2 Système endocrinien 4
LES HORMONES
À lire : Marieb, Biologie humaine, pages 336 à 338
À faire : Marieb, Cahier d’activités, page 160 # 3
Les hormones sont la sécrétion des glandes endocrines. Les effets et actions des
hormones sont variés :
Les hormones sont des substances chimiques sécrétées dans le sang ou la lymphe et
qui agissent à différents niveaux. Leur concentration est très faible. L’apparition et la
durée de l'activité hormonale dépendent de plusieurs facteurs. Elles sont transportées
libre ou liées à des protéines de transport.
Les hormones peuvent être de différentes natures chimiques qui influencent leurs
mécanismes d’action.
1-
2-
3-
Une hormone agit sur certaines cellules seulement, des cellules cibles. La cellule cible
présente sur sa membrane plasmique ou à l’intérieur des structures appelées récepteurs
auxquels l'hormone peut se lier de manière complémentaire. Lorsque l’on parle de
récepteur, on peut faire une analogie,
http://www.gch.ulaval.ca/agarnier/bcm20329/bcm1d.htm
- La glande endocrine sécrète l’hormone - La clé
- La cellule cible possède les récepteurs - Les serrures