L`indicatif imparfait
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Nom et prénom : …………………………………………………………………………….. Synthèse : Indicatif imparfait 1. La formation : 1. Je conjugue mon verbe à l’indicatif présent, à la 1ère personne du pluriel (Nous). 2. J’enlève la terminaison (-ons) 3. Je mets la terminaison de l’indicatif imparfait. 2. Les terminaisons je Parl…………… tu Parl……………. il/on/elle Parl……………. nous Parl…………….. vous Parl………………. ils/elles Parl………………… Une seule exception : (Être) › j'étais 3. L’emploi : C’est le temps du passé qui exprime : Une description › Ex : Il faisait beau, le ciel était bleu et le soleil brillait; les enfants jouaient dans le jardin avec le chien. Une durée (sans préciser les limites) › Ex : Quand ma mère était petite, la télévision n’existait pas. Une habitude › Ex : Tous les jours, je jouais avec mon frère et je faisais mes devoirs après le dîner. L’imparfait Conjugue : avoir être J’avais Tu ………………… J’………………… Il ………………… Nous ………………… Vous ………………… Ils avaient Tu étais Il ………………… Nous étions Vous………………… Ils………………… 1. Souligne les verbes conjugués à l’indicatif imparfait. a) Hier, nous jouions aux cartes. Aujourd’hui, nous travaillons pour l’école. b) Il y a une semaine, nous étions en vacances. Maintenant, nous sommes rentrés chez nous. c) Nous aimons chanter en classe. d) Les enfants répétaient un chant depuis 3 jours. 2. Conjugue le verbe « aimer » à l’indicatif imparfait. J’ …………………. Nous …………………… Tu ………………….. Vous …………………. Il …………………… Ils …………………... 3. Ecris ces phrases à l’imparfait a) Nous avons froid en hiver. ……………………………………………………. b) Es-tu content d’aller chez tes cousins ? ……………………………………………………. c) Les pompiers arrivent rapidement. …………………………………………………….. 4. Apparie chaque sujet à la phrase correspondante qui contient un verbe à l’imparfait. Regarde bien le verbe. Tu ne peux relier chaque sujet qu’à une seule phrase. Julie ° apportiez du chocolat. Vous ° chantions à l’école. Je Nous ° aimait cuisiner. ° adorais aller à la plage. Ils ° dormais tous les jours jusque 7h. Tu ° préparaient un gâteau. 5. Conjugue à l’imparfait les verbes entre parenthèses. Regarde bien le sujet. Le perroquet de Juliette s’ ………………… (appeler) Loulou. Son corps ……………... (être) vert, le bout de ses ailes rose, son front bleu et sa gorge dorée. Mais il ……………. (avoir) la fatigante manie de mordre son bâton. Il ……………. (être) placé auprès de la porte. Sylvie et Rémy s’ ………………….. (étonner) qu’il ne répondît pas au nom de Jacquot, puisque tous les perroquets s’appellent Jacquot. Loulou ne …………….. (vouloir) plus parler dès qu’on le ………….……. (regarder) . 6. Souligne les verbes conjugués à l’imparfait. tu dictes nous lirons elle lèvera ils devinaient nous arrivions tu apporteras vous étiez j’ai sauté tu t’ennuyais on savait vous faites je jouais 7. Relie. Le vent Ils Nous Je Vous ● ● ● ● ● ● s’éloignait en courant. ● nettoyions le sol. ● vous leviez tôt. ● faiblissaient rapidement. ● reprenais des forces. 8. Mets les verbes entre parenthèses à l’imparfait. (téléphoner) A qui ...................................-tu ? (commander) Le capitaine ................................... l’équipage du bateau. (partir) Pendant l’été, nous ................................... en promenade tous les jours. (fréquenter) Les gourmands ................................... ce restaurant. (songer) Tu ................................... à partir sur une île tropicale. Indicatif imparfait : Evaluation. () 1. Ecris les terminaisons de l’imparfait. 10 Il ven............... – nous all............... – tu fais............... – je ten............... - elles compren............... – elle dis............... – ils pren............... – onét............... – vous av............... – nous pouv............... () 2. Conjugue à l’imparfait. 8 Je trace une ligne. Tu vois bien de très loin. Nous prenons soin de lui. J’ai envie de plonger. Tu la comprends mieux. Ils veulent faire de la danse. Elle est au sommet de la montagne. → ............................................... → ............................................... → ............................................... → ............................................... → ............................................... → ............................................... → ............................................... ............................................... Vous interdisez l’accès aux adultes. → ............................................... Nous défaisons le décor de théâtre. → ............................................... () 3. Entoure les verbes qui sont conjugués à l’imparfait. 