Contenu de la formation s’adressant aux professionnels non qualifié :
Première partie : Les particularités cognitives, émotives et comportementales :
La sur sélectivité, la théorie de la pensée, la cécité contextuelle, les fonctions
exécutives.
La régulation émotionnelle et sensorielle (gestion : anxiété, colère, empathie, sur
stimulation, sous stimulation, autostimulation, automutilation etc.).
La communication expressive et réceptive : décodage, formes d’expression,
langage non verbal etc.
Les facteurs contribuant à la manifestation d’un trouble du comportement.
Les diagnostics associés et leurs impacts.
Deuxième partie :
Outils et stratégies d’interventions spécialisées : Présentation d’un programme de
gestion des émotions (anxiété et colère), outils pour compenser aux déficits des
fonctions exécutives. Prévention des troubles du comportement, exercices
pratiques, etc.
Profil professionnel de Mme Danielle Paradis B. Sc., D.E.S.S. TED Conseillère clinique formatrice et
conférencière.
Bachelière de l’Université du Québec à Montréal et diplômée de l’université Laval Danielle Paradis a
obtenu un diplôme d’études supérieures spécialisées en supervision de l’intervention auprès des
personnes présentant des troubles neuro développementaux .Elle détient aussi un certificat en
intervention de groupe de l’Université du Québec en Outaouais. et une formation spécialisée en
trouble grave du comportement. Elle est chargée de cours à l’Université du Québec à Chicoutimi dans
le cadre du programme de formation nationale en TSA. Elle s’intéresse particulièrement aux
recherches en neuroscience et elle est membre du réseau national d’expertise en TSA Danielle Paradis
a plus de trente ans d’expériences auprès de diverses clientèles dont les personnes présentant un TSA,
un Syndrome Asperger, une déficience intellectuelle et un TDAH.