12 Je ris Nous chantions Il regardait Vous écoutez Tu étais Nous avons couru J’allais Tu iras Elle se promenait Nous mangeons Vous parliez J’ai gagné Nom : ....................................... Date : ......................... L’indicatif imparfait : synthèse Il décrit des évènements, temps. Bavarder Je bavardais Tu bavardais Il bavardait Nous bavardions Vous bavardiez Ils bavardaient Tenir Je tenais Tu tenais Il tenait Nous tenions Vous teniez Ils tenaient Finir Je finissais Tu finissais Il finissait Nous finissions Vous finissiez Ils finissaient Descendre Je descendais Tu descendais Il descendait Nous descendions Vous descendiez Ils descendaient Aller J’allais Tu allais Il allait Nous allions Vous alliez Ils allaient des actions qui sont passées, qui durent ou qui sont longues dans le Rester Je restais Tu restais Il restait Nous restions Vous restiez Ils restaient Servir Je servais Tu servais Il servait Nous servions Vous serviez Ils servaient Choisir Je choisissais Tu choisissais Il choisissait Nous choisissions Vous choisissiez Ils choisissaient Devoir Je devais Tu devais Il devait Nous devions Vous deviez Ils devaient Avoir J’avais Tu avais Il avait Nous avions Vous aviez Ils avaient Manger Je mangeais Tu mangeais Il mangeait Nous mangions Vous mangiez Ils mangeaient Dormir Je dormais Tu dormais Il dormait Nous dormions Vous dormiez Ils dormaient Grossir Je grossissais Tu grossissais Il grossissait Nous grossissions Vous grossissiez Ils grossissaient Faire Je faisais Tu faisais Il faisait Nous faisions Vous faisiez Ils faisaient Etre J’étais Tu étais Il était Nous étions Vous étiez Ils étaient Exercices : Le verbe « aller » à l’imparfait 1) Conjugue le verbe aller. J’ _________à l’école. Tu _________ à l’école. Il / Elle _________ à l’école. Nous _________ à l’école. Vous _________ à l’école. Ils / Elles _________ à l’école. 3) Complète les tableaux suivants : 1) Il ________ chez le dentiste. 2) Nous ________ dessiner cette histoire. 3) J’ ________ m’asseoir près de lui. 4) Elles ________ raconter tout à maman. 5) Vous ________ aider les voisins à déménager. 6) Tu ________ lui dire merci. 7) Elle ________ écrire au tableau. 8) Roger ________ le féliciter. 9) Ils ________ parcourir plusieurs mètres. 10) Les cyclistes________ prendre le départ. 2) Relie le verbe à sa personne de conjugaison (utilise ta latte et des couleurs). Je Tu Elle Nous Vous Ils allait alliez allais allaient allions allais 1) ________ allait répondre au téléphone. 2) _______ alliez devoir l’écrire au cahier. 3) ______ allaient participer à ce tournoi. 4) ________ allais t’y rendre ce soir. 5) _______ allait à la mer chaque année en juillet. 6) _______ allais quand même te dire ce que j’en pense. 7) ________ allions descendre toutes ces caisses à la cave. 8) ________ allaient sans doute lire ces livres. 9) _______ allais jouer aux nouveaux jeux. 4) Ecris 3 phrases en utilisant le verbe aller avec 3 personnes de conjugaison différentes. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ « Être » et « avoir » à l’indicatif imparfait Exercices 1. Souligne les formes du verbe « avoir ». Maman avait un essuie en main. J’avais un nouveau vélo. Mon frère avait quatorze ans. Mes parents avaient une nouvelle voiture. Nous avions une nouvelle école. Vous aviez cours de gymnastique le lundi. Tu avais mal au ventre depuis hier. Elles avaient une belle tenue. 2. Souligne les formes du verbe « être ». J’étais dans ma chambre. Mon frère était dans le garage. Mes parents étaient contents de me voir. Nous étions à Marcinelle. Vous étiez au cours de gymnastique le lundi. Tu étais malade depuis deux jours. Elles étaient dans la cour de récréation. 3. Complète. J’ ……….. un chien. Nous…….……….. en classe. Tu ……...un chien. Vous……………….. en classe. Il ………...un chien. Ils …………….. en classe. Nous ……………..un chien. Vous………………..un chien Ils ……………..un chien. Je…….…. en classe. Tu ……… en classe. Il ………… en classe. 4. Relie. Nous Ils J’ Vous Ma sœur Tu Je avais un nouveau cartable. étiez en classes vertes. étais devant la gare. étaient des bonbons. avions nos clés. était la dernière. avais mal à la tête. 5. Transforme les phrases. Ma soeur est en voyage scolaire. => Mes soeurs………………………………… Elles ont une robe rouge. => Elle……………………………………………………………… Tu es très fort en sport. => Elle………………………………..………………….…………… Nous sommes tous réunis. => ……………………………………………….……… Vous Nous avons deux chats. => …………………………………………………………… Vous J’ai un bic bleu. => …………………………………………………………………………… Tu L’indicatif imparfait 1) Remplis le tableau suivant en conjuguant les verbes à l’imparfait de l’indicatif. INFINITIF tirer 3ème P.S. 2ème P.P. 3ème P.P. voir boire faire prier prendre payer 2) Entoure les verbes conjugués à l'imparfait de l'indicatif. tu as fait vous disiez nous étions elle mange elles venaient il voyait ils croient tu allais j’avertissais tu as apporté nous pensions je suis venu ils écriront il devient ils collaient elle dira elles avaient vous criiez nous appuyons vous essayiez 3) Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif. * L’hiver dernier, des avalanches (se déclencher) ........................................ souvent. * Hier, cet élève (écrire) ............................. un article pour le journal de l’école. * Nous (penser) ............................. à ton anniversaire. * L’année dernière, je (jouer) ............................. au tennis tous les mercredis. * Les chiens (tirer) ............................. le traîneau sur lequel (dormir) ......................... l’esquimau. 4) Remplace les sujets soulignés par ceux entre parenthèses. Avant de venir ici, tu habitais en Suisse. (Youri) ....................................................................................................................................................... Quand Simon rentrait de l’école, son chien l’attendait. (ses parents) ....................................................................................................................................................... Pour pouvoir être à l’heure à la gare, mon oncle prenait toujours un taxi. (je) ....................................................................................................................................................... Autrefois, les chevaliers portaient une armure. (le prince) ....................................................................................................................................................... Au temps des dinosaures, les hommes n’existaient pas. (nous) ...................................................................................................................................................... 5) Écris les verbes à l'imparfait de l’indicatif. * Lorsqu'il (faire) .............................. beau, nous (aller) .............................. sur la place. * Il y (avoir) ..................... souvent un rémouleur qui (aiguiser) .......................... les couteaux. * Nous le (regarder) .............................. avec beaucoup d'attention. * Mon chien n'(aimer) .............................. pas du tout la musique. * Lorsque le voisin (prendre) .............................. sa clarinette et (jouer) .............................. quelques notes, le chien (hurler) .............................. à la mort. * Les autres voisins (être) ................. furieux et (venir) ................... se plaindre à mes parents. * Si vous le (vouloir) .............................., nous pourrions aller faire une randonnée en montagne. * Au Moyen-âge, les chevaliers (défendre) .............................. vaillamment le territoire de leur seigneur. L’imparfait 1. Complète les verbes avec les terminaisons ait ou aient : rappel Il ét…… une fois deux chevrettes toute mignonnes, l’une blanche et l’autre noire. Elles s’aim………… avec tendresse et ne se quitt………… .jamais. Elles se racont……… leurs joies et leurs peines. Toute la journée, elles gambad………., à travers la montagne et s’amus………. à regarder les touristes. Comme elles ét……. coquines, elles fais……… des farces et jou……..la comédie. La plus petite, surtout, aim……. se faire photographier. Chaque fois qu’elle en av……..l’occasion, elle entraîn………..sa sœur et pos………… pour les touristes L’une derrière l’autre, elles s’avanç……….. , comme deux mannequins qui présentent une collection de vêtements. Elles escalad………… un rocher puis rassembl……… leurs pattes et regard………..le paysage d’un air indifférent. Vite, les touristes sort…………..leur appareil photo et se réjouiss…………..d’avoir deux petites chèvres dans leur souvenir de vacances. 2. Fais parler la plus petite. Attention aux finales des verbes : Avec je, « Comme j’ ét………. coquine, je fais……… des farces et je jou……… la comédie. J’aim…………… me faire photographier. Chaque fois que j’en av………… l’occasion, j’entraîn…………… ma sœur et pos…………..pour les touristes. Je m’avanç……… comme un mannequin qui présente une collection de vêtements. J’escalad………….. un rocher puis je rassembl…………. mes pattes et regard………… le paysage d’un air indifférent ! » Avec tu, 3. La plus petite s’adresse à sa sœur et lui dit : « Comme tu ét………. coquine, tu fais……………..des farces et tu jou………… la comédie. Tu aim…………… te faire photographier. Chaque fois que tu en av………… l’occasion, tu m’entraîn…………… et pos…………..pour les touristes. Tu t’avanç……… comme un mannequin qui présente une collection de vêtements. Tu escalad…………..un rocher puis tu rassembl…………. tes pattes et regard………… le paysage d’un air indifférent ! » 4. Relie. Prends 4 couleurs différentes JE O TU O ELLE IL O O OOpartais en vacances tous les étés. O Olisait souvent le soir dans son lit. OOadorais les histoires drôles. O Ojouais souvent dans le grenier. O O faisait toujours des grimaces. OOdessinais bien les arbres. O Oaimait la mer. OOpédalais vite sur le vélo. O Odormait en ronronnant. 5. Complète la terminaison du verbe. ATTENTION, je change la personne. Quand ma sœur mangeait trop de chocolat, elle avait mal la tête. Quand je………………. trop de chocolat, j’ ……………… mal la tête. Quand papa………………….. trop de chocolat, il ……………… mal la tête. Quand mes enfants…………………… trop de chocolat, ils …………………. mal la tête. Quand tu………………… trop de chocolat, tu ……………………… mal la tête. J‘étais toujours de bonne humeur le matin, au réveil. Tu……………. toujours de bonne humeur le matin, au réveil. Elles ……………. toujours de bonne humeur le matin, au réveil. Maman…………… toujours de bonne humeur le matin, au réveil. Mon frère………….. toujours de bonne humeur le matin, au réveil. Ma grand-mère( …….) habitait un petit village. J’……………………………… un petit village. Tu………………………………un petit village. Il……………………………… un petit village. Elles…………………………… un petit village. 6. J’ai enlevé la personne. Regarde bien la terminaison du verbe et complète par je – tu –elle ou il . ……… mangeait l’herbe fraîche de la montagne. Tous les jours, …........ attendait les touristes. « …… t’admirais toujours dans l’eau du torrent » dit la chevrette à sa sœur. « ……… m’attachait au piquet de la clôture et …… détestais cela », dit la chèvre. Chaque soir, …….. grimpait en haut de la montagne pour regarder le coucher du soleil. ……… me disaittoujours que …… ne devaispas être aussi coquine. …….. se cachait derrière un rocher pour apercevoir les promeneurs. …….. me trouvais amusante mais toi, ……. semblais plus sérieuse. ………. ne rêvait que de faire des farces. 7. DUR !DUR ! Invente une courte phrase avec les verbes donnés. construisaient :…………………………………………………………………… nageais : …………………………………………………………………………… réparait : …………………………………………………………………………… expliquais : …………………………………………………………………………… L’indicatif imparfait : évaluation 1. Ajoute le pronom qui convient. /3 ………………. obéissait au dompteur. - ………………. voyais mon voisin dans son jardin. ………………. étiez devant nous. - ………………. dansions hier soir. - ………………. prenaient le bus tous les jours. - ………………. avait de bonnes notes. 2. Conjugue à l’imparfait les verbes entre parenthèses. /9 Tu (jouer) ……………………………. aux petits chevaux.- Vous (faire) ……………………………. de belles choses.- Elles (finir) ……………………………. leurs devoirs quand je suis arrivée.Nous (aller) …………………………… au supermarché le lundi.– Vous (voir) ……………………… bien le tableau. – Le singe (venir) ……………………… et (faire) ……………….…… des grimaces pour amuser les gens. – Les jolis colliers (briller) …………………… dans la vitrine. – Le beau cheval (bondir) …………………………….. . 3. Souligne les verbes écrits à l’imparfait. /3 Elle gagnera – Tu faisais – Je verrai – Elle verra – Vous continuerez – Ils seront – Je criais – Nous allions – Il finira - Ils pensaient – Je crie – Tu pars – Nous escaladions. 4. Ecris les phrases à l’imparfait. /5 Je regarde mes leçons : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… . Nous serons de retour samedi : ……………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………… Vous viendrez nous voir à la plage : …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. Tu penses toujours à tout : ……………………………………………………………………………………… . Il est content chaque fois qu’il vient nous voir. …………………………..………………………………………….…………………………… 5. Ecris les bonnes terminaisons de l'imparfait. Je cherch……. mes affaires. Vous avanc……… vite. / 6 Tu ven………. un vélo. Nous aim………… l'école. Elles av…………. soif. Il ét………. en avance. Vous croy………. aux fées. On sort……… tard. Nous balay………. la cour. Elle gagn………. toujours. Ils vol………….. haut. J 'all……….. au zoo. 6. Ecrisl'infinitif de chaque verbe conjugué. / 5 Nous mangions du pain. ……………………………………………………………….. Elles allaient en voiture. ………………………………………………………………. Maman payait les fleurs. ………………………………………………………………. Tu rendais tes livres. ……………………… ………………………………………….. Je finissais mon travail. ……………………………………………………………….. 7. Dans ce texte, souligne les verbes à l’imparfait / 4 Il tenta de se relever, mais ses genoux tremblaient si fort qu’il dut aussitôt s’asseoir sur le sol. D’un bref regard en arrière, il chercha le tunnel pour s’y réfugier mais la porte avait disparu. Seul le grand mur brun se dressait devant lui. Il avait peur…
